需要和风梳理、柔剪刈除——心上的草

青春期萌动来临了! 那标志,便是心上长草。心窝里痒痒的。注意力不集中了。常被老师、家长窥破,有的老师便大有“恶竹应须砍万竿”的架势,有的家长也不禁惶惶然只想往那长草的心上泼滚烫的碱水。但那心上的嫩草芽儿并不是“恶竹”,亦非蛆虫,它是“野火烧不尽,春风吹又生”的!     

心上的草

青春期萌动来临了! 那标志，便是心上长草。 心窝里痒痒的。注意力不集中了。常被老师、家长窥破，有的老师便大有“恶竹应须斩万竿”的架势，有的家长也不禁惶惶然只想往那长草的心上泼滚烫的碱水。但那心上的嫩草芽儿并不是“恶竹”，亦非蛆虫，它是“野火烧不尽，春风吹又生”的!     

心上的草

青春期萌动来临了。那标志,便是心上长草。心窝里痒痒的。注意力不集中了,常被老师家长窥破,有的老师便大有“恶竹应须斩万竿”的架势,有的家长也不禁惶惶然只想往那长草的心上泼滚烫的碱水,但那心上的嫩草芽儿并不是“恶竹”,     

心上长草

青春的萌动来临了!那标志,便是心上长草。心窝里痒痒的,注意力不集中了。常被老师、家长窥破,有的老师便大有“恶竹应须砍万竿”的架势,有的家长也不禁惶惶然只想往那长草的心上泼滚烫的碱水。但那心上的嫩草芽儿并不是“恶竹”,亦非蛆虫,它是“野火烧不尽,春风吹又生”的小草。也有自我悚然的。女孩子尤其容易自惊自咋,“我这是怎么了!”竟有一种犯罪感滋生。然而青春无罪。心上的春草,倘从未出生过,那即使不是一个有疾患的人,至少也是一个怪人。伟人们大体也是“打小这么着过来的”。心上的草,倘任其乱生,最后蓬蓬然,森森然,以至失去了萎…     

心上的草

需要和风梳理、柔剪刈除——青春期萌动来临了! 那标志,便是心上长草。心窝里痒痒的。注意力不集中了。常被老师、家长窥破,     

心上的草

青春期萌动来临了。那标志,便是心上长草。心窝里痒痒的……青春期萌动来临了。那标志,便是心上长草。心窝里痒痒的。注意力不集中     

家乡的竹家乡的人

我的家乡,有多好的竹! 亮在眼前是竹,闪在身旁是竹. 春天,雨后的笋长得可真快呀!那埋在泥土下的笋尖,拱开了冻土与冰凌,挺出一枚带着露珠的尖刺,那尖刺长啊长,随后,腆着又白又嫩的大肚子,一夜间"噌"地往上窜了二三十厘米!那"大肚子"也长啊长,有一天它"刷"地抖落鳞甲,披上绿茸茸的羽衣,好一派你追我赶的长势!     

关于幼儿园亲子活动教育价值的思考

幼儿园亲子活动的开展已在幼儿园中普及,但效果又如何呢?请看以下两个例子: 案例1大班教室里有8位幼儿和其中的6位家长,各位家长均坐在自己孩子身边.老师向大家出示了一件由红、橙、蓝三色纸条编成的手工作品,并说道:"Hello,eyeryone!What's this?"幼儿均未作答.接着,老师又指着这件手工作品说:"This is a sheet."老师于是就将手工作品放下,让大家模制.家长们从桌上的篮子里拿出事先准备好的红、橙、黄纸条,让自己的孩子仿照教师所出示的样品编制.有的家长干脆自己动手编,让孩子坐在旁边看;而有的观看自己的孩子编,不时给予些指点;有的则与孩子一起动手与动口.而那两位没有家长陪伴的幼儿则坐在座位上无所事事.老师在旁边忙了一阵之后,终于回头看到了那两个无所事事的幼儿,于是走过来,将其中一个抱在怀里,开始教他俩编制. yone!Wht's this?"幼儿均未作答.接着,老师又指着这件手工作品说:"This is a sheet."老师于是就将手工作品放下,让大家模制.家长们从桌上的篮子里拿出事先准备好的红、橙、黄纸条,让自己的孩子仿照教师所出示的样品编制.有的家长干脆自己动手编,让孩 坐在旁边看;而有的观看自己的孩子编,不时给予些指点;有的则与孩子一起动手与动口.而那两位没有家长陪伴的幼儿则坐在座位上无所事事.老师在旁边忙了一阵之后,终于回头看到了那两个无所事事的幼儿,于是走过来,将其中一个抱在怀里,开始教他俩编制. yone!Wht's this?"幼儿均未作答.接着,老师又指着这件手工作品说     

趣说“假”(小相声)

甲:有的同学不完成家庭作业,老师要看家长签字时,就自己签上家长的名字。这叫假签字,是一种造假行为!乙:对!有的同学还做假作业!自己不会写作业,不去动脑筋想,而是去抄别人的作业交给老师。这样学习的效果怎么会好?是骗人害己!     

