关于提高党校教师整体素质和加强教师队伍建设的思考

建立一支高素质的教师队伍 ,是历史的责任 ,是党校事业发展的基础。应明确教师队伍建设在党校工作中的重要地位 ,全面推进和发展党校教育事业 ,深化改革 ,提高教学质量 ,努力把党校教学工作提高到一个新水平 ,为完成中央交给我们的历史任务做出贡献。     

转变观念树立终身学习的思想——论新课程改革形势下艺术教师的首要任务

通过对艺术新课程改革的理解,论述艺术新课程改革理念与传统理念的不同,提出了新课程改革形势下,艺术教师的首要任务,即转变观念,树立终身学习的思想.     

小组学习是提高教学和人才培养质量与效果的有效途径——美国大学小组学习方式的介绍和研究

小组学习是美国大学教学中重要的学习形式,其概念内涵、组织形式、任务使命及功能和作用已发展得比较完善,在高校教学实践中收到了很好的效果。小组学习的最大优点就是教和学的结合,尤其是把课堂和课后有机统一起来,极大地提高了人才培养质量,其民主与平等,竞争与合作,自我教育与自主管理的理念和各具特色的小组文化,对我国高校教学的深化改革具有重要的指导和启示意义。     

提高自主学习能力和创新意识是参与式教学的目标

培养学生自主学习能力和创新能力是教育的根本,提高学生自主学习能力和创新意识是参与式教学的目标,参与式教学效果评价应该以学生自主学习能力是否提高、创新意识是否增强为标准。选择参与式教学内容、教学方式、辅助教学手段,决定教师参与程度、学生参与成绩评定时,都要紧扣自主学习能力和创新意识提升这一主题。     

注重校本培训 提高教师学历——小学教育本科师资培训的实践和思考

全日制小学教育本科专业是近年来国内开设的培养大学本科学历小学教师的新专业,由于这个专业设置时间不长,小教本科教育新师资如何培养?现成的经验不多,根据教师的成长规律,绍兴文理学院初等教育学院总结出“注重校本培训,提高教师学历”为特色的小学教育本科师资培训模式。     

重视学习是中国共产党的优良传统和政治优势——建设马克思主义学习型政党的党史依据

重视学习是中国共产党的优良传统和政治优势,是赢得革命、建设和改革事业胜利的重要保障,学习促成了党的创立,促进了革命的胜利,推动了新中国的建设,推进了中国特色社会主义事业发展,党的十七届四中全会提出的建设马克思主义学习型政党的战略任务具有充分的党史依据.