模因论视角下的德国年度热词分析

德国语言协会从1971年起每年年末都会选出年度热词,当选的热词来自德国社会中的重点话题,反映出德国过去一年在政治,经济,教育等各个领域受关注的事件及其发展,是文化的重要体现。本文以德国年度热词为研究对象,从模因论的角度出发,分析德国热词的产生及其流行的原因。研究表明,热词是一种成功的语言模因,阅读人的情感与心理意向以及其所期待发挥的语用功能是热词形成的主要原因。     

高职新生的"热词商数"及英语词汇教学探索

词汇是语言的基本要素,词汇学习是语言学习的基石,词汇教学也是整个教学系统的重要组成部分.本文整合了2014年不同版本的英语年度热词,考察高职新生对所选年度热词的掌握情况,并通过分析影响热词商数的个体差异,希望为英语词汇教学带来一定的启发.     

中国近5年年度热词反映的文化现象及大众心理剖析

自2009年开始每年年末,主流报刊,杂志,网络连同广大网民共同评选出当年最火热最流行最能代表当年社会背景实事热点的十大流行词,成为当年的"年度热词"。"年度热词"真实地折射出这个时代大众的社会诉求和心理,有着鲜明的时代特征。这些精心挑选出的年度热词有的是网民根据社会现象发明创造出来的别具一格的新词,有的是因轰动一时社会事件而为人民所熟知的关键词。同时这些年度热词来源出处更是五花八门,同国际国内政治经济文化息息相关,更与居民的日常生活紧密联系。年度热词是互联网时代产生并与之相适应的一种崭新的语言方式和文化景观,因而对其研究探索有与时代相契合不同寻常的意义。     

2010年度中国教育技术/远程教育研究领域热点术语

国家语言资源监测与研究中心和北京语言大学每年都会联合发布"年度中国媒体十大流行语".类似的活动还有年度汉字评选和互动百科"年度热词"等.评选流行语、年度汉字的意义体现在:流行语记录历史、反映社会、透视时代.受这些活动的启发,笔者在教育技术与远程教育研究领域开展年度热点术语评选,希望能找到可以记录这一年研究的主要内容、反映研究者关注的主要问题,并能帮助读者快速把握年度研究热点的术语.     

词汇短语与二语教学

词汇法(thelexicalapproach)是在提倡外语教学以实际应用为目的、词汇教学日益受到重视的背景下兴起的新的语言教学理论。在这一理论中,词汇短语起着举足轻重的作用。本文分析了语言教学中对词汇的新认识及词汇短语的种类,重点阐述了词汇短语在语言教学中的重要作用。     

词汇短语在英语学习型词典中的呈现研究——以《柯林斯英语高阶学习词典》为例

词汇短语作为一种语言教学忽略的短语学理论现在受到越开越多英语二语教学领域的关注,许多研究将词汇短语应用在课本和课堂教学中帮助学生提高英语的写作能力和口语能力。通过研究发现,英语学习型词典实证研究却没有很好地呈现词汇短语,而且在近二十年以来词典编纂和词典研究越来越重视用户需求,词汇短语理论将有助于英语学习型词典更好地服务于用户,帮助词典用户提高英语交际能力和语言解码。基于这样的现实背景,本文首先论述了词汇短语理论对于英语学习型词典编纂的重要性,然后选取权威英语学习型词典《柯林斯高级学习词典》(第三版),研究词汇短语的呈现优劣情况,根据词汇短语理论给出优化学习型词典的建议。     

猜测词义的十大技巧

在每年高考卷的阅读理解题中,命题人都会通过一些陌生的单词或短语来检测考生对文章重点词汇的把握。因此,掌握一定的猜词技巧,对突破阅读理解题和提高考生的英语语言能力,都有非常重要的意义。     

英语词汇的新发展分析

为探究英语词汇的最新发展,本文以2010年度全球最热门英语词汇及广泛的英语流行热词为例,从三方面分析了最新英语热门词汇发展的原因。本文分析的结果充分说明了语言是社会发展的镜像,是人类思维最重要的载体。     

生态翻译视角下的民生类新闻热词的翻译策略研究

近年来,社会对民生问题的关注使得许多民生类词汇频繁出现于新闻之中。这些热词往往短小精悍却内涵丰富,是翻译中的热点和难点。然而,生态翻译学就这些民生类新闻热词提供了翻译策略。本文将从生态翻译学中的语言维、文化维和交际维三个层面对民生类新闻热词进行分析,并依照标准优化这些新闻热词的翻译。     

词汇习得英语阅读教学的因素

词汇法学派认为词汇不仅包括单词,还包括词汇短语,词汇短语是语言的核心。在英语阅读教学中词汇不但有助于语言习得还有助于篇章结构的把握,从而提高学生的阅读能力。文章通过"自下而上"和"自上而下"两种阅读过程分析了词汇在英语阅读教学中的重要作用。     

