如何培养初中语文写作能力

写作能力是学生语文综合素养的体现,其不仅需要敏锐的洞察力、细致的观察力、较强的逻辑性,还需要准备把握、运用词语,对学生的各方面能力要求比较高。写作能力的培养在促进学生综合素质的提高,使学生更好地适应未来工作和学习方面具有重要作用。写作能力的培养不能一蹴而就,是一个逐渐积累的过程,初中阶段作为各种习惯、能力养成的关键阶段,对于培养学生的写作能力意义重大。     

初中语文写作能力培养策略探究

初中语文教学将写作能力培养放在教育目标中的显著位置，如何选取适宜的作文教学策略关系到学生的成长与进步，是当前初中语文教学发展的客观要求，同时也是新课标所蕴含的理念。本文探究初中语文写作能力培养的有效策略，可以利用多媒体进行立体学习，借助第二课堂采用写生式学习，通过头脑风暴法实行创新学习，模拟编辑工作尝试换位学习。     

浅谈初中语文写作能力的培养

作文是人们用来进行社会交际和交流思想的重要手段,是学生语文水平的综合体现。提高学生的写作能力,是语文教学的责任,因此学生要从课本中体会技巧,树立信心,观察生活,广泛阅读,培养兴趣,提高写作能力。     

浅析如何培养初中语文写作能力

一直以来,学生都恐惧语文写作,看到作文题目,也不知道从何人手。学生之所以不善于写作、恐惧写作,原因是自身的材料积累不足,缺乏正确的训练方法等等。要解决初中生的写作难题,最重要的是激发学生对写作的学习兴趣,     

初中语文写作能力培养策略探究

初中语文教学将写作能力培养放在教育目标中的显著位置,如何选取适宜的作文教学策略关系到学生的成长与进步,是当前初中语文教学发展的客观要求,同时也是新课标所蕴含的理念.本文探究初中语文写作能力培养的有效策略.可以利用多媒体进行立体学习,借助第二课堂采用写生式学习,通过头脑风暴法实行创新学习,模拟编辑工作尝试换位学习.     

初中生物课几种能力培养之陋见

随着义务教育的不断深入，以及生源的锐减和小班化教学的推广，使每个学生的能力都得以全面发展成为可能，以往我们只注重学生的解题能力的培养，而忽视了其它像观察能力、创新能力、动手能力的培养，而在生物课上这些能力又显得尤为重要。     

初中语文教学中写作能力的培养

无论在哪个阶段,写作都是语文教学的重点内容之一,写作是对学生语文知识的综合运用能力的考查,在语文考试中写作部分占据了极大的分值,对学生的能力提出了较高的要求。可是,写作能力的提高不是一朝一夕就能够完成的,它需要在日常的学习生活中逐渐积累和锻炼。本文结合笔者自身的教学经验对如何提高学生语文写作能力这一问题阐述了几点自己的看法。     

浅析初中语文教学中学生写作能力培养

<正>写作是语文教学的重要组成部分,是语文的"半壁江山",但长期以来,很多学生都怕写作文,一听到写作文就头疼。有的说没内容可写,有的说不知从何处下笔等,总之,就是不想写,究其原因,主要在于平常积累的素材有限,觉得无话可说;写法没有掌握好,训练不够等。在语文教学活动中,教师如何激发学生写作兴趣是学生提高写作能力的关键。近     

初中语文课堂教学学生写作能力培养探索

初中语文课堂教学中已经将写作能力的培养放在了教育目标中的重要位置,教师在针对作文这块低产田,要教会学生学会如何选取适宜的作文教学策略关系到学生的成长与进步,这不仅仅是当前初中语文教学发展的客观要求,也是改版后新教材所蕴含的教育理念。教师要急学生之所急,想学生之所想,及时地帮助解决写作道路上的困难,并针对具体情况采取行之有效的教学方法,使学生自然而然地喜欢上写作、爱上写作。本文是以探究初中语文写作能力培养为研究课题,寻找有效策略,培养学生的写作兴趣,努力营造轻松和谐的学习氛围,那么,离实现高产也就为期不远了。     

初中语文写作能力培养的途径分析

写作能力是反映学生语言表达、文字运用与语法句法能力的重要内容。本文对初中写作教学与培养现状进行了简要分析,提出了提高初中写作能力,进行写作能力培养的主要思路,包括营造写作情境,丰富写作语言与意境素材;开放式教学,开阔学生的思路与视野;强化阅读数量与质量,培养写作的感觉;加强写作技法的指导,构建高效教学模式等几方面。     

