论提高幼儿教师的教育技能

幼儿教师要适应素质教育的需要，必须不断提高自己多教育技能，并且注重在 和教育教学实践过程中积累和丰富教学实践经验，只有这样才能全面贯彻《幼儿园工作规程》，更有效地促进幼儿身心和谐发展。     

怎样提高农村幼儿园管理工作

农村教育是我国基础教育的重要组成部分,而幼儿教育则是我国农村教育的基础。因此,广大农村幼儿园的管理者必须高度重视自身的管理工作,要不断对自身的工作进行反思和总结,并及时采取切实可行的措施对自身的工作模式进行优化,只有这样,才能确保农村幼儿教育朝着积极的方向发展,从而为农村幼儿的健康成长以及未来发展埋下良好的伏笔。本文主要就农村幼儿园管理工作的优化进行分析,希望能给广大农村幼儿园的管理者带来一些帮助。     

农村小学教师转岗到幼儿园存在的问题及对策

随着新建、扩建幼儿园的大量增加,幼儿教师出现了短缺,特别是在农村地区。对此,一些地区把一部分农村小学教师进行转岗,开始承担学前教育的工作,但是工作的差异使小学转岗教师在教学中出现了一些问题,必须要采取针对性的策略来予以解决,使教师们适应新工作,才能保证幼儿园教育教学工作的顺利开展。     

让幼儿园真正成为社会的一部分

<纲要>要求:"幼儿园应与家庭、社区密切合作,综合利用各种资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件."要办好幼儿园,必须使幼儿园真正成为社会的一部分.只有这样,幼儿园才能得到社会各方面的支持和配合,才能有效地促进幼儿的健康发展.     

幼儿园课程游戏化建设背景下的课堂教学活动探究

随着我国整体教育水平的不断提升,幼儿园教学也广受重视,并提出了促进幼儿全面健康学习和发展的要求。加强幼儿园课堂教学活动的游戏化建设,是推进幼儿身心健康发展的重要路径,只有积极加强幼儿教学的游戏化建设,才能推动幼儿园教学的创新发展,才能促进幼儿的身心全面发展。只有积极构建游戏化的幼儿课堂教学活动,才能提高幼儿的学习主动性和参与性。     

幼儿园游戏教学的作用和途径探索

随着时代进步和社会发展,幼儿园教学改革迫在眉睫,尤其要在开发智力、启迪智慧上下功夫,这也是幼儿园教学基础课程改革的关键所在。在这样的形势和条件下,幼儿园教学必须要进行大力改革,不断探索游戏教学的作用和途径。     

指导幼儿开展游戏的“三重奏”

<正>《幼儿园工作规程》中明确指出:"游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。"游戏在幼儿园教育实践中的运用,不仅可作为教育教学的基本内容,而且可作为组织教学活动的有效手段,更可贯穿整个幼儿园教育教学过程。这样才能给幼儿一个真正的游戏童年、快乐童年和成长童年。在开展的幼儿游戏活动中,教师要做好以下几点,我统一归纳为"三重奏"。一、观察游戏过程只有通过观察,才能知道幼儿游戏的空间、时间、玩具材     

浅谈农村幼儿园区域活动中本土资源的开发与利用

《甘肃省幼儿园教育指导纲要》(试行)中指出:"幼儿园要结合当地的实际情况,注重本土资源的开发和利用,开展灵活多样的教育活动,形成地域特色。"农村幼儿园应结合乡村特有的资源优势,让农村幼儿园的区域活动多样化,让农村幼儿园实现特色化。农村教师应从教育教学实际出发,结合乡村丰富的自然、生活、教育教学等资源对区域活动进行合理的设计,让农村幼儿园的区域活动更加有针对性,更加有利于农村幼儿的全面发展。     

如何绽放农村幼儿园的保育之花

《幼儿园工作规程》中明确指出":幼儿园的任务是:实行保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展。"由此可见,保育工作在幼儿园各项工作中有着举足轻重的地位。但是,在农村幼儿园工作中,还有很多不足。幼儿园向教学要质量,向教学求发展,农村幼儿园应向保育要质量。     

