第四届“南国农信息化教育奖”评选活动启动北大核心

为继承与弘扬南国农先生献身教育信息化事业的精神,促进中国信息化教育科学研究和教育信息化事业繁荣发展,南国农信息化教育发展基金于2015年3月在全国教育技术领域同仁的共同努力下成立了。2017年,南国农信息化教育发展基金管理委员会组织开展了第一届“南国农信息化教育奖”评选活动,何克抗教授荣获第一届“南国农信息化教育奖”个人成就奖.     

协同发展30年 全国“电教”系一家——华南师范大学教育信息技术学院举办30周年纪念活动

正2013年11月29日,华南师范大学教育信息技术学院举办30周年纪念活动暨教育技术专业建设与教育信息化发展论坛。广东省教育厅副厅长朱超华,中央电化教育馆副馆长丁新,华南师范大学党委书记胡社军教授等领导出席纪念大会并讲话。我国著名信息化教育专家、西北师范大学南国农教授,华南师范大学教育技术学科创办人与学科带头人李运林教授、李克东教授等老专家,教育部高等学校教育技术学教学指导分委员会代表,国内外60所高校同仁、广东省教育技术中心及部分地市电教站(教育信息中心)、校友代表等各界嘉宾共500人聚集一堂参加纪念大会。朱超华高度评价了教育信息技术学院30年来取得的辉煌成就,肯定其为全省甚至全国各级各类学校和教育行政部门输送一大批优秀的电教及新闻传播人才,为我省高等教育事业的发展树立了榜样,为我省基础教育事业及新闻     

现代教育技术昆明2009高峰论坛会议将于12月举办

在中国电化教育发展30周年之际,为繁荣现代教育技术学术研究,给中国教育技术界专家学者搭建对话以及提供总结过去、关注当前、展望未来的平台,云南师范大学于2009年12月12日至13日在昆明举办现代教育技术论坛,并将邀请南国农、何克抗、李克东等专家做大会发言。     

技术促进教育变革学术研讨会暨南国农信息化教育发展基金成立仪式将于2015年3月在兰州举行

中国电化教育事业奠基人、全国教育科学研究终身成就奖获得者、西北师范大学终身教授、《电化教育研究》杂志原主编南国农先生,对我国电化教育(教育技术)学科的创立和发展作出了卓越贡献。为缅怀南国农先生的做人、做事和做学问,更好地将先生的学术思想发扬光大,西北师范大学拟定于2015年3月28—29日举行"技术促进教育变革学术研讨会暨南国农信息化教育发展基金成立仪式",会议将以     

中国教育技术协会师范专业委员会与甘肃省高校教育技术协会2005年年会将于9月25日在甘肃张掖召开

为适应信息时代对教育技术的发展要求,强化校际间的交流与合作,经中国教育技术协会批准,并经中国教育技术协会师范专业委员会与甘肃省高校教育技术协会协商,中国教育技术协会师范专业委员会与甘肃省高校教育技术协会2005年年会一并于2005年9月25日至9月28日在甘肃省张掖市召开。本次会议由河西学院承办。会议将对现代教育技术发展、师范院校现代教育技术课程改革展开深入讨论。届时将特邀我国现代教育技术学创始人南国农教授亲临大会作专题报告。受到邀请的还有全国部分师范院校分管教育技术和信息化建设的校长、院长和教育技术学院(系)的院…     

我国电化教育事业的开拓者与奠基人——南国农先生

<正>南国农,男,汉族,1920年9月出生,江西清江人。南国农教授早年留学美国哥伦比亚大学,1950年7月响应周总理的召唤,回国参加新中国建设。1953年,为支援西部建设,南国农受聘为国立西北师范学院教授。50多年来,南国农教授一直工作在西北师范大学,躬耕于大西北的这片沃土上。其先进事迹有:     

