关于高等教育公平与效率的思考

教育公平主要包括教育权利平等和机会均等两个方面。目前 ,由于诸多因素的影响 ,在我国存在着事实上的教育不公平 ,高等教育领域也表现出种种不公平的现象。通过对这些不公平现象的分析 ,本文对高等教育公平与效率进行了理性的思考 ,提出在教育资源紧张的情况下必须坚持“效率优先 ,兼顾公平”的原则 ,同时必须通过制度安排和政策调整来增进教育公平。     

论高等教育公平与效率

公严与效率是人类社会永恒的理念,也是包括高等教育改革在内的一切社会改革的价值追求。从逻辑上说,高等教育公平与效率不是一对矛盾概念,是两个非线性相关概念。但在一定情况和条件下,高等教育公平与效率之间往往会产生矛盾。当公平与效率发生矛盾时,需要在两者之间做“出以谁为先”的抉择。对此,最明智的做法就是根据高等教育的实际情况及其面对的主要矛盾,权衡利弊而定。     

高等教育中公平与效率关系的思考

高等教育公平与效率是一种弱相关的关系 ,其中任何一方的提高并不必然导致另一方的提高或者受到抑制。公平与效率作为衡量高等教育的两个重要尺度和所追求的两大价值目标 ,各自具有其独立的价值 ,对公平和效率的同等关注是高等教育政策制定的基本原则和基础     

南非高等教育变革中的公平与效率问题

公平与效率是南非高等教育改革中的两大主题词.在政策重点取向上,该国从关注公平基础上的效率提高转向效率优先兼顾公平.本文拟对南非高等教育在公平与效率问题上采取的策略、取得的进展、所面临的问题作一些简单介绍与分析,试图为大家带来一些启示.     

公平与效率问题的几点思考

公平与效率问题是人类社会发展进程中普遍关注的一个问题。改革开放以来,我们的工作重心转向"以经济建设为中心",高度重视经济的发展和生产力水平的提高,这促进了我国经济的高速发展,但在经济发展进程中也逐步出现了城乡差距、区域差距、待遇差距拉大等现实问题。我们党和政府及时调整效率与公平的关系,在党的十七大报告上提出了"初次分配和再分配都要处理好效率与公平的关系,再分配要更加注重公平"的分配原则。这一举措不仅是解决社会公平失衡的基本要求,更是构建社会主义和谐社会的必然选择。     

高等教育的公平与效率——从高等教育成本补偿谈起

在高等教育领域公平与效率是两个密切相关的概念。论文阐述了高等教育成本补偿政策的理论依据及其对社会公平的作用。在实施大学收费政策的同时,应采取有效措施,促进我国高等教育机均等。     

高等教育公平与效率兼顾论

高等教育的公平与效率之间既不是相互排斥、彼此对立的关系,也不是自觉转化、必然促进的关系,而是相辅相成,在一定条件下可以相互转化、相互促进的关系。实现高等教育公平与效率兼顾就是要根据特定的国情、教情、社情、民情与每个学生的条件和意愿,以及效率与公平的理论结构按不同层级安排找到更能兼顾好公平与效率的平衡点,从社会发展与个人发展两个方面求取相对公平与效率的最大值,促进二者的动态适应与相互转化。实现高等教育公平与效率兼顾既是我国社会发展的强烈呼唤,又是高等教育和谐发展的迫切要求,还是国际高等教育发展的共同经验。合理分流是实现高等教育公平与效率兼顾的最佳途径。其机理在于合理分流取向具有兼顾性、分流策略具有科学性、分流结构具有协调性、分流模式具有多样性、分流机构的定位具有切实性、分流资源配置具有合理性。实现高等教育的合理分流是一项系统工程,需要做多方面的探索与努力。     

高等教育资源配置效率与公平分析

现行的高等教育财政资源分配方式看似是效率优先,兼顾公平,实则效率较低,有失公平。欲使这种状况有所改善,引入市场机制也许是一种不错的选择。     

论社会转型时期高等教育的公平与效率问题

由于高等教育在经济全球化中所具有的特殊作用 ,尤其是我国目前正处于社会转型时期 ,在不具备成熟的市场经济体系中发达的社会福利保障情况下 ,更应采取多种措施 ,适当加大公平 ,赋予公平与效率同等的地位 ,提倡“公平与效率兼顾”的原则 ,从而真正有利于我国高等教育事业和社会主义现代化建设的平稳、快速发展 ,最终不断提高人民的生活水平。     

对我国高等教育公平问题的几点思考

随着我国高等教育向大众化阶段的迈进,高等教育公平问题日益成为社会广泛关注的焦点.笔者围绕高等教育公平的内涵、现状进行了思考,并就解决高等教育不公平现状的途径作了初步的探讨.     

