一种成套电器产品定制模式及系统研究

该文是针对如何提高成套电器产品的定制效率、快速响应客户时间、质量、成本满意度等问题进行的研究.针对成套电器产品传统的定制方式存在问题,提出了基于网络的成套电器产品定制模式并在该模式的基础上研究开发了成套电器产品网络化定制系统,论文的最后给出了网络化定制模式及系统在工程中的应用案例.     

客户定制:高等教育人才培养的一种创新模式

本文提出了我国高等教育人才培养的一种创新模式———客户定制。首先分析了客户定制人才培养模式产生的外部环境 ;接着将客户定制人才培养模式与传统的“大批量生产”的人才培养模式进行了比较 ;最后简要介绍了运用客户定制模式进行人才培养的一个成功案例。     

郑州市定制旅游市场开发模式研究

定制旅游是近几年来新出现的一种旅游形式,并被旅游企业广泛关注.根据针对郑州定制旅游市场所做的调查,笔者发现郑州市定制旅游市场的现状,并找出发展郑州市定制旅游市场的关键点:一是旅行社角色的转变,二是定制旅游产品的价格要多样化.根据郑州市定制旅游市场的特征,设计出市场开发模式.     

基于网络平台的服装个性化定制业务模式研究

根据服装行业的发展背景,提出基于网络平台的服装个性化定制业务模式,阐述其本质,分析实施的可能性,并进一步描述网络平台的结构、功能构建,具有的优势、不足之处及其解决对策.     

艺术类专业大学生量身定制人才培养模式创新研究

针对高校艺术专业毕业生就业难和用人单位用工荒的就业市场现状,文章提出了艺术专业大学生人才培养模式创新的思路:以市场为导向优化课程设置,突出专业特色,采取量身定制的培养模式,提高人才培养的综合素质、专业技能、实践经验和市场竞争力。该模式可以满足企业对人才的需求,缓解社会就业压力,促进经济发展和社会稳定。     

直流输电系统成套设计研究

随着我国经济的迅速发展,直流输电作为电网安全互联、远距离经济输电的一种重要技术得到飞速发展。直流输电系统技术复杂、设备种类繁多,成套设计是确保直流系统方案技术可行、经济性好的关键,是确保直流工程建设成败的关键。     

教学目标设计理论及模式功能

介绍了教学目标系统设计理论的流派,通过比较具有代表性的两种分类理论,阐述了目标系统设计的结构及模式功能。     

会展与旅游的联动效应及定制发展模式研究

会展业与旅游业都属于新型服务产业,在经济建设中具有低成本和高效益的特点,对城市经济发展的强大拉动作用也越来越得到政府和社会的重视。结合定制服务的发展思路,从会旅互动、以展带旅等方面对会展与旅游相协共生的发展方式以及所产生的经济和社会效益进行了分析,以促进会展与旅游沿着健康的路径发展。     

面向大批量定制的设计技术体系研究

大批量定制(MC，Mass Customization)正在成为21世纪制造业的主流生产模式。面向大批量定制的设计技术是实现MC的关键。本文介绍了大批量定制生产的技术体系结构，在此基础上提出了面向MC的设计技术体系框架模型。     

高校会展专业校企合作中人才定制培养模式研究

文章通过分析我国高校会展专业校企合作现状和校企合作人才定制培养模式的价值,提出人才定制培养模式应成为高校会展专业校企合作的最佳选择。建立"三位一体"多维合作模式,能使会展专业校企合作的人才定制培养模式获得最佳效果。     

校园网学习系统教学应用模式研究

本文在目前已有的基于INTERNET的网络教学模式基础上,根据网络教学要素的不同,提出了适用于校园网环境下学习系统的五种教学应用模式,并给出了学习系统的主要功能模块结构图,分析了系统中各功能模块对五种教学应用模式的支持实现。     

“两定制”人才培养模式实践教学体系的研究

＂两定制＂人才培养模式实践教学体系建设是提升高职人才培养质量和学生就业率的内在需求。本文以宿州职业技术学院动物科学与技术专业为案例,阐述了＂两定制＂人才培养模式实践教学体系建设的重点、实践教学体系的构建及其取得的成效。     

控制组织模式：一种新的大学运行模式

罗伯特.伯恩鲍姆在《大学运行模式》一书中以组织理论、领导理论、系统理论等为基础,提出了一种新的大学运行模式———控制组织模式。这种新的模式在实施条件以及对管理人员的要求等方面与学会组织模式、官僚组织模式、政党组织模式和有组织的无政府模式有着很大的不同,对当前的高等学校管理有重要的借鉴意义。     

对体育课堂教学结构模式设计的研究

教学结构模式是一堂课的教学基础,它的设计应用往往对课程教学效果产生影响,足以引起相当的重视。体育课堂教学结构模式一般包括一个课堂教学论结构、两个课堂外部组织教法结构和一个课堂内部心理逻辑结构,并由此构成"问题性"和"非问题性"课堂教学结构模型。结构模式使"教"、"学"矛盾贯穿整个课堂教学过程,并注重师生合作和学生主体能动性的发挥,从而使矛盾的发展成为引导和带动整个课堂教学过程的动力。     

校政企合作背景下定制化人才培养模式创新机制研究——以山东省为例

基于山东省现代服务业转型升级对高技能专业人才的迫切要求,文章应用“新旧动能转换”理论,在分析山东省职业教育人才培养模式现状及存在的问题的基础上,重点阐述了校政企合作背景下定制化人才培养模式的内涵,并从多个层面提出了山东省职业教育定制化人才培养模式的创新机制和运行思路,形成系统化、理论化的定制化人才培养模式创新思路,旨在为山东省定制化人才培养模式的有效创建提供借鉴。     

试比较竞技运动训练系统两种结构模式

文章就我国竞技运动训练系统的两种结构模式进行了简单的介绍,并把两种模式做了比较,以便于了解各自的优点和弊端.     

运动教育:一种体育课程模式

针对传统的体育课程之不足,许多国家推行运动教育课程模式,旨在培养学生成为有能力、有文化修养、热情的运动参与者。这种课程模式以学生为中心,按照运动竞赛环境的基本结构开发适宜的比赛方式,要求学生人人参与,承担超越于运动员的角色任务,以表现性评价的方式记录学生的进步,给学生提供反馈,并判断课程目标的达成程度,运用这种课程模式能有效达成体育课程标准。     

一种以学生为主导的校内生产性实训基地运行模式

将格子店的经营理念引入到校内生产性实训基地建设中,可以开创一种新型的以学生为主导的校内生产性实训基地运行模式。该模式在实现投资分散化、风险分散化、学生学校老师多方共赢、学生四种能力培养、贫困生扶助和校内实训基地发展壮大等方面具有重要意义。但在建设中应当注意精心策划、加强管理、集中采购、采用租金加佣金方式等问题。     

师生交流系统的一种设计与实现

ASP技术，为开发功能强大的动态网站提供了简单、高效的途径。本文从系统开发工具、系统功能、系统实现等几个方面．探讨了如何用AsP构建web网站中的师生交流系统。     

基于BTT模式进行“细胞核——系统的控制中心”一节的教学

以教材为载体、课程标准为指导,培养学生核心素养为目标,采用以脑为导向的教学(BTT)模式,引发学生对"细胞的结构和功能"进行探索与学习。教学中,通过引导学生提出问题、质疑和优化实验设计,培养学生的理性思维和科学探究的学科核心素养;通过为学生提供科学实验事实,帮助学生建立"结构与功能相适应"的生命观念。