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《教育科学论坛》2001,(12)
尊敬的教师之友杂志社的同志: 你们好! 这学期,我教小学五年级语文(第九册),其中有一篇课文是《卢沟桥的狮子》。课文的第一句话是“北京有句歇后语:‘卢沟桥的狮子——数不清’。”我想问一问编辑们,北京卢沟桥的狮子到底有多少?到现在数清楚了吗?为什么同是人民教育出版社小学语文室编著的教材(九年义务教育六年制小学教科书,语文第九册,人民教育出版社),在版本不同和印刷日期不同的情况下.狮子的数量怎么会不同呢? 在今年所使用的教材当中,卢沟桥狮子的数量是501只;在3年前的教材当中,卢沟桥狮子的数量是498只。而在更早一年的教材当中,卢沟桥狮子的数量却是492只。另外,我在今年小学语文指导丛书(九年义务教育教材,人教版,第九册,成都市教育科学研究所主编, 相似文献
2.
卜琦 《希望月报(上半月)》2005,(4)
我们在卢沟桥住了四、五年了,从来也没见过卢沟桥上的石狮子。今天,妈妈答应带我去卢沟桥看石狮子。 一走上这座古老的石桥,我就惊奇地发现,桥栏杆上雕刻着许许多多的石狮子,真是数也数不清啊!这些石狮子光溜溜的。妈妈说:"你能数一下这些狮子吗?"我出于好奇,痛快地答应下来,我从桥头的第一只石狮子开始数起,一、二、三……这些狮子可真不好数,有的看似一个,但在狮子的怀 相似文献
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4.
庞林源 《语文世界(高中版)》2006,(9):22
卢沟桥对我来说神秘而美丽,我早就想目睹石狮的风采了。今天,妈妈终于答应带我去卢沟桥了,我兴奋得一蹦三尺高。到了卢沟桥,我被眼前的景色吸引住了,两侧是神态各异的小狮子。有的在嬉戏,有的在熟睡,还有的在妈妈怀中或背上撒娇……这些狮子蹲伏起卧,千姿百态,栩栩如生。我仿佛进入了狮子的世界。我禁不住感慨万千:这就是伟大的炎黄子孙的劳动成果啊!这些小狮子是怎样经历日本侵华的暴行的呢?想到这儿,我问妈妈:“什么是卢沟桥事变?”妈妈说:“1937年,驻华日军悍然发动卢沟桥事变(也叫‘七七事变’)。从那以后日本开始全面侵华,抗日战争爆发… 相似文献
5.
熊若茜 《小学生之友(智力探索版)》2006,(Z2)
3月25日摇摇星期六摇摇晴今天,我和爸爸、妈妈一起去了中山公园。春天真的来了,刚发芽的柳叶像小姑娘的长辫子随风飘舞,小草探出头,蝴蝶花在笑,人们也都走出门来踏青了……一棵棵美人蕉刚刚破土而出,我一边仔细观察一边好奇地问妈妈:“美人蕉会开花吗?开的花又是什么颜色呢?”妈妈回答说:“当然会开花了,它的花有黄有红!”我仍然蹲在那里看,妈妈说:“快走吧!还有好看的呢!”我只好恋恋不舍地离开了。3月18日摇摇星期六摇摇晴今天,我们全家一起去了卢沟桥。爸爸告诉我:“七七事变爆发时,日本人就是从卢沟桥打进北京城的!”卢沟桥建于1819年,… 相似文献
6.
我昨天听了一节六年级语文研讨课,内容是《卢沟桥烽火》。在引导学生理解品评敌我双方在卢沟桥上的战斗场面时,教师是这样引导的:师:同学们,请再看一看课文,看看哪一小节最能够突出我军的英勇顽强。(学生浏览课文后,纷纷指出是第五节)师:请大家默读这一节,看看哪些关键词句表现出我军 相似文献
7.
