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1.
崔靖 《中学英语园地(高三版)》2011,(12)
在英语学习中,我们经常见到That's all right.,All right.和That's right.三个日常用语,它们在中学课本中也经常出现,但是同学们对它们之间的异同有时候并不是很清楚,在使用时容易混淆,下面对这三个用语的含义及基本用法作一简要归纳总结。 相似文献
2.
在日常英语会话以及听广播、看电视英语节目中,本文标题中的四个英语用语经常听到.在中学英语教材中也经常出现.同学们对它们之间的异同有时不太清楚.下面就其意义及各自的用法作一简要的复习归纳.…… 相似文献
3.
同学们,我们学习了短语allright,你们一定很想掌握它的用法吧?下面我们一起来揭开all right的神秘面纱吧---表示"好吧,行了"之意,用于赞成别人的意见、建议等。例如:-Let’s go home.咱们回家吧。-All right.好吧。表示"顺利,满意"之意。例如:Everything is all 相似文献
4.
在英语中,all right是一个使用频率较高的词组,通常在下列五种情况下可使用。一、表示对对方的请求或同意对方的建议的答语。如:1.A:Help me to buy the red pencil,please.请帮我买支红铅笔。B:All right.好的。 相似文献
5.
盘笋 《中学英语园地(高三版)》2002,(Z1)
all right常用在口语中,它含义丰富,用途很广。在美国英语中常用 OK代替 all right。现就它的主要用法作一探讨,供同学们参考。 一、用于“客套用语”中。当别人对你说“How are you?”时,你可以用“Allright”来回答,意为“很好”,“不错”,“没问题”。例如: 相似文献
6.
邵正霞 《中学英语园地(高三版)》2007,(11)
all right是一个常用的英语交际语,可以用于不同的场合,表达不同的意思。笔者就其用法作一总结和归纳,供同学们学习时参考。1.用于对对方提出的请求、建议或邀请的应答,意为"行,好吧"; 相似文献
7.
何居华 《中学英语园地(高三版)》2007,(Z2)
all right是英语中的一个常用语。与朋友见面时问一声"All right?",意思是"怎么样,一切都好吧?"。你踩了别人的脚,说一声"Sorry",对方会说"All right(没什么)"。下面谈谈all right的含义和用法。 相似文献
8.
all right是一常见的英语口语,它不但含义丰富,而且用途也很广,在美国英语中常用OK代替all right。现就它的主要用法作一探讨,供读者朋友们参考使用。一、用于客套用语中。当别人对你说“How are you?”时,你可以用“All right.”来回答,意思为“很好、不错、没问题”。如: 相似文献
9.
邹红岩 《青苹果(高中版)》2014,(10):46-48
习语all right等于"完全正确"吗?不!现对all right的用法做一归纳。1.用于赞同别人意见或建议,译为"好,行,可以"等,这是all right的主要用法。例如:"Dolphin language?Tell us more.""All right."answered Mike."海豚语言吗?给我们多讲点。""行,"迈克回答道。"Suppose we phone him up?""All right!""我们给他打个电话好不好?""好!"2.表示人"身体健康的,健全的",并可用在问句中表示"Are you well?"的意思。例如:"How are you,Jack?""Oh,quite all right,thank you.How about you?""Jack,你好吗?""啊,很好,谢谢。你呢?" 相似文献
10.
师平 《聪明泉(少儿版)》2003,(7)
<正> all right是一个使用频率很高的口语,其用法比较多,现将它的五种主要用法归纳如下。一、表示答应对方的请求或同意对方的建议。例如:1.-Help me to carry the table,please.请帮我搬桌子。-All right.好的。2.-Shall we meet at seven?我们七点钟碰头行吗? 相似文献
11.
《湖北广播电视大学学报》1996,(9)
《大学英语》(周珊凤、张祥保主编)第二册第3课以及其他地方多次出现 All right,That's allright,That's right 和 By all rights 等短句。不少同学对它们之间的差别不甚了解,下面谈谈个人的看法。一、对对方的建议或请求表示同意时用 allright,相当于 yes,I agree with you。例如:Miss Louisa:Kindly wipe your feet,gentle-men!Dan:(unwillingly):All right.All right.WeⅡ wipe our feet.all right 还有 indeed,satisfactory 之意。例如:Tho e are my pearls all right. 相似文献
12.
在考前这一阶段,明智的教师一般都不会给学生布置太多的作业,而是留给学生充分的时间进行调整和梳理。要有计划,有针对性,不能胡子眉毛一把抓,正如英语中有一句话“Grasp all,lose all”。下列几个环节必须作为重点来抓: 相似文献
13.
一般情况下,不定代词 all,both 或作主语、或作宾语、或作定语、或作同位语,表示全部肯定。例:“我的朋友都抽烟。”可有以下几种译法: 相似文献
14.
neither,none,either,all和both是初中英语中极易混淆的五个代词。在使用时,我们必须注意以下几点: 相似文献
15.
在日常的教学中我发现学生总是容易混淆一些同音单词的用法,如"by,buy,bye"这三个单词,学生用起来常会张冠李戴。所以笔者运用故事情节,以歌谣形式创编了一首童谣,帮助学生记忆并区分"by,buy,bye"这三个同音词的意义和用法。 相似文献
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17.
伏有顺 《中学英语园地(高三版)》2002,(10)
在初中英语学习阶段,我们接触到三个表示“到达”意思的词语,即arrive,getto和reach,如何区分它们的用法,有些同学常常感到困惑。现将它们的区别归纳如下,供同学们参考。一、arrive作“到达”解时,是比较正式的用语,用作不及物动词,后面要接介词in或at,构成及物性的短语动词,然后才能接名词作宾语。 相似文献
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