真余文乐

余文乐的这个独家专访约得很辛苦,因为他实在太忙!坐在我面前的余文乐丝毫让我感觉不出人气偶像的锐气或者说是架子,也许太疲劳,也许很放松。在访问过程中我让余文乐用一个词来概括自己,面对这个从不曾被问及的问题,他思考了很久,真!我想是真吧!直视他的眼睛,我能切身感受到这个从他口中道出的真字对他而言意味着太多太多的内容:     

说境界

香港剧作家陈方说“很喜欢囹圄这个词”,与其相反,我很不喜欢“囹圄”这个词。一个“口”把“我”困在里面,不爽。而且,这个词字典上的解释就是监狱,很不好的一个词吧。但是,我们自个儿却不得不生活在一个框框内,相传周文王便是在地上画一个圈,让人呆进去,那圈的作用相似于现代的铁条门。我们不是犯人,但     

教学生找反义词

传统的反义词教学方法是:每学过一篇新的课文,教师就根据自己对教材的理解,从中挑出一些词语,布置学生找出它的反义词。布置一个找一个,日积月累。因为学生没有掌握方法,找反义词时,思考漫无边际,其效率是很低的,遇到生疏的词语,便束手无策。 有没有一种教学生速迅而又准确地找出反义词的方法呢?有。下面谈一下我的做法: 如找“嫩绿”这个词的反义词。我先让学生思考“嫩绿”这个词的大致使用范围。同学们说,这个词和蔬菜、和树叶有关,很自然地想到菜叶、树叶。这个过程我们叫它定向思考(定出方向思考),顺着这个方向思考,同学们在脑海中会出现嫩绿颜     

老师，我很害怕！

<正>一、突然的来访“咚咚咚”,第三节课下课,一个男孩匆匆地跑到我的办公室,神色很紧张,眼睛里满是焦虑。他带着颤抖的声音对我说：“老师,我很害怕！”说着说着,眼泪溢满眼眶。“孩子,你害怕什么呢？”“我害怕一些东西,但是我又不敢说。”孩子欲言又止。“那你来找我,是你自己主动要来的,还是爸爸妈妈或其他老师让你过来的？”是主动来访还是被动来访,这很重要。“是我自己想来的。”我看时间比较仓促,他的情绪也不是很稳定,明白此刻他最需要的是安全感。“那我们预约一下时间,好吗？”     

害怕竞争的张军

“老师,我真的很害怕!你要帮帮我!”我正在学校的心理咨询室里准备第二天的教案,张军(化名)推门走了进来。这个1米70的小伙儿,怎么变得这么胆怯了?我耐心地让他坐下,他开始讲起了他的故事:张军是初三的一名学生,他的英语成绩还不错,每次英语考试成绩都是第一,所以他一直是班上的英语课代表。可是这学期,班上突然转来一名女生,她的英语成绩和张军不相上下,为此张军感到很害怕,常常梦见女生的成绩超过他,而且还当上了英语课代表……“如果真是这样的话,老师,是不是老师和同学们都会取笑我或者不再理会我?”男孩迷惑地问道。“先不要想得那么多…     

应该怎样"承认现实"?--答何杰老师

杏坛赤子: 自从5月份我将《沉重的思考》贴在网上后,我就注意到你以“杏坛赤子”为网名贴出的与我商榷的帖子。当时,一看“杏坛赤子”这个网名,我就很感动。在今天这个日益物质化的时代,有人还以“杏坛赤子”为荣,的确令我怦然心动!     

家长是高三学子最好的老师

儿子升入高三时，看着他每天背着沉重的书包，低着头，心事重重的样子，我这个当妈的很着急。总是回想儿子小时候天真快乐的时光，心中无限感慨。怎样帮助儿子度过高三生活，让快乐永远在儿子心中洋溢，是我思考最多的问题。     

应该怎样“承认现实”？——答何杰老师

自从5月份我将《沉重的思考》贴在网上后．我就注意到你以“杏坛赤子”为网名贴出的与我商榷的帖子。当时，一看“杏坛赤子”这个网名，我就很感动。在今天这个日益物质化的时代，有人还以“杏坛赤子”为荣．的确令我怦然心动!     

谁更漂亮

贫困之神和财富之神一起来到了一个人面前,问：“我俩谁更漂亮？”这个人很害怕,于是急中生智,开口道：“你们都在原地站着,我无法判断。你们走几步让我看看吧。”     

为什么一定要去学校

<正>在我迄今为止的人生历程中,我曾两次思考这个问题。十分幸运的是最终都得到了很好的答案。最初,我很怀疑孩子是否一定要去学校。我十岁那年的夏天,日本在太平洋战争中战败。战败使日本人的生活发生了很大的变化。那之前,我们所有人接受的理念一直令我们相信日本是最强大、最有力量的,“美国”则是最叫人害怕也最令人憎恨的词。     

无限多项选择题

看了一个阿拉伯传说。某日,一个伊拉克富商的仆人赶集回来后就匆忙收拾行李,富商问他为何,仆人答曰: “今天在集市上看见了死神,他用一种很奇怪的神情看着我,我很害怕,我要立刻逃到巴格达去。”富翁让他走了。下午,富商遇见了死神。便质问他: “你早上为什么要吓唬我的仆人?”死神日: “我哪有?我只是很惊讶,他为什么会在这里出现?我应该今晚在巴格达带走他的。”很震撼于这个故事,震撼于生命最终的残酷。生命的最终结果是无法选择的,但生命的过程却是在不断选择中进行。不同的道路通向完全不同的结局,这无限多项选择题没有正确答案,就是靠你一时的     