河南省教育学会教育技术专业委员会成立大会暨第一届学术年会成功召开

<正>4月21日上午,河南省教育学会教育技术专业委员会成立大会暨第一届学术年会开幕式在我校金明校区行政楼二楼报告厅隆重举行。新中国电化教育开拓者与奠基人、西北师范大学教育技术与传播学院名誉院长南国农教授,国家"973"计划首席科学家、我校副校长宋纯鹏教授,中国教育技术协会副会长、西北师范大学博士生导师杨改学教授,河南省教育学会副秘书长、河南省教科所研究员韩和鸣,我校教育科学学院党委书记杜静及院长汪基德出席了此次开幕式。开幕式由教育科学学院教育技术系主任蔡建东主持。     

第二届“南国农信息化教育奖”评选活动启动北大核心CSSCI

为继承与弘扬南国农先生献身教育信息化事业的精神,促进中国信息化教育科学研究和教育信息化事业繁荣发展,南国农信息化教育发展基金于2015年3月在全国教育技术领域同仁的共同努力下成立了。2017年,南国农信息化教育发展基金管理委员会组织开展了第一届"南国农信息化教育奖"评选活动,何克抗教授荣获第一届"南国农信息化教育奖"个人成就奖,李运林教授荣获第一届"南国农信息化教育奖"杰出贡献奖。根据《南国农信息化教育发展基金章程》《"南国农信息化教育奖"实施细则》,南国农信息化教育发展基金管理委员会决定开展第二届(2019)"南国农信息化教育奖"评选活动。本次评奖拟评选"南     

从“三深入”到高师电教技能集中型培训模式的构建与实践

“三深入”是南国农教授关于电化教育发展的重要思想 ,而师范院校非教育技术专业学生的教育技术培训又是素质教育的一个重要方面。在高校的教育实践中 ,由于多种因素的制约 ,教育技术的教学是一个相当薄弱的环节。高校电教中心 (教育技术中心 )近年来出现的功能萎缩并在这一领域无所建树与其脱离“三深入”直接相关。本文从广西师院把利用世界银行贷款完成的“师范教育发展”项目引入学校教学的经验出发 ,在改革实践的基础上 ,论证建构与实施高师电教技能集中型培训模式的可操作性、高效性、前瞻性 ,以期为高师非教育技术专业学生的电教技能的培养提供借鉴模式。     

第三届“南国农信息化教育奖”评选活动启动

为继承与弘扬南国农先生献身教育信息化事业的精神,促进中国信息化教育科学研究和教育信息化事业繁荣发展,南国农信息化教育发展基金于2015年3月在全国教育技术领域同仁的共同努力下成立了。2017年,南国农信息化教育发展基金管理委员会组织开展了第一届“南国农信息化教育奖”评选活动。     

中国电化教育的开拓者 现代教育技术的实干家——南国农教授教育技术理论与实践综述

本文从南国农教授创新电教理论 ,倡导教育技术实验及研究 ,培养教育技术人才 ,投身教育技术实验四方面论述了他为我国电教事业做出的重大贡献。     

南通大学筹建现代教育技术博物馆

<正>2012年4月26日,南通大学邀请南国农先生等9位省内外专家论证"现代教育技术博物馆"建设项目,南国农先生为博物馆题写了馆名,这标志着南通大学现代教育技术博物馆建设工     

南通大学筹建现代教育技术博物馆

2012年4月26日,南通大学邀请南国农先生等9位省内外专家论证"现代教育技术博物馆"建设项目,南国农先生为博物馆题写了馆名,这标志着南通大学现代教育技术博物馆建设工作正式启动。纵观近百年的教育技术发展史,蕴含了现代教育思想和现代科学技术互相促进、共同成长的演进轨迹,教育技术在不同的发展时期被赋予不同的内涵和时代特色。在实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的起始时期,现代教育技术更彰显着举足轻重、不可或缺的重     

