浅谈中职数学教育中的德育渗透

新的课程标准把德育教育放在十分重要的地位,而中职学生的德育尤为重要。数学学科在中职教育体系中的位置非常重要,教学大纲中也有明确的规定,德育教育必须渗透数学教学过程中。可见中职数学课中进行德育渗透是教学的任务之一。中职数学教师更应针对学生实际,充分挖掘数学资源的德育因素,丰富德育内容,将德育教育与数学知识的传播进行有机结合,达到数学与德育共同提高,共同发展的双丰收。     

浅谈高等职业教育中的德育建设

随着我国与国际社会交往的加强，国家对专业人才的需求也日益迫切，一个合格的人才，除了应掌握先进的专业知识，更应具备高尚的情操，这就要求在高等职业教育中加强德育建设。     

浅谈高等职业教育中的德育建设

随着我国与国际社会交往的加强,国家对专业人才的需求也日益迫切。一个合格的人才,除了应掌握先进的专业知识,更应具备高尚的情操,这就要求在高等职业教育中加强德育建设。     

浅谈中职教育的德育创新

中职学校作为培养高素质、技能型普通劳动者的基地,提高学生的基本素质,无论是对个人成长还是社会发展,都至关重要。本文在对中职学生德育状况分析的基础上,从观念更新、基本道德规范的培养、教学改革、人格培养、校园文化活动、德育合力形成等几方面,提出了中职德育创新的具体途径和方法。     

浅谈实践教育在中职德育课堂教学中的应用

当前职校德育课教学普遍存在偏离实际,不能紧密联系生活和生产实际的现象,本文对实践教育在中职德育课堂教学中的内涵和应用方式展开探讨,让学生在实践教学中学习知识,培养高尚的道德情感,选择行为方式,学以致用,从而实现培养一线高技能人才的教学目标。     

中职德育浅谈

1前言中职教育不仅要加强学生的专业技能教育,更重要的是要把德育融入专业教育之中,帮助学生树立正确的人生观、世界观,培养高尚的道德情操和志趣爱好,起到春风化雨润物细无声的效果,为国家培养高质量的适用人才2中职学校德育现状     

浅谈中职英语教学中的德育渗透

英语作为中职教育的一门重要学科,教育对象的特殊性及英语教学的现状要求我们在教学过程中,既要注意遵循语言教学的规律,培养学生的交际能力,又要将德育教育贯穿于教学过程中。本文结合对新课程标准和教学大纲的学习体会,从教书育人的角度阐述在中职英语教学中进行德育渗透的作用及意义,并以具体实践为例,从德育渗透的内容和渗透策略等方面探究如何有效的在中职英语教学中渗透德育。     

浅谈中职德育教学中渗透心理教育

随着社会的发展,青少年由于心理健康引发的问题越来越普遍。其广泛性已经引起教育专家的高度重视。就目前来看,学校心理健康辅导已普遍展开,但与学科相结合,特别是在与教学相关内容的结合方面还是一个比较薄弱的环节。德育教学是学生在老师的指导和影响下形成和发展健康的思想品德和心理品质的过程。在德育教学中,针时学生学习中出现的一些不良心理现象渗透心理健康教育,通过精心设计各种课型,确定恰当的教学目标,从而帮助学生调节自我,提高心理健康水平,克服不良心理障碍,提高课堂教学实效。     

浅谈中职德育教师如何做好教育工作

中职学校德育肩负着培养合格的社会主义建设者的重任,关系到中职学生的成长乃至国家和民族的兴衰。中职德育教师担负着学生的思想政治教育工作,如何做好自己本职工作是提高中职学校德育工作实效性的关键所在,也对学校的整体发展有着重大影响。     