言论

“我想成为总统,很显然我不想让奥巴马议员成为总统。但他不应该是你们害怕会成为总统的人。”——迈凯恩在一个共和党集会上说道．台下嘘声一片。     

我很丑也不温柔

“我很丑,不漂亮,不美丽,不动人,更不善言辞,有时还爱冲撞人,我该怎么办?”“你怎么认为你很丑呢?”“我……我曾经暗恋一个男孩子,看着他时,心情就很愉快,课后想和他多说几句话、多看他几眼,但是这位男生见到我,就像老鼠见猫似的逃跑了。每当想起别人说我单相思,想起他的“冷漠”“蔑视”,想起他与别的女生一块谈笑,我的心中就阵阵剧痛,我害怕去学校,害怕见到他们的快乐……”或许你已经知道,随着生理和心理的发展,这个年龄的我们已经达到人生旅途中的“疾风怒涛”期。这时候情绪具有明显的两极性、冲动性、爆发性,而且好奇心重,认知较偏颇…     

勇气

在有些人的口中,“勇气”这个词,现在可能已经沦落为“匹夫之勇”了。这太糟糕了。现在我要讲一个故事,希望能够为“勇气”这个词赢回一些地位。我有个机器人管家,叫Forest。他会烧一手好菜,还很会欣赏音乐。在他的料理下,我们一家饱了口福也饱了耳福。我一直很想答谢他,直到有了那样一个机会:我在一个电视节目的抽奖中赢得了一张全家乘热气球旅行的幸运票,而Forest说他     

不要在孩子身上乱贴“标签”

我的小侄子今年六岁,长得很可爱,全家人都很喜欢他,我儿子比他大三岁,我常常领着他俩出去玩儿,可是每次我弟在临走时都要嘱咐我一句：“他胆子小,别让他荡秋千、打滑梯。”到了公园,我儿子玩儿得热火朝天,小侄子在一旁看。我鼓励他：“去和小哥哥一起玩儿吧,他带着你。”小侄眼里泛出胆怯的目光,小声说：“不,我害怕。”     

利用角色游戏优势 培养幼儿语言能力

角色游戏的优势在于同时可以让好几个幼儿一起对话,这种对话的气氛活跃、轻松,孩子们无拘无束,而且敢于运用刚学会的新词“交际”. 有一次,我讲了“碧绿”这个词,扮演个体户的夏林小朋友就用上了.他大声招呼顾客:“快来买新鲜的青菜,你们看这碧绿的青菜,是早上刚从地里拔来的。”我听到后很高兴,因为这个词也和那“青菜”一样“新鲜”,是我上午刚教给他们的。     

“最聪明”的索取，来自“最笨拙”的奉献

前些天,正上小学二年级的儿,子因为当天值日的3人小组中另两个同学中途先走而留下他一个人完成值日,回家后委屈得哇哇大哭。他爸爸立刻苦口婆心地劝说,想让他明白单独完成了值日很值得自豪,有机会给班里出力绝对不吃亏。可是,儿子一脸茫然,还转不过这个弯来。这让我心情有些沉重,因为我很明白：儿子将要生存的社会,如果不懂得付出,只去钻营让自己不吃亏的“小聪明”,     

用心品文以情感人——王崧舟《一夜的工作》教学片段赏析

有幸聆听了特级教师王崧舟执教的《一夜的工作》,他精湛的教学技术、丰厚的文化底蕴,以及课堂上表现出的敏锐的思维能力,让我们深深折服. 片段一 师:仔细、认真地读课文,读完后,想一想,如果用一个词来概括总理的这一夜,你会用哪个词?书上的、自己想的都可以. 生:我用“劳苦”这个词来概括,我认为总理的这一夜是劳苦的一夜. 生:我想用“简朴”来概括总理的这一夜. 师:总理吃的食物非常简单,你认为他很简朴. 生:我用“伟大”这个词来概括总理的这一夜.     

我的孩子缺乏自信吗

我儿子6岁了,在上学前班,各方面发展都不错。在家能说会道,做智力题、玩玩具反应快,想像力丰富,来了客人会热情招呼,大人小孩都挺喜欢他。可是最近我发现他在和小朋友玩的时候,如果哪个小朋友提出什么新玩法、新动作,而他不会的话,他不是积极地去学,或者参与,反而显得很不自然,用“我会什么什么,你却不会”这样的话来掩饰自己的弱点。他好像很担心被别人笑话。后来我还了解到,他在幼儿园里碰到老师提问时会害怕得躲到桌子下面,事实上,这个问题他是能回答的,他就是不敢在老师和同学面前表达。另外,他很喜欢小朋友到家里来玩,也和他们相处得不错,但是不愿意让我带他去别人家里,好像害怕别人会伤害他似的。这些现象是否说明我的孩子缺乏自信呢?我该如何让他勇敢地面对别人,大胆地表现自己,自如地做他自己想做的事呢? 甘肃礼县尤雅     

与班花同桌

班上进行了“调位”运动,我“很不幸”地和“班花”于倩成了同桌。“很不幸”这个词是赵刚那小子加在我头上的,我怀疑那里面有一股吃不到葡萄说葡萄酸的“醋”味儿,于是没理他,只是很潇洒地冲他甩了甩“巴蒂式”的头发,哼着歌儿回到了自己的座位。