张肖 《北京教育(高教版)》2007,(5):53-53
那年夏天，学校组织学生参观卢沟桥抗日战争纪念馆，返校后已是晚饭时间。
在同学们排队打饭时，我发现少了一个学生——小珏。孩子们七嘴八舌地告诉我，小珏在操场发脾气呢，并且说不吃饭了。 相似文献
8.
刘凤珠 《历史教学(高校版)》1987,(11)
今年是七七卢沟桥事变五十周年,中国人民于1937年7月7日即在此爆发了全民族的抗日战争,今特对卢沟桥小史作一简介。卢沟桥中外闻名的卢沟桥位于北京市西南,距北京城十多公里.卢沟桥一带,远在战国时期,就是燕蓟地区沿着太行山东麓,通往华北平原的要津。卢沟桥位于永定河上,其自古以来,就是一个重要的渡口,也是军事要地。在石桥未建成前,这里曾建置过木桥和浮桥。1135年,金主完颜亮定都中都(今北京)后,卢沟桥一带的地位益显重要,交通更加频繁。于是,金统冶者决定修建一座永久性的石桥。据 相似文献
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刘心皇 《中学生阅读(初中版)》2006,(Z2):11-11
你在人心里幻化一道多姿的长虹,永远照耀灵魂的天空。见过你的,现在格外的亲切,没见过的,在想象里更热烈。从此,把人分开了:一是屈辱的生,一是英勇的活。四亿人心所想的,在你身边发生,不屈的血肉积聚成你永久的名。【导读】卢沟桥在北京西南永定河上,永定河旧称卢沟河,桥因此得名。1937年7月7日,日本侵略者炮击宛平县城和卢沟桥,驻守卢沟桥的中国军队奋起抵抗。中国人民全面抗战的狂飙从这里旋起。卢沟桥从此被载入中华民族的史册。《卢沟桥》是对抗战圣地的讴歌。 相似文献
11.
<正>小学语文课本第九册第一单元的课文《卢沟桥的狮子》,最后一段说道: “卢沟桥是‘七七事变’的发生地……抗日战争从这里正式开始。正由于这件事,卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑。”这里提到的“七七事变”(也叫“卢沟桥事 相似文献
12.
李清瑶 《语文世界(高中版)》2008,(11)
中秋的夜晚,不禁让我想起"小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端。"这耳熟能详的诗句。之所以我能想起它,是因为我们一家人正驱车前往卢沟桥赏月。 相似文献
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案例1：
那次上《卢沟桥的狮子》一课，教师让同学们按顺序读课文。当轮到我时，我很激动。可老师却没有叫我，而是让全班同学齐读。我顿时感到无地自容，我知道，不就是因为我上次朗读时卡壳了么？ 相似文献
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《卢沟桥的狮子》是一篇看图学文。一般教法是引导学生观察图画去感受文中的语言文字,从而感受祖国语言文字的优美及古代劳动人民的聪明才智。但在教学中往往学生参与得少,用心体会得少。根据新课标精神,教师应在“倡导学生主动参与,师生互动,生生互动”上下工夫,重视学生的独特感受,让学生多角度去体会卢沟桥的美,感受卢沟桥狮子“的数不清”。一、歌曲导入,整体感知卢沟桥播放歌曲《北京的桥》中的片段。同学们,蔡国庆叔叔用歌声为我们唱出了北京各式各样的桥。歌词中有一座桥特别有个性而且很有纪念意义,它的名字叫卢沟桥(。师相机板“书… 相似文献
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卢沟桥的狮子课文第１—３自然段为第一段,写卢沟桥的特点,第４自然段为第二段,写卢沟桥的特定意义。所以板书也分这两部分。写桥的特点在于石狮子多,大小不一,形态各异。写形态,虚实结合,板书揭示各种石狮子的情景。最后一行板书的词语点出卢沟桥的历史意义。难忘... 相似文献
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小学语文《卢沟桥烽火》的后面安排了复述“卢沟桥事变”经过的练习。教学中，我效仿于永正老师激励学生反复读课文的方法，设计了以下教学流程。[第一段] 相似文献
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