面向21世纪高等工程专科教育的发展趋势

面向２１世纪高等工程专科教育的发展趋势吴秋凤王萱面向２１世纪高等工程专科教育将会出现大量的理论与实践问题,需要广大教育工作者一起研究探索。高等职业教育的兴起,对高等工程专科教育的改革与发展带来了新命题。本文想就高等工程专科学校发展的高等职业教育的问题...     

在创新与实践中开拓的——兰州师专教师教育研究所

兰州师范高等专科学校教师教育研究所，是学校着眼于推进我省高等师范教育改革与发展中重大理论创新与实践问题研究，立足我校教师教育改革与发展实际，集学校几十年来的基础教育服务和教师教育改革宾验、研究的优势力量，     

加强专科教育理论研究

高等专科教育经历了党的十一届三中全会以来的十余年的发展,取得了可喜的成绩.但是,专科教育在发展的同时,还表现出两个薄弱:一是在高等教育体系中结构不合理,属于比较薄弱的部分,与现阶段的经济技术发展状况不相适应;二是专科学校的高教理论研究在整个高教研究体系中比较薄弱,未能在专科教育的发展及其改革过程中发挥应有的理论指导作用.专科学校的高教理论研究本应走在前面,可事实上它却落后于专科教育的     

第一次高等工程教育理论讨论会在福建泉州华侨大学举行

国家教委直属高等工业学校教育研究协作组于一九八六年二月十九日至三月三日在福建泉州华侨大学召开了第一次高等工程教育理论讨论会。来自协作组所属院校和福建省高教厅、厦门大学、福州大学、福建建筑专科学校等单位的四十八名代表参加了会议。协作组组长、西安交通大学顾问庄理庭教授,国家教委高教二司副司长王冀生同志参加会议并讲了话。     

推动五年制高职稳步发展

二十年改革与发展 经过多年的探索和实践,五年制高等职业教育已经成为我国高等职业教育的重要形式 1983年,为适应我国经济和社会发展对应用性技术人才的需要,原教育部高教二司选择确定在福建省集美航海专科学校等少数工科学校试办五年制专科教育。1984年,原教育部在《关于高等工程教育层次、规格和学习年限调整改革问题的几点意见》中提     

辽宁省高等教育学会关于奖励1987—1990年度高教学会系统高教研究优秀学术成果和优秀学会工作者的决定

“七五”以来,辽宁省高等教育学会及各校的专、兼职高教研究人员,坚持以马列主义、毛泽东思想为指导,坚持四项基本原则,坚持改革开放,认真贯彻党的教育方针,围绕党的中心任务和我省高教建设与改革的实践,坚持高教研究为各级教育行政部门服务的宗旨,理论联系实际,在深化我省高教改革,加强高教管理理论研究,开展各     

国家教委举办高等工程专科教育研讨班

为了更好地贯彻落实国家教委《关于加强普通高等专科教育工作的意见》,深化高等工程专科教育改革,国家教委于1991年11月由高等教育司和国家高级教育行政学院在北京联合举办为期三周的高等工程专科教育研讨班。来自全国的各高等工程专科学校校长、短期职大校长、国务院有关部委教育司高教处处长、部分省市教委高教处处长、高等工程专科基础课教材编审组组长等近百人参加了研讨班。国家教委副主任何东昌、朱开轩及有关负责同志分别到会指导并作了重要讲话。     

“全国高等专科学校教育评估研究”课题开题会纪要

“全国高等专科学校教育评估研究”课题开题会于1992年9月11日至13日在吉林电气化高等专科学校召开。参加会议的省外来宾有8人,省内代表32人。国家教委高等教育研究中心主任王冀生同志和国家教委高教司、高教研究中心、中国有     

社会对高等工程教育课程改革的诉求研究——基于工程专业组织的国际比较

本研究以美国、英国、欧盟和亚洲等国家或地区的工程专业组织对高等工程教育课程的期望与影响为切入点,围绕工程师的培养类型定位、毕业生的能力资质、课程的预期学习结果和课程设置等问题开展文献与比较研究。结果表明,从工程专业组的角度考察社会对高等工程教育课程改革的诉求点在于:工程教育课程需要回归工程实践、课程需面向整体型工程实践、毕业生的非技术能力与技术能力并重。反思我国高等工程教育课程的问题与弊端,提出5条课程改革建议。     

扎根于地方 为地方服务——市办地方高等学校办学特色初探

在为实现党的十二大提出的伟大战略任务的进军中,市办高等工程专科学校和职业大学正在各地蓬勃发展,成为高教战线上一支生气勃勃的力量,显示了它的强大的生命力。高等工程专科学校有本科大学办专科、中央有关部门或省办的专科学校、市办的专科学校和短期职业大学等多种形式。这几种办学形式的并存和发展,体现了高等教育内部结构的调整和社会对不同层次、规格人才的需要,是符合中国国情的。其中市办高等工程专     

联邦德国高等专科学校的办学特色及其启示

联邦德国高等专科学校(Fachhochschu len)是德国高等教育体制中一种新型的、充满活力的类型,其独特的办学经验已引起世界各国政府和教育界的重视。目前我国经济建设正处于飞速发展时期,不仅需要从事理论研究的高层次人才,更需要大量能快速、有效地解决实际问题的中等专业技术人才。因此,高等专科教育大力培养高素质的中等专业技术人才,已成为我国目前高教发展改革的当务之急。     

