南京四中倡导学生做“淑女绅士”

“和声细雨展淑女气质,谦恭礼让显绅士风度”,这是张贴在南京第四中学校园内的一条大标语。据悉,该校已把“淑女气质”和“绅士风度”作为培养学生的目标之一。“我们绝对不是在培养贵族,即使是蓝领也要成为绅士”,该校的王校长特别强调。四中“淑女气质”和“绅士风度”的培养目标提出后,立即在教育界引起了轩然大波,推崇者有之,而反     

超越贫困 挑战自我——记遵义四中学生邓守亮

~~超越贫困 挑战自我——记遵义四中学生邓守亮@邵健!本刊记者     

品学兼优的好学生——记哈尔滨市呼兰区第四中学学生张然

张然同学是呼兰区第四中学初一学生,自升入初中以来,各方面表现都极为突出,堪称是品学兼优的好学生。     

“音乐给了我光明”——记南京盲校学生刘骑

盲人学生刘骑能弹一手好钢琴,他虽然16岁时因为视神经萎缩而导致完全失明,但他热爱生活,热爱音乐,在学校,老师同学们都称他“阳光男孩”。日前,记者在南京盲校见到了“阳光男孩”刘骑,他正坐在电子琴旁为同学们伴奏,这是一首同学自己创作的歌曲,名为《为心插上翅膀》,曲子是刘骑谱的,整首歌听上去悠扬婉转而带点淡淡的忧伤。这不是刘骑谱的第一首曲子,年初,国内一位导演来到盲校,准备拍一部以盲校为背景的电影,听了刘骑谱的《你看那片天》,被深深感动,当即拍板这部电影就用刘骑的音乐。后来,江苏的一位音乐人听过刘骑谱的歌曲后,也产生了浓…     

稳定的第二课堂——南京四中菠萝文学社简介

石城并不出产菠萝,本文学社何以此命名?乃因我校楼群大部环山而筑,此山古名钵山,所在即清人龚自珍名作中所提江南盛产梅花之“江宁之龙蟠”,近人将它谐音为菠萝山。本社早在50年代成立,那时属校语文组的文学爱好者小组,1984年改为     

错位的“侠客梦”

"唉!"章明泉最近特爱沉思,时不时还来点忧郁的叹息。"生不逢时啊!生不逢时啊!"瞧,这种酸溜溜、老气横秋的话也出来了,哪像一个小学四年级的学生啊!     

高三“侠客”行

高三不只是一种经历,一种体验,一种感悟,一种期待!高三更接近于王国维先生至为推崇的那一种“境界”。当然,王国维先生的境界充满了诗情词意、柳韵花香,我们的高三则流溢着激流勇进的豪迈情怀与挥斥方遒的书生意气。 “人生天地间,忽如远行客。”我觉得最有资格说这话的不是《古诗十九首》里那惆怅无端的无名氏们,而是我们年属高三,正面临生活激荡与风雨磨蚀的学生。     

不明身份的“侠客”

没有月亮,没有星星,天漆黑如墨,蜂呀蝶呀都已经进入了梦乡,可动物王国边防检查站仍在不停地忙碌着。 “站住,这里发现异物!”黑猫警长威严地说。 “什么?这不过是我爸流浪海外的一把遗骨呀,我要让他老人家叶落归根!”绿眼狐一本正经地说。     

魅力——记四中党支部书记张善忠

提起张善忠,颇有点传奇色彩:小时候逃荒要饭,九岁当儿童团长,小学入团,中学入党。说他既是铁骨硬汉又是温顺的孝子;说他为平反冤假错案抱着档案“闯”市委……总之,有点神!1990年,他又代表四中党支部,作为全市普教系统的唯一代表,出席全国优秀基层党组织会议,受到了江泽民总书记等党和国家     

“桃花岛”上“侠客”行

江苏省丹徒县的江心地区.四面环江、瓜果飘香, 被冠以“桃花岛”的美誉。然而,它却没有逃脱环境遭破坏的恶运。为了拯救这方绿洲,丹徒县江心实验学校     

“课后小记”记什么

“课后小记”是教案的重要组成部分。对教师而言，上课是教师将教学设想和所掌握的理论、方法付诸实践，对学生进行知识传授和能力培养的主要渠道，课后小记则是教师对这一实践的自我检验和自我评定，并将实践中的体验上升为理念，是教师由“必然王国”进入“自然王国”的一条重要途径。教师通过课后小记，将实践中的一些成功经验进行认真总结，对失误和不足进行深切的反思，以便在复习或下一轮教学循环中将经验进一步深化，将失误和不足予以增补或纠正，使课后小记起到拾遗补阙、长善救失的作用。长期坚持写课后小记，一是能积攒丰富的教学…     

