人民教育编辑部举办南国之春·全国小学语文新教学观摩会启事

社会与教育的变革浪潮迎面袭来。我们必须改进课堂,同时改变自己。我们渴望锤炼教育智慧。我们需要保持激情。我们渴慕思想。我们关心如何把教育的理想转变为现实。我们要做教育的主人。     

情韵交融教学中 激情洋溢导为先——追求有效课堂教学

激情是语文教师的必备素质。的确,语文具有丰富的情感色彩。激情是语文的魅力,对缺少激情的语文课堂,学生缺乏兴趣,听着不过瘾,看着不解渴,课堂实效不高。我们说,语文是对诗意的追求;是要呵护学生心底最柔软的东西;是要为学生打好精神的底子。所有这些理想的信念,无不需要激情的支撑。本文就如何运用激情促进课堂教学做了一些思考和探索。     

打造激情四射的实效体育课堂

体育课堂具有丰富的情感色彩。激情是体育的魅力,缺少激情的体育课堂,学生缺乏兴趣,课堂实效不高。有人说,体育是对文化的追求,应呵护学生心底最柔软的东西,能为学生打好身心的底子。所有这些理想的信念,无不需要激情的支撑。老师没有了激情,追寻激情、高效的课堂就成了一句空话。要想提高课堂实效,体育教师首先要有情感、有激情,始终想学生所想,和学生一起共享体育的快乐与幸福。激情需要点燃,需要一个体育教师以自己的激情去影响学生,去感染学生。做到以下三点将带我们走进高效体育课堂。     

支撑人生的永恒

青春不能没有理想支撑,青春不能没有激情相伴。有理想、有激情,才能使一个人有美好的人生。经济的发展已使我们摆脱了商品短缺的困境,竞争的残酷却使我们无法超越金钱的现实。在这样一个物欲横流的现代社     

教师应该“栽培”自己

读了肖川教授《教师的诗意生活与专业成长》和朱永新教授《过一种幸福而完整的教育生活》两本书，受益匪浅。两本书不约而同地提到了理想这个话题，生活需要理想，教育生活同样需要教育理想。理想产生激情，激情绽放智慧，生发活力，产生动力。的确，要成为一位优秀教师，必须要有教育理想；要“栽培”好学生，教师应该首先“栽培”好自己。     

激情奔放

在课堂上，在操场上，我们的激情在奔放—像七色的彩虹在闪用，像多彩的鲜花在怒放。激情催我们去攀登，激情催我们去飞翔……激情的火焰谁点然?亲爱的老师，金色的希望!在晚会上，在赛场上.我们的激情在奔放—像金色的小鹿在奔跑，像曹白的浪花在激荡。激情催我们去拼搏，激情催我们去闪光……激情的喷泉是谁引来?亲爱的祖国，崇高的理想!激情奔放@孙培和!075000河北张家口市上东营美城小区4-3-502~~     

激情奔放

在舞台上,在赛场上,我们的激情在奔放。激情催我们去拼搏,激情催我们去发光,像金色的小鹿在奔跑,像雪白的浪花在激荡。啊——激情的喷泉是谁引来的?是亲爱的祖国,是理想!在课堂上,在操场上,我们的激情在奔放。激情催我们去攀登,像七色的彩虹在闪烁,像火红的鲜花在怒放。啊——激情的火焰是谁点燃?是亲爱的老师,是希望!激情奔放@孙培和!河北张家口市上东营美城小区4-3-502,075000     

岳书馨访谈梦醒了,我们依然微笑

本土漫画到现在为止在很多人眼中还是幼稚和不成熟的, 对此,最痛苦的应该还是我们这些把它当作理想的人。我们是年轻的。因为年轻,我们要经历痛苦,打击和失败。但之所以我们依然在坚持,那最大的动力就是我们还有理想。有一天你发现漫画溶入了你的生活,成为了你的理想。那可不仅仅是靠激情就够了的,只要清楚了自己想要的是什么,那就为它而努力吧,永远不要放弃。历史永远都是留给后人来评说的,我们现在要做的,就是埋头苦干。     

点燃智慧的灯,通向成功的门——配合第七册课文《说勤奋》

理想是灯,点亮我们前行的道路;理想是火,燃烧我们岁月的激情。一个人,如何实现自己的理想,通向成功的彼岸?《说勤奋》这篇课文用它典型生动的事例、朴实无华的语言,完美地诠释了与理想人生。     

