浅谈高校计算机基础课程教学改革

文章从当前计算机基础课程的现状入手,分析了当前计算机基础课程教学过程中存在的问题。提出了几点改革措施。     

新形势下对公共计算机教学改革的几点思考

针对当前公共计算机课程教学中的内容设置不够合理、教学方法不够灵活、教学手段比较单一和教学评价体系僵化等与基层部队需求不相适应等问题,本文在分析问题的基础上提出了相应的解决办法。     

探究“双创”背景下高校计算机基础课程教学改革

针对“双创”背景下,高校计算机基础课程教学改革问题展开探讨,从“双创”的概念和内涵角度入手,分析了计算机基础课程教学改革过程中面临的困境和问题,主要包括教学模式、机制、方法等多个方面,并有针对性地提出了相应改革发展对策。根据研究结果可知,通过调整教学模式、完善教学机制、创新教学方法、建立实践基地以及构建教师队伍等方式,能够促使教学改革得以良好发展,对于教学水平的提升,高新人才的培养等都有着重要意义。     

高校非计算机专业计算机公共基础课教学改革探讨

针对当前对高校学生的计算机应用能力要求越来越高的情况以及在计算机公共基础课教学中出现的理论与实践脱节的现状,为了提高学生计算机的实际应用能力,本文探讨了计算机公共基础课相应的教学改革、教学成果的考核机制改革等方案。     

浅谈高校体育课程教学改革

目前高校体育课程教学存在教学的思想观念停留在传统的教学思想上、内容单调,不适应时代的要求、体育教学手段呆板僵化,方法陈旧,组织单调等问题,应从明确培养目标、完善教学内容体系、丰富和完善教学方法及教学手段、树立正确的考核方法等几方面着手进行教学改革。     

浅谈计算机教学改革

在高等教育的新形势下,如何进行计算机专业教学改革,提高教学质量,如何增强大学生的创新能力和工程实践能力得到了广泛的关注。本文结合计算机基础教学的特点,就如何提高计算机基础教学水平,从教学内容、教学实践、教学评价等方面,论述了改进教学方法、探索有效教学模式的思考。     

关于高校计算机基础课程教学改革的探讨

一、计算机基础课教学面临的问题1、高校新生的计算机水平差别很大，学生来源广，地区差别大，不同的学生之间计算机水平的较大差异给教师统一授课带来诸多不便     

高校计算机公共基础课上机实训教学改革与实践

上机实训是高校计算机公共基础课教学的重要环节,以使学生更好地理解和掌握计算机公共基础知识,熟练操作计算机。针对当前高校计算机公共基础课程上机实训教学中存在的问题,探讨上机实训教学改革,结合实际教学提出教学模式和方法。     

地方高校公共选修课程教学改革初探——以华北水利水电学院为例

地方高校公共选修课程教学质量比较低下,教学改革势在必行。华北水利水电学院对公共选修课采取一系列措施,取得了良好的成效。这包括：加强课程体系建设;加大师资培训力度;推动以学生为中心的公共选修课教学模式创新;规范公共选修课程管理。     

浅谈我国高校医学专业计算机公共基础课程的教学改革

我国高校医学专业计算机公共基础课程对于提高医学专业大学生综合素质来说具有非常重要的意义。正因如此,我们应当对其与以高度的重视。本文系统地阐述了我国高校医学计算机公共基础课程教学模式改革路径,旨在进一步提高我国高校医学专业大学生的综合素质,为社会输送大批量的高素质专业人才。     

浅谈高校公共体育课程的教学管理策略

高校公共体育课程教学是落实素质教育．促进学生全面发展的重要途径之一。随着高校公共体育课程教学改革的不断深化．体育教学必须树立“终身体育”和“健康第一”的思想．通过构建完善的课程体系．合理设置教学内容．灵活运用教学方法和教学考核评价．以不断提高公共体育课程教学质量．满足高校人才培养需求。基于此点．本文对高校公共体育课程的教学管理策略进行浅谈。     

浅谈高校公共体育课程的教学管理策略

高校公共体育课程教学是落实素质教育,促进学生全面发展的重要途径之一。随着高校公共体育课程教学改革的不断深化,体育教学必须树立"终身体育"和"健康第一"的思想,通过构建完善的课程体系,合理设置教学内容,灵活运用教学方法和教学考核评价,以不断提高公共体育课程教学质量,满足高校人才培养需求。基于此点,本文对高校公共体育课程的教学管理策略进行浅谈。     

计算机公共基础课实践教学改革探讨

针对目前计算机公共基础实践教学存在的问题,诸如学生实验缺乏目的性,实际应用缺乏熟练性等情况,对计算机公共基础课的实践教学环节,包括如何增加实验吸引力、应用性,改进课程考核环节等5个方面进行探讨。     

浅谈高校计算机基础教学改革

计算机基础教学教育是大学生素质教育的重要一环.本文从计算机基础教学方法及手段上对教学改革内容和进度进行了探讨.     

高职院校计算机公共课程教学改革探析

根据高职院校计算机教学改革的目标,注重培养学生计算机应用能力,结合目前在高职院校计算机教学中,要充分考虑到学生的就业,重点要突出、实用性强,操作熟练型的教学原则。对高职院校计算机公共课程教学改革略加分析。     

基于高校计算机教学改革与发展对策的分析

计算机课程是高等教育的重要组成部分,在学生综合素养的培养方面扮演愈来愈重要的角色,学好计算机应用技能,能够为学生今后进入职场夯实基础。如今,许多高等院校已经意识到计算机的重要性,并且将其作为一门必修课,以达到培养学生的计算机技能的目的。本文基于教学改革这样的背景,剖析计算机教学中存在的问题,探讨其发展对策,提出教学改革的具体执行措施,具有一定的参考意义。     

浅议高校计算机教学改革与发展研究

新时期,高校担负着适应经济社会发展,更好满足人民群众接受高质量教育的需求,努力培养造就高素质劳动者、专门人才和创新人才的历史使命。高校计算机教学是高校教育教学工作与人才培养工作的重要组成部分,以计算机教学改革为切入点,以改革促建设,以改革促发展,提升高校计算机教育教学水平,更好服务高校人才培养工作全局已经成为越来越多的高校的共识。     

公共计算机课程教学方法探讨与研究

在这个飞速发展的信息时代,计算机在各个行业都发挥着举足轻重的作用。而计算机基础教学是高等教育中必不可少的基本内容。当前,公共计算机课程在教育教学这个领域中还有很大的发展。现就公共计算机课程教学方法进行探讨,希望对提高课堂效率,培养学生的动手动脑能力有所帮助。     

五年制高职公共计算机基础课程教学改革的探索

从五年制高职公共计算机基础课入手,通过分析职业学校教育的特点,结合专业以及学生自身的特点,探讨公共计算机课程教学改革的方法,分析了改革实施过程中的关键点,为进一步做好高职公共计算机课程的教学和发展工作打下坚实的基础。     

浅谈高校公共计算机课程教学研究与实践

现今我国高等院校不断扩招、多校区办学等现状也很普遍,导致高校教学资源相对不足,给高等教育教学尤其是计算机课程教学带来的诸多问题,本文提出了构建公共计算机课程网络教学体系,并结合在枞在教学中的实践,论述了公共计算机课程网络教学体系的组成、特点及优势.