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一个由墨西哥、美国、德国和法国科学家组成的科研小组进入墨西哥尤卡坦半岛海域,对闻名于世的"希科苏卢布"陨石坑进行钻探.进一步探索世界七大谜团之一--数千万年前陨石撞击尤卡坦之谜. 相似文献
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《中国科教创新导刊》2004,(12):11-14,10
月球是距地球最近的天体，也是人类迄今拜访过的唯一星球。但对于它的历史、组成及内部结构，科学家们现在仍面临着层出不穷的未解之谜。近年来，研究人员不断呼吁重新开展探月活动，通过考察月球，有助于揭示太阳系内所有石质行星———水星、金星、火星，尤其是地球的历史。由于月球表面在过去３０亿年中几乎没有发生什么变化，所以它可能是我们认识内行星形成和演变的关键。 相似文献
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月球是距离人类最近的星球,也是人类迄今拜访过的唯一星球。尽管自上世纪50年代末开始,美国和前苏联便陆续不断发射各种探测飞船和探测飞船飞临月球,然而时值今日,对于月球的历史、组成及内部结构,科学家们现在仍面临着层出不穷的未解之谜。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(7)
<正>【教材分析】《月球之谜》这篇文章内容浅显易懂,在写法上很有特色:第一段用优美的文字,渲染月光给人们留下的美好印象,不但突出了月亮本身的魅力,而且也和第二段中月面的荒凉形成对比;文章主体是介绍与月球相关的几种难解之谜,其间巧妙地运用疑问句和感叹句,强化了月球的神秘;结尾是开放式的,以"神秘"概括上面列举的几种谜。与文题相呼应,同时激起学生探索的愿望。【教学目标】1.会认8个生字,会写14个生字。掌握"夜幕降临、悬挂、曾 相似文献
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<正>教材说明《月球之谜》是人教版小学三年级下册的一篇科普性文章。文章短小精悍,蕴含了丰富的科学知识,可读性强,趣味性强。学生通过对这个主题活动 相似文献
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郭根福 《中国小学语文教学论坛》2005,(5):50-51
评析：语文是实践性很强的学科。以上教学设计，以“月球之谜”为“支点”，在学生理解了课文内容的基础上，引导学生走出课堂，广泛搜集资料，了解月球之谜，感受月亮文化，不仅拓宽了学生的阅读视野，提高了学生搜集信息和处理信息的能力，而且激发学生热爱科学、探求科学奥秘的情趣，这将有助于促进学生语文素养的全面提高。 相似文献
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郭根福 《中国小学语文教学论坛》2005,(13)
设计依据与教学目标《语文课程标准》强调:“逐步培养学生探索性阅读和创造性阅读的能力,提倡多角度的、有创意的阅读,拓展学生思维的空间,提高阅读质量。”因此,在教学本课时,一是要引导学生通过对语言文字的理解,感受月亮的神秘和魅力;二是要抓住“谜”字,引导学生进行探究性学习,培养学生发现问题,探究问题的能力。本课的教学目标是:1.会认8个生字,会写14个生字。掌握“夜幕、降临、悬挂、曾经、奥秘、努力、估计、神秘、探索”等词语。2.理解课文内容,了解月球的基本情况,以及课文提到的月球相关的未解之谜。3.培养学生根据掌握的材料提… 相似文献
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(人教版小学语文三年级下册。)教学目标:1.理解课文内容,了解月面的基本情况,以及课文提到的和月球相关的未解之谜。2.通过网络自主学习,培养学生提出问题、解决问题的能力,及热 相似文献
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<正>一、说教材《月球之谜》是人教版第六册第六组课文中的一篇讲读课文,是围绕"神奇的科技世界"这个专题选编的。这是一篇非常有趣的介绍月球知识的文章。从皓月当空的美好景象落笔,说到人类第一次登月看到 相似文献
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你知道吗,从卫星上看,地球表面有个很长很大的“伤疤”,被称为东非大裂谷。东非大裂谷像一个巨大的“之”字形,从北向南延伸,总长度达到6500千米,相当于地球赤道周长的六分之一。中途分又为东西两支,后又汇合。分又的中间有非洲最大的淡水湖——维多利亚湖。大裂谷的东支是主裂谷,北起西亚的约旦谷地,然后经过红海进入非洲北部,由埃塞俄比亚向南一直延伸到肯尼亚、坦桑尼亚,其大部分位于埃塞俄比亚境内,最后到达赞比亚河河口入印度洋。西支大致沿维多利亚湖西侧穿行,规模较小,长约1700千米。 相似文献
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