浅谈休闲教育对中职德育的促进作用

进入新的千年,中职德育工作面临巨大挑战,德育工作难度加大,效果不明显。休闲教育凸显个性差异,让每一个人重新认识自我,休闲教育既体现学生主体性,又使德育回归生活。     

浅谈中职校园文化建设与德育的渗透

校园文化是学校在创建和发展过程中形成的、体现学校特色的、师生共同认定的思维模式、道德规范、行为习惯和价值观念的总和。同时,校园文化建设也作为学校道德教育工作中深层的文化积淀与特殊的教育氛围,在很大程度上制约影响着学生思想道德的形成和思想转化的过程,有着极其重要的影响和作用。     

小议中职学校教育中的德育管理

进入二十一世纪以来,经济全球化、信息多元化以及世界范围各种思想文化的相互激荡,对德育工作提出了新的要求.我们不能否认教育中重智育轻德育、重课堂教学轻社会实践的现象依然存在.并且,随着人员流动性加大,一些家庭放松了对子女的教育,也给未成年人教育带来新的问题.我认为中职学校德育面临的主要任务和要解决的主要问题是整体性、全方位的.     

中职数学教育中的德育渗透探讨

数学作为中职院校的教学的重点,是提升学生综合素养的基础和关键。这就要求数学教师在教学中应积极渗透德育。在中职数学课堂上教师不仅需要给学生讲解数学知识和概念,还需要结合数学中相应的人文知识,对学生进行人生观、世界观和价值观的塑造,以人为本实现学生的综合发展。基于此,本文通过对中职数学课本进行研读,提出多种德育渗透方式。     

浅谈德育在中职课堂教学中的渗透

正随着经济的不断发展,社会对于人才的全方位素质也提出了更高的要求。因此,中职学校在课堂教学中必须要重视学生各方面素质的培养与提高。加强中职学校课堂教学中对德育教育的渗透,对于提高学生的思想、政治、法制和道德教育十分必要。一、中职学校开展德育教育的意义在中职学校课堂教学中开展德育教育的意义主要表现在以下三个方面。第一,提高中职学生的是非辨别能力,促进他们良好品格的塑造。中职学校教育与普通学校教育有所     

浅谈中职语文教学中的德育问题

中职语文教学是实施德育的良好载体,这是语文课程的人文性以及语文教学贯彻文道统一的原则所决定的。应该充分发挥语文学科的优势,使学生在获取知识的同时,也得到思想品德的熏陶,促使中职学生在学习中不断提高自身素质。     

浅谈中职数学课堂中的德育渗透

德育是青少年健康成长的条件和保证,作为中职学校的教育工作者必须运用正确的思想和方法对学生进行教育,将德育渗透到教学中,培养学生形成良好的品德,增强抵制错误思想的能力,从而实现教育的真正目的。     

浅谈中职数学教学中的德育渗透

德育,即思想品德教育,是我国全面发展教育的极其重要的组成部分,是提高学校教育质量和培养合格人才的保证.这就更需要中职任教教师根据实际,寓德育教育于日常教学中.施行"无意识"教育.在数学教学中,我们应结合教学内容,渗透养成教育,调动学生的学习积极性,在养成中教学,在教学中养成,使学生在实现全面发展目标的过程中,进入养成"角色".     

浅谈中职音乐教学中的德育渗透

作为教育教学中不可或缺的一部分,音乐教育是陶冶学生情操。启迪学生心灵,提高学生思想道德素质的重要途径,因此,充分发挥音乐教育的积极作用,不断提高音乐教育的质量,成为提升教育质量的必要手段。本文主要介绍中职音乐教学中德育渗透的合理策略,以期能够提高中职音乐教学的质量,提升学生的音乐素养。     

浅谈中职语文教学中的德育培养

德育是教师有目的地培养学生品德的一种活动,它不仅依靠直接的德育课堂教学,更多的是渗透于各个学科的教学活动中。作为中职语文教师,我们要充分利用语文课堂教学,通过德育渗透的方式对学生进行潜移默化的影响。本文就当前中职学校语文教学中存在的问题,以及对德育渗透在中职语文教学中的重要性分析,探讨语文教学中进行德育渗透的途径和方法。