初中语文教学中写作能力的培养

<正>教学中,我们发现很多学生对作文是爱恨交织,心中有千言万语,下笔却只言片语,初中语文教学中写作能力的培养。作文作文,好似捉魂是学生的叹息,也是语文教师的鸡肋。近年来笔者一直在教学中探索,试图寻找突破口。下面就结合自身的教学实践,浅淡一下在初中语文教学中如何培养学生的写作能力。一、培养初中学生写作能力的重要性写作是社会发展的需要,是现代人应该具备的一种基本能力。它能充分体现学生的观察能力、记忆能力、想象     

写作能力培养之举措

一、夯实基础知识　书面表达是一项综合考查语言知识掌握及运用能力的方式。写好文章必须具备足够的词汇、句型等 ,准确把握语法知识。在日常教学中 ,除了学习和掌握课本中的词汇、语法知识外 ,还要有意识地加强学生语言交际用语的学习和储备 ,注意同义词、近义词的互换。既要鼓励学生大胆“创造” ,又要强调语法规则和习惯用语 ,以免弄巧成拙。二、培养用俄语思维的习惯　培养学生用俄语思维的习惯 ,要贯彻听说领先的教学原则。培养学生对周围的人、事、物多观察、勤思考 ,尽可能多地接触俄语磁带、影碟、歌曲等。充分利用教室里的板报、电…     

论写作能力之培养

创造源于兴趣,奇迹始发于激情。怎样才能激发学生对写作的兴趣．提高写作能力呢？这是我们每一个语文教师面对的问题。     

初中语文教学中学生写作能力培养浅探

在初中语文教学中,强化学生写作能力的培养是教师教学的重要组成部分。而在实际的初中语文作文教学中,教师的教学模式和教学手段依然存在很多问题,学生的写作能力低下。本文结合当前初中语文作文教学以及学生写作方面存在的问题,探讨在新课程改革背景下提升初中语文作文教学的对策。     

初中语文教学如何培养学生的写作能力

写作考查学生综合运用语文的能力,同时考查学生的观察能力、联想能力及灵活运用所学知识进行表达的能力。写作一直是语文教学的重点,也是学生学习的难点。如何提高学生的写作能力,已成为初中语文教学普遍关注的问题,本文主要针对初中语文教学中写作能力的培养提出策略。     

浅谈初中语文教学中学生写作能力的培养

在现代人的发展过程中,写作属于重要的基本能力.写作可以将学生的综合能力进行展示,并且促进观察能力、想象能力以及记忆能力、表达能力等明显地增强,属于初中学生应该具备的良好素养.初中生的写作能力,也可以体现出学习的能力和水平,并且对未来的语文学习产生一定程度的影响.本文主要分析怎样培养初中生的写作能力,带给实践工作有价值的...     

浅析初中语文教学中写作能力的培养

九年义务教育阶段的语文课程,要培养学生的语言文字运用能力,能具体明确、文从字顺地表达自己的见闻、体验和想法。能根据需要,运用常见的表达方式写作,发展书面语言运用能力。观察感受生活,拓展阅读视野,积累写作素材挖掘语文教材内容,练习仿写,为全面发展和终身发展打下基础。     

初中语文教学如何培养学生的写作能力

写作能力是语文教学的一个重要方面,也是文学素养的重要表现之一。在初中语文的教学中,写作应该占有相当大的比例,无论是在教学时间,还是在考试分数的分配上面。但是,如何将初中语文教学和写作能力培养结合起来,既提高学生的文学欣赏水平,又能提高他们的记忆力和文字使用能力?这是初中语文教学所要研究的重点。     

在初中语文课堂教学中如何培养学生写作能力

在应试教育环境下,初中作文教学面临着很多的困难,尤其是作文教学更加功利化,失去了其原有的本质。因此,初中作文教学必须回归作文的本质,遵循作文写作的规律。基于此,本文从激发学生的作文兴趣、夯实学生的语文基础、让学生密切关注生活、让学生养成勤于写作的习惯、教师对学生评价要以鼓励为主等五个方面探讨了在初中语文课堂教学中培养学生写作能力的具体策略,以期为同行提供有益借鉴。     

培养小学生写作能力之探微

当今,小学生害怕写作文,兴趣提不上来与学生的天性有密切关系。一方面有的学生从小就喜欢理科,不喜欢读文学方面的书籍,不喜欢背诵,也不喜欢动笔写东西,这是客观事实,我们不能无视和否认,但这种情况所占的比重很小。另一方面在于学生不了解作文的本质是什么,如果老师不将习作的本质揭示给学生,培养学生对作文的情感,培养学生良好的写作习惯,那么学生的写作能力又怎能提高？笔者认为,指导学生写作,应从以下几个方面努力。