小“记”巧

"行"之前",系"之后,也系"助动、情词"后。always,often,usually和all,both等词,应放在句子的什么位置?请看下面例句:     

小“福尔摩斯”记

“咦，才穿了三天的新裤子怎么破了一个小洞洞？”我拎起心爱的裤子，皱紧眉头，琢磨着究竟是怎么回事。“好好的裤子怎么破了个洞？”弟弟凑了上来。弟弟是个二年级的小学生，平时爱看侦探故事，常自称是什么中国的“福尔摩斯”、小“柯南”，有事没事的总爱插一手，看来今天他是绝不会放过这个显身手的机会了。     

“课后小记”记什么

课后小记是教案的重要组成部分。对教师而言,上课是将教学设想和所掌握的理论、方法付诸实践,对学生进行知识传授和能力培养的主要渠道。而课后小记,则是教师对这一实践进行自我检验和自我评定,并将实践中的体验上升为理念,由必然王国进入自然王国的一条重要途径...     

让学生做精神富有的人——记湖北省襄樊四中德育改革

襄樊四中是湖北省首批重点中学。创立50年来，桃红李艳；英才辈出，誉满襄樊，驰名省内外：襄樊的百姓把上四中作为孩子升高中的第一选择。为什么？一位家长说，不仅因为进了这所中学升名片大学有望，更为重要的是孩子能够在这里健康成长，学会做人。育人德为首，立世品当先。     

让学生做精神富有的人——记湖北省襄樊四中德育改革

襄樊四中是湖北省首批重点中学,创立50年来,桃红李艳,英才辈出,誉满襄樊,驰名省内外。襄樊的百姓把上四中作为孩子升高中的第一选择。为什么?一位家长说:不仅因为进了这所中学升名牌大学有望,更为重要的是孩子能够在这里健康成长,学会做人。育人德为首,立世品当先。襄樊四中的教育者始终把培养未来公民健全的人格、高尚的灵魂作为教育的第一要务,形成了独特的校园传统,创造了自己独特的德育品牌———“德育超市”。“所谓德育超市是德育课程的形象称呼。针对长期以来学校德育工作的弊端,我们借鉴商品超市丰富、鲜活、可供选择的特点,力图创…     

成事在人——记开拓进取的烟台四中校长于跃军

每个人都有自己的理想。烟台四中校长于跃军的理想是做一名合格的物理教师、一名优秀的教育工作者。这两者他都做到了 ,而且做得都不错。第一次接触于跃军 ,发现他是一个谦逊、随和、风趣、幽默的人 ;第一次听于跃军讲课 ,是在全省中学物理教学能手讲课比赛中 ,发现他的课讲得很有特点 ,点石成金 ,举重若轻。就像一名高水平的技巧运动员 ,跳得高 ,落得稳。再往后 ,对他有了更深的了解 ,发现他的思想、气质、素质、学识和修养同样不同一般。他１９９４年就破格被评为高级教师 ,现在是烟台市跨世纪学科带头人 ,山东省物理教学能手 ,特级教师 ,…     

让学生做精神富有的人——记湖北省襄樊四中德育改革

襄樊四中是湖北省首批重点中学。创立50年来,桃红李艳,英才辈出,誉满襄樊,驰名省内外:襄樊的百姓把上四中作为孩子升高中的第一选择。为什么?一位家长说,不仅因为进了这所中学升名牌大学有望,更为重要的是孩子能够在这里健康成长,学会做人。育人德为首,立世品当先。襄樊四中的教育者始终把培养未来公民健全的人格、高尚的灵魂作为教育的第一要务,形成了独特的校园传统,创造了自己独特的德育品牌———“德育超市”。“所谓德育超市是德育课程的形象称呼。针对长期以来学校德育工作的弊端,我们借鉴商品超市丰富、鲜活、可供选择的特点,力图创…     

“大别山师魂”——记全国五一劳动奖章获得者、湖北蕲春四中教师汪金权

劳动创造历史。工人阶级是推动历史前进的真正动力,乃是永恒的真理。“劳动光荣,工人伟大”。该是不朽的赞美。在庆祝“五一”国际劳动节之际,让我们为辛勤工作在教科文卫体战线上的劳动者,送上一首节日的赞歌,让劳动之花光荣绽放,让尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的旗帜在全社会高高飘扬。