共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
4.
5.
一个小杯子,一片玻璃片,一个小镊子,一截蜡烛和一根吸管。如图1材料准备:1、用小杯子接半杯自来水,备用;2、用吸管从小杯子里把自来水吸出并滴在小玻璃片上;3、点燃蜡烛,用镊子夹着玻璃片放到蜡烛上烧大约两分钟。如图2实验步骤:你发现了什么?对,水被蒸发了,玻璃上留下一块白印 相似文献
6.
爱国者 DC-V1080采用1/1.8英寸1037万像素的 CCD 作为感光器件;镜头为6片5组的3倍光学变焦镜头,含有3片非球面镜片;采用3英寸23万像素的高像素液晶屏,并具有脸部识别、趣味相框、智能防抖、宽屏可变焦摄像、简单模式等功能特点。 相似文献
7.
8.
9.
VCD碟片的使用、保养及修复张怀民VCD碟片的最大优点是画面清晰、伴音更逼真且无磨损。它是在由聚碳酸树脂材料做成的片体上涂上一层铝质反光薄膜,通过“光刻”工艺“灌录”上数码信号,形成极高密度的凹坑槽,最后再涂上塑料保护层。那么,如何正确使用、保养碟片... 相似文献
10.
在投影机的使用中 ,常遇到用过的灯片洗不去墨迹 ,或幻灯片不沾墨迹 ,写不上字 ,甚至失真走样的情况 ,特别是农村学校常常短缺灯片而影响电化教学。我校教师通过多年的尝试 ,用玻璃片做灯片 ,简单易行效果好。具体做法是 :将普通透明玻璃划成长2 0cm ,宽 12cm的玻璃片 (根据具体情况可大、可小 ) ,四周刮磨一下棱或用胶布包上 (以免伤手 ) ,就成了一块可长期使用的灯片。用时将上碳素墨汁的水笔或红水笔在灯片上写字作画 ,不失真不走样 ,自然逼真效果好。这种方法 ,在我校教师中普遍使用几年 ,学生反映现在的投影效果比原来好多了。一种… 相似文献
11.
杜元江 《中小学实验与装备》2002,12(2):41
1 实验材料试管夹、试管、酒精灯、水、支架、玻璃片(10×10cm)2 组装方法(如图1)2.1 在试管中装入冷水(约试管高度的三分之一)用试管夹把试管竖直的固定在支架上(注意与酒精灯之间的距离).2.2 用试管夹夹住玻璃片,使玻璃片水平,然后固定在距试管口上方3cm左右的支架上,试管口在玻璃片中心. 相似文献
12.
1.制作材料 凸透镜一片,圆形平面镜两片,圆形毛玻璃一片,双层硬纸筒一个。 2.制作要求 凸透镜直径,平面镜直径,毛玻璃直径,外层纸筒的内径都相同,约5~6cm。凸透镜的焦距约10~15cm。双层硬纸筒的长度25~30cm。根据三个镜片之间的距离可把内层纸筒分成四段,便于固定三个镜片。 相似文献
13.
笔者以一种既可以粘附二氧化锰粉末、又对过氧化氢分解无影响的材料——聚乙烯为载体,制成粘附有二氧化锰的聚乙烯塑料片(棒)状催化剂,解决了用过氧化氢溶液分解制取氧气时催化剂的回收问题。1.二氧化锰片(棒)状催化剂的制备(1)取洁净的玻璃片,放几粒聚乙烯于其上,加热至熔化,用试管或玻璃棒轻压使其形成薄片,再均匀撒上二氧化锰粉末。停止加热,待其自然冷却后,从玻璃片上取下塑料片,用水冲洗除去未粘附上的粉末。(2)取几粒聚乙烯置于洁净的玻璃片上,加热至熔化,将玻 相似文献
14.
《中学化学教学参考》1998,(5)
高考化学模拟试题六第Ⅰ卷(选择题共84分)可能用到的原子量:H—1、O—16、N—14、C—12、Cl—35.5、Na—23、Mg—24、Al—27、Fe—56、Zn—65、Cu—64、K—39一、选择题(本题包括5小题,每小题3分,共15分。每上题... 相似文献
15.
BR──7000ERA录像复制设备应用实践王佩武BR—7000ERA录像复制设备是日本JVC公司生产的大1/2英寸VHS录像专业复制设备,我国一些院校已引进该设备。这套复制系统,使用方便,性能优越,故障率低,较受用户欢迎。一、BR—7000ERA录像... 相似文献
16.
杜元江 《中小学实验与装备》2002,(2)
1 实验材料试管夹、试管、酒精灯、水、支架、玻璃片 (10× 10 cm)2 组装方法 (如图 1)2 .1 在试管中装入冷水 (约试管高度的三分之一 )用试管夹把试管竖直的固定在支架上(注意与酒精灯之间的距离 )。2 .2 用试管夹夹住玻璃片 ,使玻璃片水平 ,然后固定在距试管口上方 3cm左右的支架上 ,试管口在玻璃片中心。图 13 实验效果从玻璃上部 ,能清楚的观察到小水珠的凝结、变大、掉落的过程“雨的模拟实验”材料改进$湖北省房县青峰小学!442101@杜元江 相似文献
17.
本研究对美国“少年准备的儿科学检查(PEERAMID)”进行了翻译,并根据小样本预实验的结果和反馈意见进行了初步的修订。共调查了9—11岁学习困难儿童28名和正常儿童32名,以研究两组儿童方神经心理功能差异。结果表明,PEERAMID—CR是较好的测量儿童学习准备和能力的工具,信度和效度检验均在可接受范围内。经因素分析,PEERAMID—CR可析出视觉一运动整合、语言提取和表达、时间序列组织、视觉加工、语言理解等九个因素。应用判别分析法,获得样本中与老师评价符合率为83.3%。相关分析发现,PEERAMID—CR与学习成绩之间有显著性相关。本研究还从应用的角度来讨论学习困难儿童的行为和心理特征,为采取针对性的指导策略和教育干预提供客观依据。 相似文献
18.
浅谈计算机绘图教学的几点体会 总被引:1,自引:0,他引:1
随着计算机应用技术的深入发展 ,用计算机进行绘图已日趋普及。这也要求计算机绘图课程的教学思想、教学内容、教学方法必须跟上时代发展的潮流 ,适应当前技术市场的发展。现把我在计算机绘图教学中的几点体会介绍给大家 ,仅供参考一、科学选择教学软件目前 ,市场上出现的计算机绘图软件种类繁多 ,如AUTOCAD、PICAD、华正CAXA电子图板等等。在众多的软件中选择哪一种合适 ,我们认为 :一要考虑实用性 ,二要考虑通用性。我们采用的是AUTOCADR14和华正CAXA电子图板 ,因为AUTOCADR14有较强的三维功能和… 相似文献
19.
20.
刘岩 《中学化学教学参考》2007,(10):38-38
一、教材中存在问题分析
人教版九年级化学(2006年)第15面图1—19通过“对着干燥的玻璃片呼气”,比较吸人的空气和呼出气体中所含水蒸气的多少,该“活动与探究”存在以下问题:由于人体温度高于玻璃片的温度,当对着玻璃片呼气时,看到玻璃片上有水蒸气凝结,这只是温度差造成的水蒸气液化现象,并不能说明呼出气体中水蒸气的含量多于空气。试想从冰箱中取出一块玻璃片放在空气中,表面也有水蒸气液化;同样牙科医生对病人做检查时,将小镜子先在酒精灯上烤一烤,防止伸人口腔时镜面上凝结水蒸气,也是一样的道理。[第一段] 相似文献