家庭幼儿素质教育刍议

父母是孩子的第一任老师!家庭中的素质教育是人才培养系统工程的基础!对幼儿身心发展有着特殊的影响"家庭中处处#事事#时时都有教育!家长的道德风貌#人际关系#言行举止#行为习惯#家庭是否和睦等等!无不潜移默化地影响着孩子的发展"一#家庭幼儿素质教育过程中存在的主要问题!#片面理解身体素质的涵义"家长往往认为孩子吃得好#长得胖就健康!身体素质就好!于是盲目给孩子补充营养!致使孩子营养失衡!或因过多摄入高能量的食物而营养过剩!或因偏食#挑食#食物搭配不合理而营养不良!因而出现了一个个$小胖墩%#$豆芽菜%"有的家长怕孩子摔着#弄脏衣服…     

开心一刻钟

老师早有一天,学校邀请家长到校参观上课情况,上午第一节课,学生向老师问好":老师早。"老师想学生也应该向在场的家长问好,便说":还有家长呢?"学生还没来得及反应,家长们便一齐站起来,说:"老师早。"一天长大爷爷说:"今天是我的生日。"孙子问:"‘生日’是什么意思?""生日嘛,就是说爷爷是今天出生的。"孙子听了,瞪大眼睛说:"今天生的怎么就长这么大了呀!"     

让“教”与“学”融为一体

直到现在,还有老师碰见我便说:"那年你那堂<孔乙己>上得真精彩!"有的老师干脆把我那堂课称作我的"成名作".而我自己在很长时间里,也把那堂公开课视为我教学历程中的"精彩瞬间".     

寻找春天

4月17日晴今天,我们上课的时候,李老师说要带我们去操场寻找春天,同学们听了都很兴奋!我们赶紧排好队,李老师见我们这么听话就高兴地带我们去操场了。到操场的时候,我看见草都露出了小芽,细细的,软软的很好看。有的花也开了,老师说那是迎春花,黄色的很漂亮!李老     

先走一步 风平浪静

与往常一样,高园时间到了,老师们正忙着打扫卫生。忽听楼下大厅内有吵闹声,一家长正嚷着要找老师：”孩子整天在这里受欺负,老师为啥不管……”那火气还真不小。这时,负责那个班的老师闻声赶忙出来,想向家长解释一下,可那家长啥也不听,只顾乱发牢骚,最后还是一肚子气的走了。那位老师这时连气带急也委屈得哭了：‘干咱这行,真不容易,我真为这孩子操透了心．由于他是插班生,刚来时老是哭,后来不哭了．鼻子又经常出血…原来,那位氛长的孩子让另一个小朋友竹等地,而那个小朋友不小地摔倒了,把那位崭长的孩子的头上猛起了个小匐…     

做作业应该注意什么?

中学生几乎天天做作业.可是相当一部分学生不明白为什么要做作业.有的只是为了交差,应付老师和家长,有的做作业不动脑筋,死套公式;有的则干脆抄袭同学的现成答案;更多的是对"答数".一个学生如果把做作业看成是为了应付老师或家长而不得不干的苦事,那就很难收到良好的学习效果,更谈不上从做作业中得到学习的乐趣了.     

让家长做什么?

一天,我在办公室里听到这么一段略带幽默感的师生对话. 老师:"成绩有没有给父母看?" 学生:"有!" 老师:"那为什么家长没有签名?" 学生卷起袖子,露出伤痕累累的手臂:"盖在这里."     

浅谈教师的情感教育

我们经常在老师、家长、朋友间谈论着这样的话题：现在的孩子真难教。在学校里,有些学生无心向学,甚至经常与老师作对,故意违反纪律;在家里,有的学生为了逃避家长的惩罚经常欺骗家人……所有这些问题使我们有的老师认为,现在的学生一届不如一届,甚至有的老师发出感叹：现在学生的智力比以前的差远了!     

受到表扬之后

一天,上活动课,老师拿着我们交的手抄报走进教室。我看见最上面的手抄报就是我的,心里非常紧张,以为我那张办得不好,老师要批评我。后来,却听老师说:“今天只给一个人加小红花,那就是齐姝童!”听了老师这句话,我那颗悬着的心才像一块石头落了地。接着老师又说:“齐姝童同学的手抄报上没有一个错字,书写很工整,画也画得美,内容也很丰富……”这时,有的同学羡慕地看着我,有的同学向我点头,田雨还冲我竖起了大拇指。我真得意呀!我的心就像长了翅膀,快要飞起来了!我想:原来只有赵宁办得最好,现在我也赶上来了!     

一次特殊的家长会

针对期中考查成绩太差的学生,我们召开了一次特殊的家长会,请家长们在一张表格中列出自己孩子的优点.家长们拿到表格,有的对着表格发呆,有的一边摇头,一边苦笑.30分钟过去了,没有一个家长动笔!又过了10分钟,有位家长终于忍不住了,说:"我的孩子学习这样,还能有什么好!"另一位家长也随声附和:"是呀,学习不好还不算什么,还不遵守纪律,让老师生气,还能有什么好呀!""我们没招了,破罐子破摔吧."家长们七嘴八舌议论开了,会议室里一片唉声叹气!     

难忘的新加坡

正被称为"亚洲四小龙"之一的新加坡,我来了!在七月份,我和老师、同学一起去新加坡"留学"了,这是我第一次离开爸爸妈妈,外出"留学"。"啊!终于到了!"一阵阵吵闹的声音把正在睡梦中的我一把拉了起来,同学们个个精神抖擞,有的盯着"小银幕",似乎里面会跳出人物一样;有的与同学有说有笑;有的趴在窗户上,看那蔚蓝色的天空;有的在津津有味