养成修改文章的习惯

老师：修改文章是语文的一项基本能力，也是一项重要能力。我们读到的许多优秀作品，大多是作者反复修改而成，如曹雪芹“披阅十载，增删五次”，终于完成《红楼梦》这一不朽巨著。“佳作多从改中来”，同学们在写作中，一定要养成修改文章的习惯。学生：修改文章的确重要，可是很多时候我们却不知道该从哪些方面来修改文章？老师：修改文章是一项非常复杂的工作，初次修改，确实有无从下手的感觉。修改时，我们要遵循由浅入深的原则。第一步，先推敲文章的词句。作文写好后，同学们可先浏览一下全文，看看文章里有没有错别字、使用不恰当的…     

怎样突出文章的中心思想

中心思想是文章的“灵魂”。无论写记叙文还是其它体裁的文章,总是要表达一个意思,这个意思就是文章的中心思想。文章的中心思想必须表现得很明确。如果一篇文章没有中心思想,不管语言多么优美,材料多么丰富,也不能给人以清晰的印象,看上半天也不知道说了些什么。这不但不能算是好文章,就连作者写文章的目的意义也失去了。 一、确定中心思想 每个人在写文章时,都要先想一想,在这篇文章中要说明什么问题,表达什么样的思想感情,应该有个明     

初中学生写作方法略谈

正文章是思想之精粹,如何升华思想,提升文字智慧呢?教学中我从以下几点入手。一、确定中心思想中心思想是文章的主轴。认真审题,明确题意,了然于胸,之后,就是要确定中心思想展开论述:文章要表达的内容是什么?是不是与众不同振聋发聩的?我想和读者说明一个什么样的问题?哪些方面是我所擅长的?什么样的内容最有新意?这个一系列的过程,其实就是一个寻找材料、回忆材料、搜集材料的过程,这些都准备好了以后,然后就可以确定文     

“主题”大于“中心思想”

中学讲课，常要提到“中心思想”。学生进入高校接触到大学课本后，常问：现在讲“主题”，是否就是“中心思想”？我们的回答是：相似但不相等。主题是写作主体通过文章的全部内容所表现出来的一种贯穿全文的意向，它是写作主体对客观事物的感受、理解、认识的集中体现，被喻为“文章的灵魂”。写作教材里不提“思想是文章的灵魂”的根本原因，就是“思想”概念有明显的局限性。首先，“思想”这一概念不能概括一切文体形式所表达的具体情况。文章作为一切文体形式的统称，它既要包括消息、通讯、议论文、说明文等非文学作品，又包括小说、…     

文不厌改 辨症施术——谈作文修改

千锤百炼铁成钢,反复雕琢出华章.好文章是改出来的.修改是作文的一道必不可少的工序.那么如何修改呢?简言之:"辨症施术"四个字.说得明白一点,就是文章写好后,反复认真地阅读几遍,从主题、题材、结构、语言四个方面进行检查、琢唐推敲,诸如中心是否明确集中、材料是否精当、记叙是否具体、详略是否得当、结构层次是否清楚、用词是否妥当、语句是否通畅,以致标点、格式是否正确,有无错别     

如何辨析不同句式在具体语境中的不同表达效果

汉语中有多种多样的句式,同一个意思往往可以用不同的句式来表达,但是,句式不同,它们的语调气势、表达重点或语体色彩也不相同,因此表达效果就不一样。有经验的作家写作时,总是根据表达思想的需要,精心挑选最合适、最富有表现力的句式。我们在阅读文章时,要认真研究他们是如何选择句式的,仔细辨析不同句式在具体的语言环境中的不同表达效果,从而更准确地理解文章的思想内容和写作技巧。辨析不同句式在具体语境中的不同表达效果,首先要把握全段乃至全篇文章的中心思想,因为句子是文章的有机组成部分,判别一个句子选用何种句式恰当,必须考虑怎样才能同文章表达的中心和谐一致,怎样才能更自然地切合文章的情境。其次要     

怎样写好2004年高考作文

无论何种文体，首先要考虑怎么写的问题。怎么写的第一关，就是要考虑文章的立意。什么是立意?立意，就是怎样确立文章的主题(中心思想、中心论点)。清人王夫之说：“意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。”没有统帅的军队是乌合之众，没有主题的文章就没有灵魂，没有生命。话题作文一般都是要求考生“立意自定”。立意是否正确直     

中小学生写作入门

(2)中心思想要正确文章的中心思想是作者要表达的思想观点,是文章的“灵魂”。如果中心不健康,不正确,那么写出来的文章也就彻底站不住了。人们常说：语言是心灵的门户。要写出中心思想正确的好文章,先要做好人,以我做起,从小事做起,做对家庭、社会、他人有     

谈文章的修改

修改是对文章的深加工，是写作的重要组成部分。从某种意义上讲，好文章是改出来的。只有通过修改，作者对客观事物的认识才能越来越深刻。文章的修改实际上是一个由浅至深，由简单到复杂，由感性到理性，由谬误到正确的不断完善的过程。一、文章修改的范围具体而言，有以下几个方面。（一）推敲主旨。看主旨的确立是否符合客观实际，提炼的深度够不够，有无文不对题、理解模糊、平淡浅薄及多个主旨等现象。从而进行相应的修改，或变动，或深化，以使文章的内容正确，主旨深刻。同时要注意审定标题，辨清文体，明确写作的范围和重点，做到题…     