2003年全国高等教育科研论文成果基本统计与分析

高等教育科研论文的多寡,在一定程度上反映了一所高校、一个部门对高教理论工作的重视程度及水平。为总结与推广高等教育理论与实践研究成果,进一步深化高等教育改革,提高高等教育质量,不断推动我国群众性的高等教育研究工作深入持久地开展下去,《中国高教研究》编辑部在去年工作的基础上,于今年又进行了全国范围内有关高等教育科研论文成果的汇编统计工作。统计范围为《中国高等教育》、《高等教育研究》(武汉)、《教育发展研究》、《中国高教研究》、《辽宁教育研究》、《学位与研究生教育》、《高等工程教育研究》、《清华大学教育研究》…     

2003年高等教育科研论文成果基本统计与分析

为总结与推广高等教育理论与实践研究成果 ,进一步深化高等教育改革 ,提高高等教育质量 ,不断推动我国群众性的高等教育研究工作深入持久地开展下去 ,《中国高教研究》编辑部在去年工作的基础上 ,于今年又进行了全国范围内有关高等教育科研论文成果的汇编统计工作。统计范围为《中国高等教育》、《高等教育研究》(武汉 )、《教育发展研究》、《中国高教研究》、《辽宁教育研究》、《学位与研究生教育》、《高等工程教育研究》、《清华大学教育研究》、《教师教育研究》、《江苏高教》、《高校理论战线》、《高教探索》、《黑龙江高教研究》…     

面向21世纪高等工程专科教育改革的思考与实践

面向２１世纪高等工程专科教育改革的思考与实践熙莹自１９９０年国家教委在广州召开普通高等专科教育工作会议以来，中国的高等工程专科教育有了较快的发展。高等工程专科学校解放思想、改革进取，为创建有中国特色的高等工程专科教育进行了多方面的大胆探索和实践，转变...     

2003年全国高等教育科研论文成果基本统计与分析

为总结与推广高等教育理论与实践研究成果,进一步深化高等教育改革,提高高等教育质量,不断推动我国高等教育研究工作深入持久地开展,《中国高教研究》编辑部在去年工作的基础上,今年又进行了全国范围内有关高等教育科研论文成果的汇编统计工作。统计范围为《中国高等教育》、《高等教育研究》(武汉)、《教育发展研究》、《中国高教研究》、《辽宁教育研究》、《学位与研究生教育》、《高等工程教育研究》、《清华大学教育研究》、《教师教育研究》、《江苏高教》、《高校理论战线》、《高教探索》、《黑龙江高教研究》《现代教育科学·高教…     

工程应用型本科教育属性及人才培养体系的研究

湖南工程学院是经教育部批准,于2001年由原机械工业部湘潭机电高等专科学校和原湖南纺织高等专科学校合并组建的一所普通本科院校。升本科后,为适应国家对工程应用性人才的迫切需求,学院即成立了工程应用型本科教育研究课题组,较早开展了对应用型本科教育改革与发展的全面研究。课题组始终把新建地方本科院校的办学定位,以及办学过程中存在的问题、困惑置于研究探讨的中心。通过5年的探讨与实践,对工程应用型本科办学思想及实际工作操作层面,已初步形成一个具理性认识与人才培养模式于一体的综合性框架。一、工程应用型本科教育的理性认识1.…     

2003年全国高等教育科研论文成果基本统计与分析

为总结与推广高等教育理论与实践研究成果 ,进一步深化高等教育改革 ,提高高等教育质量 ,不断推动我国群众性的高等教育研究工作深入持久地开展下去 ,《中国高教研究》编辑部在去年工作的基础上 ,于今年又进行了全国范围内有关高等教育科研论文成果的汇编统计工作。统计范围为《中国高等教育》、《高等教育研究》(武汉 )、《教育发展研究》、《中国高教研究》、《辽宁教育研究》、《学位与研究生教育》、《高等工程教育研究》、《清华大学教育研究》、《教师教育研究》、《江苏高教》、《高校理论战线》、《高教探索》、《黑龙江高教研究》…     

经济类高等专科学校的市场取向改革

本探讨了经济类高等专科学校的市场取向改革问题。作认为,从政府政策和市场需求两个方面,经济类高等专科学校都有其生存和发展的有利条件,在国家教育投入不足的情况下,应当解放思想,大胆改革,走市场取向教育改革道路。作以福建商业高等专科学校的市场取向改革为案例,认为这种改革能够打开工作局面,推动高等教育事业发展。目前,在招生渠道,教育价格,资金使用,管理体制等方面改变观念,放宽政策,以营造宽松的改革社会环境。     

对建立广东地方高教宏观管理体制若干问题的探讨

最近,我省高教界的教育家、高教研究人员对制定我省高等教育中长期发展规划的工作十分关心,开展了认真的研究,写出了一些颇有份量的论文。在这一期的“高等教育改革”栏目里,我们选登了部分研究文章,构成“广东省高等教育改革与发展研究专辑”。我们看到,这些文章的作者对我省高教改革与发展有很高的热情,作了深入的研究,提出了很好的见解。同时也应该指出,有些观点只是一家之言,还大有商榷的余地。我们希望读者能从中受到启迪,有更多人来关心、研究以至争鸣,从而使我省高教发展与改革的规划能够既符合我省实际,又遵循教育规律,真正对高教事业起着积极的指导作用。     

建设示范性高等工程专科学校几个问题的探讨

建设示范性高等工程专科学校是落实国家教委《关于加强普通高等专科教育工作的意见》的一项重要措施;是贯彻《中国教育改革和发展纲要》关于“力争在下世纪初,有一批高等学校和学科、专业,在教育质量、科学研究和管理方面,达到世界较高水平”的重大战略举措。我们一定要抓住当前的有利时机,群策群力地推动示范性高等工程专科学校的建设,尽快制订建设标准。在努力建设的基础上,择优选点,树立起改革与建设的样板,以点带面,加速高等工程专科教育的改革与发展,加速形成具有中国特色和专科特色的高等工程专科教育体系,以适应经济高速发展的需要。