主题词:坚持

<正>居里夫人说:"我们应有恒心,尤其要有自信心!我们必须相信,我们的天赋是要用来做某种事情的。"来到这个世上,我们每个人都想在有限的生命历程中,展示自己生命的价值与意义。当我们为自己设定下人生的目标与志向时,我们就会满怀着激情,不断地奔向我们的梦想。一旦开始,便不能终止。这就是坚持。通向理想的道路,不会是平坦的,一定布满了沟沟坎坎,甚至荆棘与悬崖、激流与险滩。只要理想不倒,只要我们还在行走,就要勇敢地     

两声高调要唱好

思想之调我们如何唱好思想之调呢?点燃希望之火:一颗充满希望的心,具有极大的创造力,这种创造力会激发人的潜能,实现人的理想。保持向上的激情:我们需要激情,需要开拓。让我们从现在做起,开拓创新,扎扎实实做好自己的事情,在平凡的生活中燃烧激情。     

发自灵魂深处的渴望

理想与激情,每个人都有,但似乎又离我们非常的遥远,如流星一般,只存在于我们脑中的一瞬间。每个人都有理想,然而又有多少人对自己的理想满怀激情呢?不是因现实生活     

建设心灵中最温馨的家园——一位农村小学校长心目中的理想学校

教育,是育人的事业．学校是教育发展和展示的舞台。着眼于农村师资的现状,落脚于学生一生的发展,我们思考：我们的教育应该是怎样的教育？理想的教育常态是什么？农村小学应该办怎样的学校？我心目中的理想学校是什么？对此。或许大家都曾经有过一段困惑、徘徊、定向、激情和叹息的心路历程。当理想成为我们每个人行走的动力,它也是崇高而神圣的,它催生激情,充满诗意,它酝酿机智,蕴含活力。     

把握高考规律做优秀的备考教练

2007年高考的考试大纲、考试说明已经出台,准确把握其变化、领会其精神实质将帮助我们少走弯路。 高考命题日趋科学化,科学应考将帮助我们实现备考的事半功倍。 高考备考是项系统工程,我们要整合各种资源,实现全方位、全过程备考。 高考成功不仅是学科能力的较量,更是各种非智力因素的综合作用,我们通过相应的办法帮助考生产生强烈的责任感,保持旺盛的激情,去追求自己理想的目标! 这样有目标、有激情、有方法的备考,再加上权威信息的引领,高考成功将会水到渠成。     

做一名有激情的语文教师

新课程理念要求,要构建和谐有活力的课堂,培养学生的探索精神,启迪学生的创新意识,因此我觉得教师上课一定要有激情。我相信,做一名激情的语文教师是我们追求的目标,让我们去接受“激情教学,激情课堂”的挑战!激情,是课堂教学的催化剂,也是衡量教师教学水平和教学魅力的标准。充满激情的课堂,气氛愉悦欢快,学生才能更好地去听讲、思考。     

课改中不得不面对的几对矛盾

任何革命(或改革)都要经历一个理想与现实的转折期,转折得好与坏就决定着革命的成与败。对于新课改,我们经历了一个热情洋溢的理想期,她以山雨欲来风满楼的姿态激起了一批教育自觉者的激情与梦想。我们需要这样的梦想,但仅有这样的梦想不足以推动真正的发展。现在,我们需要的不再是为新课改摇旗呐威,而是以审慎理性的心态去面对课改实施中我们无法逃避又不得不面对的一些矛盾,度过改革的关键期。     

做一名充满激情的教师

正朱永新在《做一个理想的教师》中写道,理想的教师首先"应该是一个胸怀理想,充满激情和诗意的教师"。细数成功的教师,首先是一名充满激情的教师。激情,是教师尊崇高尚师爱的出发点。教育是崇高而神圣的事业,需要教师饱含激情,以对事业的执着追     

浅谈语文教学中的几点体会

教育事业是太阳底下最光辉的事业,在你选择了这个职业的同时,也就意味着选择了一份高尚和付出,因为这项事业的对象是人,也就注定了这个职业的特殊性,教育事业是“以生气唤醒生气,以激情感动激情,以理想鼓舞理想,以生命点燃生命。”而教师要达到这一目的,必须有以下几点认识：     

像春天一样

人,应该像春天一样。 像春天一样,我们要对生活充满激情。只有对生活充满激情,我们才会用阳光般的温暖,去融化冷漠的雪垛,     

如何发挥演讲艺术中的激情效应

我们常说，兴趣是最好的老师。当我们的学生对演讲产生浓厚的兴趣，并愿意为之努力时，我们不难发现，只有兴趣是远远不够的。要想成功地进行演讲，有一样东西必不可少，那就是激情。有了激情，我们做任何事才会乐此不疲，对于演讲者来说，要进人和把握最佳的“演讲状态”，就必须始终拥有饱满的激情，高度集中注意力，以一定要讲好的使命感、责任...