丰硕的实践经验 创新的理论建树——南国农教授电化教育思想述略

本文以南国农教授执教 50年历程为背景 ,概括地论述了南国农教授在我国电化教育重新起步后 2 0余年中 ,对电化教育事业做出的重大贡献。他的丰硕实践经验与卓越理论建树 ,具有重要的现实指导意义和学术研究价值。文章最后简要提出了我们学习和发扬南国农教授教育教学生涯中闪光的勤奋精神、奉献精神和创新精神     

“南国农与中国电化教育发展学术研讨会”将在兰州举行

南国农先生作为我国电化教育事业的开拓者和奠基人之一,已从事电化教育工作半个多世纪,为探索具有中国特色的电化教育理论体系,推动我国电化教育事业的发展做出了突出的贡献。为推进新时期我国教育信息化工作,学习和弘扬南国农先生的严谨治学精神和谦虚好学、不断进取的高尚品格,定于201 0年8月1日-3日在兰州举办南国农与中国电化教育发展学术研讨会。     

悼念南国农先生

正南国农先生是我国电化教育事业的开拓者和奠基人之一,毕生为我国电化教育的发展贡献了卓越的学识和智慧,成就丰碑永驻。南国农先生曾多年担任我会顾问,他系统创立了中国电化教育学理论,并与时俱进,推动电化教育理论向信息化教育理论发展,为我们留下了丰厚的学术财富。南国农先生2011年获得中国教育技术协会颁发的"中国教育技术事业杰出贡献奖",并在颁奖大会上作了感人肺腑的演讲,他的人格魅力将激励后人奋斗不止。南国农先生的逝世是我国教育技术事业的一大损失。让我们化悲痛为力量,继承南先生的     

南国农:为电化教育开疆辟土

已90岁寿辰的南国农,依然怀念少年时代在大竹排上学骑自行车时的情景。那时,他的父亲经常从赣南出发,顺着长江,用大竹排装载木材,沿途做生意。南国农与父亲同行,饱览风光,无忧无虑。多年以后,南国农骑着自行车,忙碌在甘肃兰州西北师范大学的校园里,和他的同道一起,为我国最早的电化教育(即"教育技术")专业"开疆辟土"。     

关于支持和积极参与中国电化教育(教育技术)发展史研究的通知

各省、自治区、直辖市电教馆:我国著名电教专家南国农先生主持申报的《中国电化教育(教育技术)发展史研究》课题已被批准立为全国教育科学十一五规划教育部重点课题。2008年4月10日至11     

南国农教育理论与实践研讨会将于今年8月在兰州召开

记者日前从有关部门获悉 :今年９月是著名教育家、我国电化教育理论的开拓者和重要奠基人之一南国农教授的８０寿辰。中央电化教育馆和中国电化教育协会将于今年８月在兰州市召开“南国农教授教育理论与实践研讨会”。旨在进一步研讨总结南国农先生的理论造诣、理论建树 ,以更好地用于指导当前现代教育技术的实践活动 ;挖掘南国农先生的人格魅力 ,为教育工作者树立一个学习的榜样 ;开发南国农先生为我国教育事业努力奋斗数十年如一日的精神财富并加以弘扬。（本刊记者）南国农教育理论与实践研讨会将于今年8月在兰州召开     

新时期教育技术发展前沿问题研究与反思——南南国农教授报告引发的思考

“新时期教育技术发展前沿问题高层论坛”于2009年11月在江南大学召开，南国农教授应邀在大会上作题为《关注学科前沿，寻求发展新路》的报告，阐述了国内教育技术最新发展及存在的问题，并提出解决问题应关注的领域。报告中提到的建构主义问题、教育技术研究和应用领域问题及中国教育技术的本土化发展问题等，引起与会专家学者的思考。南先生强调，要警惕学科发展中的盲从和依附心态，要以一种“借鉴、平等对话和共同发展”的原则来学习西方发达国家的理论和实践经验，要基于中国的本土文化和教育实践重构具有中国特色教育理论体系，这都给我国教育技术从业者以警醒。