即时

1教育部、国家语委发布2012年中国语言生活状况报告2013年6月5日,教育部、国家语委发布了2012年中国语言生活状况报告。这是教育部、国家语委第八次向社会发布年度语言生活状况报告。本次调查对象包括平面媒体、有声媒体、网络媒体三种。结果显示,热词新词正在不断丰富语言生活。2012年使     

流行语“屌丝”的文化透视

随着现代社会的发展和科学技术的进步,语言作为一种开发性的动态系统突出体现在词汇上,翻开报纸、打开电视、浏览网页,人们随处都可以看到现在较之前发生变化的词汇。"屌丝"这一词汇,作为2012年最火爆的流行语已经形成了大面积的影响,同时作为网络热词,它更代表着一种文化现象。本文对"屌丝"这一网络词汇的起源、定义、应用、影响等作一般性的分析,以社会语言学理论为依托就"屌丝"一词的产生和发展进行分析探讨。     

共选理论视角下的英语“停止”表达

共选理论是语料库语言学范式下词汇和短语研究中最重要的理论视角和方法框架,对理论语言学和一般语言研究都具有深远启示。共选理论下的词汇和短语研究相比于传统的语言研究更能揭示语言成分在实际复杂的语言环境中的真实用法,对语言描述和教学都有很大的参考价值。我们基于此理论框架对英语中一系列关于"停止"的表达进行研究,考察不同表达的意义扩展单位,比较其异同。     

意念功能大纲在词汇短语教学中的实证研究及其对多元智能教学的启示

通过就语言教学中教形式与教内容的两种对立观点进行比较,本文从词汇短语的定义出发,提出了新的教学内容提取模式。同时,本文也就词汇短语的社会功能性,以及如何运用Wilkins的意念功能大纲进行词汇短语教学进行了探讨和实例研究。本文以135名大学二年级学生为对象进行了实验教学,结果显示,意念功能大纲与词汇短语教学的结合能够较好地提高学生的学习积极性和语言表达能力,这对于许多高校正在开展的英语教学多元智能研究也提供了良好的范例和基础。     

合作原则视域下当代大学生交际网络热词语用分析

网络热词作为一种词汇现象,是互联网语境下的一种特殊的社会话语方式,反映了一个国家、一个地区在一个时期人们普遍关注的问题和事物。文章基于格莱斯合作原则的理论框架,对当代大学生网络热词进行语用分析,揭示当代大学生日常网络用语中对质量、方式、数量和关系准则的违背以及因此而产生的会话含义,并通过对比分析,将理论与实践活动相结合,阐释网络热词反映社会的热点问题,再现现实社会的生活,扩充语言内涵,丰富语言的文化价值。     

词汇习得与英语阅读教学

词汇法学派认为词汇不仅包括单词，还包括词汇短语，词汇短语是语言的核心。在英语阅读教学中词汇不但有助于语言习得还有助于篇章结构的把握，从而提高学生的阅读能力。本文通过“自下而上”和“自上而下”两种阅读过程分析了词汇在英语阅读教学中的重要作用。     

英语词汇短语和语言输出

词汇短语可分为三类：封闭型短语、半开放型短语、开放型短语。词汇短语形式上具有范例性和可变性，语用上具有语义信息的丰富性，语境信息的基本匹配性。以语汇短语为单位学习语言，具有话语输出方面的优势。     

跨文化交际视角下网络热词的英译研究

随着互联网信息技术的发展,一大批网络语言应运而生。这些网络热词反映着当前社会的热点和现象。该文将基于跨文化交际的视角研究汉语网络热词的英语翻译。此研究可以丰富汉语的词汇库,也有助于实现不同语言间有效的文化交流,从而达到跨文化交际的效果。     

猜测词义的十大技巧

在每年高考卷的阅读理解题中,命题人都会通过一些陌生的单词或短语来检测考生对文章重点词汇的把握。因此,掌握一定的猜词技巧,对突破阅读理解题和提高考生的英语语言能力,都有非常重要的意义。1.利用定义和解释文章中的有些生词,尤其是新闻报道及科普类     

词频对动名词短语搭配习得影响的实证研究

词频是词汇在语言中的出现频率,它影响着学习者的词汇习得。为考察词频对动名词短语搭配习得的影响,通过一项实证研究,探讨两个研究问题,一是动词的词频效应是否影响该动词所组成的动名词短语搭配习得效果,二是学习者的语言水平是否影响动名词短语搭配习得效果。研究结果验证了词频效应,证实了学习者语言水平对动名词短语搭配习得的影响。