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1.
陈云霞 《宿州教育学院学报》2007,10(6):127-128
近年来我国高等职业教育持续、健康、快速发展,高职院校招生人数有了显著增加。英语作为一门必修课,其地位日益重要。然而在英语教学中,教师却面临着许多难题。本文根据高职英语教育的特点,分析了目前高职英语教学中存在的问题,并提出了一些应对措施。 相似文献
2.
高职英语是一门必修的基础课程,不仅帮助学生打好语言基础,而且注重培养学生实际应用语言的技能,特别是用英语处理与未来职业相关业务的能力。因此,高职英语教学要进行改革,在理念上突破和创新,在教学方法、教学手段、教学考核等方面进行思考,切实提高学生的职业能力。 相似文献
3.
《华夏少年(简快作文 )》2014,(2)
分析了高一新生在学习英语过程中存在的一些倾向性问题及其对高一英语教学开展的影响,提出了教师应重点把握好引导学生端正学习态度、培养学生良好的学习习惯、找准教学切入点和均衡发展学生听说读写能力等方面,从而帮助高一新生迅速实现转变,奠定高中英语学习的良好基础。 相似文献
4.
《校园英语(教研版)》2016,(20)
课堂作为一个能够有效的实现教学活动的主要场所,其课堂教学的形式以及教学方式的运用都是影响教学效果的重要因素。英语作为一门语言类的学科,只有正确认识到了语言的重要性,才能够保证课堂教学正常有序的进行。英语学科最终的教学目的就是要求学生掌握英语的综合能力,进而将其正确的应用到以后的生活和工作中,因此要营造一个良好的课堂教学气氛,提升学生的英语成绩。鉴于此,笔者对英语课堂教学设计的意义以及具体实施措施进行了研究。 相似文献
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多媒体的有效使用,不但调动了学生学习积极性,而且最大程度地提高了学生学习过程参与度和学习效率,从而使得技术资源与语言学习最大程度优化结合,对于英语学科教学产生积极深远的影响。教师要充分利用好这一技术优势,在英语课堂教学中,对教学环节处理、策略运用、课堂教后评价等方面完善改进,并进一步优化学习环节,突出课堂重难点,最终实现课堂教学目标。 相似文献
6.
中专学校的学生英语基础和普通高中的学生相比普遍较差,这就要求我们中专学校的英语教师,在教学目标的确定、教学内容的选择、教学方法的使用以及教学评价机制的改革等方面必须要有别于普通高中.也只有这样才能因材施教,取得良好的教学效果. 相似文献
7.
李业霞 《语数外学习(高中版)》2013,(5):94-94
目前职业学校在英语教学方面令人堪忧,许多学生的英语基础非常薄弱,学生甚至单词的读写也存在很大的问题。本文针对如何提高中职英语教学,作出以下论述。 相似文献
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高职英语教学的几点思考 总被引:3,自引:0,他引:3
随着国际交流的日益加强,英语作为国际上通用的第一大语种的地位也日益加强,因此,作为培养应用型人才的高职英语教学改革,便成为了一个值得积极研究和探讨的课题。纵观当前的高职教育,虽然关于英语教学改革的研究实践进行到了一定程度,但还存在诸多问题,在此,我们谈谈关于高职英语教学改革的几点思考。 相似文献
10.
中职英语教学的发展需要英语教师不断作出反思,尤其在教学观念、教学定位、教学方法和教学评价上要不断反思、不断探索、不断改革。 相似文献
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马颖 《中国科教创新导刊》2012,(16):22-22
随着职业教育的发展,传统的英语教学模式在某种程度上制约了素质教育的实施.因此,改变传统的教学模式,已成为职业英语教学改革的迫切目标.本文针对职业英语教学中目前存在的问题进行分析并提出一些新的思考. 相似文献
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针对当前我校高职教育改革所面临的实际问题,文中从改革专业设置、课程设置、开展网络教育、科研、加强实训基地建设、师资队伍建设等几方面提出了几点建议。 相似文献
18.
杨娟 《中国教育发展研究杂志》2007,4(8):25-26
英语教学的改革,首先要提高英语教师的素质,即要求教师把握博学、善思、勤结、创新四点。此外,必须把课堂教学变成实施素质教育的主阵地。在教学中深挖素材、讲练有术、讲究教法。 相似文献
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姜婧婧 《语数外学习(高中版)》2012,(4):73-73
在计算机迅猛发展,网络连通世界的冲击下,传统教学下的"一支粉笔,一块黑板"相比现代化教育技术显得有些力不从心,难以招架。英语学科也不例外,中职教师普遍感到组织教学困难,尤其是英语教学。有效地运用多媒体技术进行中职英语教学不失为一个很好的途径,但要注意将传统教学方式与多媒体技术有机地结合起来,掌握在哪些地方需要用多媒体,哪些地方不需要,处理好课堂气氛的调节和学生知识技能的掌握。 相似文献