让幼儿真正成为课堂的一部分

《纲要》要求：幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。城乡各类幼儿园都应从实际出发,因地制宜地实施素质教育。为幼儿的一生打好基础。要关注幼儿的发展,必须让幼儿真正成为课堂的一部分。只有这样才能有效地促进幼儿健康、快乐地成长。     

幼儿学前教育方法研究

在学生的学习生涯中,幼儿园是其第一个学校,因此,幼儿园的重要性不言而喻,学生家长对幼儿园本身也提出了一定的要求。但是就当前来看,我国的幼儿园普遍存在一定的问题,这些问题严重地困扰着幼儿园的发展。针对这种情况,必须要让幼儿园能够发现其中的问题所在,并且进行全面的改进,才能保证幼儿园的教育水平。本文就从幼儿园管理存在的问题...     

农村幼儿园有效开展亲子阅读活动的策略探究

新时期,随着农村教学改革深入开展,在农村幼儿园教学过程中,为了不断提高亲子阅读活动水平,幼儿园需要提高对于亲子阅读的认识,要积极制订更加完善的阅读活动,从而才能为幼儿发展奠定良好基础。     

"三农"问题成因分析及对策选择

"三农"问题已成为我国全面建设小康社会进程中一个重大的社会问题.为了有效地解决这个问题,必须对中国农业、农村、农民中到底存在什么样的问题有一个彻底的了解,并且要搞清楚这些问题的根源或成因,这样才能找到切实而有效地解决措施.*     

组织幼儿活动要坚持“三注重”

幼儿园的各项活动必须适应3至6岁幼儿的生理和心理特点,这样才能使幼儿在愉快的心境中,体、智、德、美得到全面的发展。要真正做到达一点,就必须在组织幼儿的各项活动中坚持三个“注重”.即注重寓教于乐;注重创造性游戏;注重正面引导。     

新型城镇化进程中学前教育发展与管理模式

新型城镇化是以社会和谐、城乡一体协调发展、全面提升城镇化质量和水平为特征的城镇化。新型城镇化建设对农村学前教育提出了"教育质量"的挑战。当前我国城镇化进程中农村学前教育的发展面临政府投入不足、办园条件差、"小学化"倾向严重以及师资队伍素质偏低等问题。妥善解决农村学前教育的问题,必须探索适合新型城镇化的教育管理模式,明确政府职责,加大对农村学前教育支持力度,改善幼儿园办园条件,努力提高农村幼儿教师队伍的整体水平,建立农村幼儿园质量评估体系,才能促进农村学前教育的健康发展。     

高中地理地图教学策略

高中地理教学中,培养学生的地图技能是一个长期的工作。随着我国教育体制改革的不断深入,学生技能性的培养将越来越受到重视,地图的优势也将得到充分发挥。在高中地理教学中,教师必须要充分利用地图教学,这样才能更好地提升学生的创造能力和理解能力,从而全面提升学生的综合能力。     

如何轻轻松松地开展幼儿数学活动

教师要轻轻松松地开展幼儿园的数学教育活动,必须细心了解《纲要》的目标要求,了解幼儿的基本情况,要组织丰富多彩的游戏活动来调动幼儿的学习积极性;要抓住生活中的教育契机,为感知数学活动创下有利的条件;要和数学游戏活动相结合,这样才能提高教学成绩,提高幼儿的综合素质。     

论文本分析在幼儿园文学活动设计中的作用

在幼儿园文学活动中,教师要先进行文本分析,充分把握作品,这样才能有针对性地制定目标、设计问题和选择相应教学手段,这样才能将文学作品转化成具体的教育内容,帮助幼儿理解作品。     

农村牧区小学《品德与社会》教学中的情境创设

如今,我国农村牧区小学的教育教学存在有些问题,尤其是在《品德与社会》的课堂教学中获得的课堂效率甚微。因此,农村牧区小学的教学模式必须结合当地的实际情况,对每一门课程都要进行多元化和准确化的定位,这样的教学方式才能让农村牧区小学《品德与社会》的课堂教学取得更大的效果,逐步迈向成功。     

论文本分析在幼儿园文学活动设计中的作用

在幼儿园文学活动中,教师要先进行文本分析,充分把握作品,这样才能有针对性地制定目标、设计问题和选择相应教学手段,这样才能将文学作品转化成具体的教育内容,帮助幼儿理解作品。