高等教育的公平与效率刍议

公平与效率是高等教育领域中的重要问题之一，本文通过对公平与效率的理论分析及我国高等教育公平与效率的现状分析的基础上，提出实现高等教育公平，提高高等教育效率的建议。     

效率、公平与高等教育的和谐发展

公平与效率是社会发展过程中一对永恒的矛盾。在教育资源有限的条件下,公平与效率的矛盾是客观存在的,如何有效地配置教育资源,协调好公平与效率的关系,是高等教育和谐发展中的重要方面。高等教育公平与效率是相互影响、相互制约的,高等教育效率是高等教育公平的前提,高等教育公平是高等教育效率的目的。只有处理好教育公平与效率的关系,才能更好地促进高等教育的和谐发展。     

论高等教育公平与效率

高等教育的公平与效率之间呈现出一种非线性的复杂关系。本文以对现行研究的探讨为基础，指出高等教育研究不能仅仅依据教育发展水平的平均指标，而应该从社会弱势群体的角度来思考教育问题。文章着重分析了高等教育公平与效率之间的关系，认为在现时代，高等教育公平主要指的是入学机会的公平；而高等教育社会效率的实现必须建立在公平的基础之上。     

浅析我国高等教育财政体制的公平与效率问题

公平与效率是我国高等教育财政一直以来所追求的目标。财政的公平和效率有利于教育事业快速健康地发展。本文通过对高等教育财政体制中存在问题的探讨及时成因的分析，从中选择出了适合我国高等教育发展的财政体制改革道路。     

浅析我国高等教育财政体制的公平与效率问题

公平与效率是我国高等教育财政一直以来所追求的目标,财政的公平和效率有利于教育事业快速健康地发展。本文通过对高等教育财政体制中存在问题的探讨及对成因的分析,从中选择出了适合我国高等教育发展的财政体制改革道路。     

论高等教育公平与效率的博弈

随着人类社会进入近现代以来,民族国家的竞争逐渐从军事对抗向以发展为核心的综合竞争转变,具体到教育领域,公平的竞争对象也从传统意义上特权转换为效率.一个没有效率的教育体系很难培养出适合国家发展的人才,而一个没有公平可言的教育制度必然会遭到社会民众的反对,对于正处于发展中的中国而言尤其如此.文章从教育的公平和效率博弈入手,分析了改进我国高等教育的当务之急.     

对高等教育大众化后公平与效率问题的再思考

我国高等教育大众化后 ,公平与效率的问题仍然很突出 ,主要表现在分数与金钱、公办与民办、数量与质量、接班人与建设者等矛盾上。本文通过对这些矛盾的剖析 ,指出了走向市场是高等教育最终解决公平与效率问题的根本途径     

新时期我国高等教育公平与效率的艰难抉择

阐述了高等教育公平与效率的相关学说,针对高等教育发展过程中必然是效率优先,而进入新时期高等教育的发展又期待公平的艰难抉择问题,提出了深化教育体制改革,促起点公平;优化资源配置,多渠道引资,提高办学效率;走有特色、高水平路线,提高教育成效等相应对策。     

公平与效率的协调性——科学发展观的内在要求

公平和效率的关系,尽管理论界观点纷呈,但两者的协调统一,却是大家共同的关注.本文立足科学发展观的内在要求,探求公平和效率的科学内涵及其协调关系.     

处理高等教育效率与公平问题的系统方法

在详细分析和讨论高等教育中的公平及效率问题之后，利用系统论和系统的方法，建立了该问题的系统模型。利用该系统模型，对“高等教育收费如何保证个人受高等教育的公平性并提高高等教育的效率”子系统进行了实例分析，从而证明了该模型的正确性和可实施性。