提高统编教材作文修改能力的策略研究

<正>统编高中语文教材选择性必修下册第四单元中单元写作任务就是文章修改,指出文章修改要完善立意、增删材料、调整结构、推敲语言四个部分。新课标和新教材只是呈现文章修改的要求和方向,没有提示具体的文章修改路径,也没有相应的作文修改评价。在现实教学中,大部分教师把握不住修改的要求,对作文修改意识不足,评改作文的方式单一。作文修改基本上由教师讲评作文代替学生修改作文,     

浅谈日常作文与考场作文的修改

为迅速提高学生的写作水平,提高考场作文分数,就内容和形式两个方面,从主旨、布局、材料、语言等方面入手,检验文章是否恰当反映客观现实,是否体现了作文的具体要求,是否易于被读者认可,进而谈谈对日常作文和考场作文的修改     

推敲之中出美文

<正>无论是贾岛的"二句三年得,一吟双泪流",还是卢延让的"吟安一个字,拈断数茎须",都告诉我们,好文章是推敲出来的,这个推敲的过程,就是不断修改的过程。所谓"文章不厌百回改",强调的正是修改在写作中不容忽视的重要性。一篇文章写好之后,需要斟酌修改的地方很多,既需要整体把握,斟酌文章的立意是否深刻、构思是否新颖、结构安排是否合理,也需要局部调整,锤炼词句、取舍材料、调整表达方式等。     

应试作文立意要力求创新

自古以来,人们写文章总强调四个字：文以载道。这个“道”就是思想,写文章总是为了表达一定的思想,一篇文章的好坏,很大程度上取决于其思想表达得是否成功。思想是文章的灵魂和统帅。如果把一篇文章比喻成一棵树,那么文章的思想就是树的根,根深才能叶茂。那么,怎样才能把文章的思想表达得好呢？我以为：力求创新正是作文立意成功的有效途径。尤其是应试作文更要在立意上寻求新意。所谓立意力求创新,就是要尽量避免人云亦云,老生常谈。面对一则文题,我们要尽量从多角度进行分析思考,然后确立中心。通常一则材料或一篇命题作文,可…     

你会确定中心吗

1.确定中心题目审清后,就要确定文章的中心思想了。中心思想,就是作者通过文章内容所表达出来的某种思想感情。中心思想是文章的灵魂,健康、积极的中心思想能给读者带来愉快美好的阅读感受。中心思想又是文章的统帅。写一篇文章,材料的取舍、结构的安排、语言的运用,都要根据中心思想来确定。文章写到的每一件事,都是为表达中心思想服务的。     

怎样归纳记叙文的中心思想

中心思想,是文章要表达的最基本、最主要的思想,是文章的核心和灵魂。归纳中心思想,是阅读过程中必不可少的步骤,是检验阅读效果的重要手段,它对培养我们的分析归纳能力极为重要。所以,中学生应学会归纳中心思想。     

重点要突出导读

文章的重点,通常是指它的中心思想,或者叫主题思想。它是作者通过文章内容所要表达的思想、情感,或认识等等。中心思想是全文的统帅,在写作中,我们对材料的取     

选择典型材料,写自己熟悉的人

[名师画板]写人的文章对于同学们来说,读的很多,写的也不少。可真正要把一个人写活,除了熟悉、了解所要写的人以外,更重要的是要恰当地选择典型事迹、典型材料来体现人物的特点———材料的选择为突出中心思想服务。确定写作材料之后,还应考虑到该先写什么,后写什么,注意材料安     

改了佳句名篇

“文从字顺地表述自己的意思”,是新的语文课程标准对我们习作提出的要求,一个字词的妙用,往往能使句子更贴切,使文章更生动,可以收到意想不到的效果。因此,我们在习作时应该仔细推敲所用的字词,恰当地表达我们的意思。贾岛“推敲”的故事已众所周知,这里不再多叙,下面和同学们介绍几位宋代文人推敲字词的故事,看看他们如何恰当地用字词表达意思,显示其扎实的基本功底的。     

高一《思想政治》教材指瑕

人民教育出版社高一《思想政治》教材(2003，第二版)同其第一版相比，在结构体系、知识内容、语言字、版式设计等方面都作了较大的修改和创新。教材内容的选用更富有针对性和时代感，观点和材料的叙述更加严密和科学，语言字的使用更加准确和恰当。但“没有最好，只     

学生自改作文漫谈

自改作文要领学生应当养成修改自己作文的习惯。如何修改自己的作文呢?首先,要明确修改必须贯穿于写作的全过程之中。在选题拟写作提纲阶段,就要对提纲的序列和内容反复斟酌,认真思考;在写初稿阶段,要对所选择的材料和文章的段落层次进行反复思考与修改,初稿完成后,要集中力量对文章进行全面修改;定稿之时,还可对文字表达做些小修改。其次,要把握修改的重点。一看内容是否切题,文题有没有脱节;二看条理是否清楚,有没有颠三倒四或前后矛盾之处;三看详略是否得当,详写的是否写具体了;四看语句是否通顺,有否嗦重复或文句不通等现象;五要看用词…