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本刊热诚欢迎广大作者来稿,具体要求如下:1.《江苏高教》现已启用作者在线投稿系统,作者可注册并登陆官网(http://www.jiangsugaojiao.com)在线投稿,编辑部一般不再接收纸稿和电子邮箱投稿。2.因钓鱼网站盛行,投稿请认准《江苏高教》编辑部唯一官方网站:http://www.jiangsugaojiao.com,并妥善保管个人账户信息。编辑部不以任何形式向作者索取任何费用,如遇到此类情况,请及时告知编辑部。 相似文献
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本刊热诚欢迎广大作者来稿,具体要求如下:1.《江苏高教》现已启用作者在线投稿系统,作者可注册并登陆官网(http://www.jiangsugaojiao.com)在线投稿,编辑部一般不再接收纸稿和电子邮箱投稿。2.因钓鱼网站盛行,投稿请认准《江苏高教》编辑部唯一官方网站:http://www.jiangsugaojiao.com,并妥善保管个人账户信息。编辑部不以任何形式向作者索取任何费用,如遇到此类情况,请及时告知编辑部。 相似文献
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本刊热诚欢迎广大作者来稿,具体要求如下:(1)来稿必须为纸质稿件(本刊不接受电子邮件来稿)。(2)来稿必须是关于高等教育的中观和宏观问题的研究性文章(本刊不发表单科专业或单项课程的教学研究文章,不发表教育教学经验体会或工作总结类文章)。(3)正文中的引文(无论是原文引用,还是观点性引用),均必须逐一注明原参考文献;正文中的引文序号必须与文尾注录的参考文献序号一致。(4)稿件一般在5千字以内。(5)稿件处理周期为3个月,在此期间,切勿一稿多投;超过3个月未接到本刊录用通知,可以改投其他刊物。本刊为双月刊,每逢单月5日按时出版。每期定… 相似文献
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<正>本刊热诚欢迎广大作者来稿,具体要求如下:(1)来稿必须为纸质稿件(本刊不接受电子邮件来稿)。(2)来稿必须是关于高等教育的中观和宏观问题的研究性文章(本刊不发表单科专业或单项课程的教学研究文章,不发表教育教学经验体会或工作总结类文章)。(3)正文中的引文(无论是原文引用,还是观点性引用),均必须逐一注明原参考文献;正文中的引文序号必须与文尾注录的参考文献序号一致。(4)稿件处理周期为3个月,在此期间,切勿一 相似文献
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本刊热诚欢迎广大作者来稿,具体要求如下：（1）纸质来稿请径寄本刊编辑部,切勿由任何个人或任何中介机构转递。（2）来稿必须是关于高等教育的中观和宏观问题的研究性文章（本刊不发表单科专业或单项课程的教学研究文章,不发表教育教学经验体会或工作总结类文章）。 相似文献
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邮发代号28-264本刊热诚欢迎广大作者来稿,具体要求如下: 1.来稿必须为纸质稿件(本刊不接受电子邮件来稿)。2.来稿必须是关于高等教育的中观和宏观问题的研究性文章(本刊不发表单科专业或单项课程的 相似文献
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《生活教育》由中华人民共和国教育部主管,中国陶行知研究会和南京晓庄学院主办。 相似文献
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苏联早已解体,但当年苏联《消息报》刊载过的一则征订广告却流传了下来。苏联报刊从1991年1月起拟大幅度提价,这使报刊面临失去大批读者的危险。《消息报》当年的征订启事独具匠心,全文如下——亲爱的读者:从9月1日(去年)起开始收订《消息报》。遗憾的是1991年的订户将不得不增加负担,全年订费为22卢布56戈 相似文献
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《现代教育科学·高教研究》是吉林省教育科学院和吉林省高教学会主办、国内外公开发行的学术期刊。本刊主要开设以下栏目:高教理论、高教管理、办学研究、德育研究、教学研究、高教评估、教师教育、教育思想研究、教育史研究、高教改革、问题探讨、学生工作、学科建设、高职高专教育、民办高教、比较教育等。来稿请发至lyyang0213@sina.com,或通过QQ群(群号:284744331)文件传输方式投稿。文章附摘要、关键词、作者姓名、单位、职务、通信地址、邮编、电话、电子信箱,写明基 相似文献
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邮发代号28-264本刊热诚欢迎广大作者来稿,具体要求如下:(1)来稿必须为纸质稿件(本刊不接受电子邮件来稿)。(2)来稿必须是关于高等教育的中观和宏观问 相似文献
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本刊热诚欢迎广大作者来稿,具体要求如下:(1)来稿必须为纸质稿件(本刊不接受电子邮件来稿)。(2)来稿必须是关于高等教育的中观和宏观问题的研究性文章(本刊不发表单科专业或单项课程的教学研究文章,不发表教育教学经验体会或工作总结类文章)。 相似文献
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邮发代号28-264本刊热诚欢迎广大作者来稿,具体要求如下:(1)来稿必须为纸质稿件(本刊不接受电子邮件来稿)。(2)来稿必须是关于高等教育的中观和宏观问题的研究性文章(本刊不发表单科专业或单项课程的教学研究文章,不发表教育教学经验体会或工作总结类文章)。(3)正文中的引文(无论是原文引用,还是观点性引用),均必须逐一注明原参考文献;正文中的引文序号必须与文尾注录的参考文献序号一致。 相似文献
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<正>本刊热诚欢迎广大作者来稿,具体要求如下:(1)来稿必须为纸质稿件(本刊不接受电子邮件来稿)。(2)来稿必须是关于高等教育的中观和宏观问题的研究性文章(本刊不发表单科专业或单项课程的教学研究文章,不发表教育教学经验体会或工作 相似文献
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