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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
教育理论和实践告诉我们,每个学生都渴望得到老师的关注和关心。但是,在班级里总有这样的学生,他们或者因为性格内向,或者因为没有表现自己的特长而默默无闻。不知不觉间,他们成了班级中被遗忘的角落。老师,你怎么没叫我练字?这学期一开学,我把班上一些书写特别不规范的学生名单列出来,在班上点名要求他们练字,并强调每天送给我批阅。下课后,一个高个子男生红着脸来到我的面前,对我说“:老师,你怎么没叫我练字?”说实话,开学才几天,他叫什么名字我都不知道,我掩饰道“:我没报到你的名字就说明你的字还行!”他立即说:“我的字不行。”说着递…  相似文献   

2.
《今日中学生》2008,(1):53-55
峨眉山市双庙中学:梨子 我恨自己不是一个好女孩。开学时,班上来了一个男生.我喜欢上了他,而且还对他表白,我们就谈起恋爱来.我觉得自己幸福极了。可是乐极生悲,期末考试,我就再也高兴不起来.成绩一落千丈,语文数学都差点不及格,其他成绩也很差,爸妈肯定会气得打我。您能不能告诉我,有什么办法,既不影响学习。又不和他分手?因为如果分手,我会更加痛苦的。  相似文献   

3.
新学期开学了,我们班来了一位新的班主任。这学期又是我担任班长,是个老班长了。往常因为同学都怕我,所以,老师认为我在班上威信高。但他们不知道,我这个班长的“威信”是怎么来的。开学后,我还是像往常那样,哪个同学不守纪律我就打他几下,用“武力”解决,就连调皮的男  相似文献   

4.
我任初一班主任工作时间不长,遇到的头疼事情却不少。尽管我做了许多工作,但始终达不到最佳的效果。这学期开学,我三令五申强调,教室卫生仍然收效甚微。于是,我把五个最不执行规定的同学叫来,笑着问:“你们猜猜我叫你们来做什么”?他们满心狐疑,有的说:“不知道”,有的说:“我们上晚自习闹呀”!有的说:“作  相似文献   

5.
今天《大王》请来众多男生女生,一起讨论“恋爱”这个话题。本期的话题,没有家长没有老师更没有官方的发言,关起门,我们自己解决问题!不谴责家长老师,不抨击教育制度,只要我们处理好自己的感情就行!嘘,安静,有人要发言了——“恋爱”:被误解的友谊副班长和我住得很近,我们经常一起玩一起打球。那天,我和副班长、小盈一起上学,我发现后桌的宗在跟别人说着什么,还时不时望我一眼,我最讨厌别人在我身后指指点点。下课了,我要出教室,宗就在前面挡着,我叫他让开,他不动,我推了他一下,他就大声说:“喜欢副班长就喜欢副班长呗,凶什么!”我没说话,只…  相似文献   

6.
这个问题,我首先要从问题的提出谈起。是的,有的教师认为,一年级小学生年龄小,知识少,思维能力差,不可能会发现什么问题,也不可能提出什么有份量的问题,觉得教一年级小学生提出问题有些为时过早。可是,实践告诉我们,问题并非如此。记得一年级刚开学不久,学习第一册第八课“羊”字时,我刚教完“羊”的写字笔顺,就有一个学生提出“为什么‘羊’字  相似文献   

7.
《父母必读》2011,(2):150-150
“捉迷藏啦,快藏起来!”2岁半的小迪一边喊,一边向阳台跑去。这是他最近最热衷的、觉得最有趣的游戏。可奶奶不这么认为:“根本不用去找,不抬眼我也知道他去阳台了。”  相似文献   

8.
事件回眸:潘林,刚刚入学的一年级小学生。提起他,有的老师这样评价:不认识潘林都不知道什么是“个性”。有的同学这样说:潘林总说我们玩得没意思。潘林在美术课上,可以拿出书法的本子“练习”他所谓的铅笔字;他事先知道要数学考试,会跑出教室到我们学校的操场任意一个角落等待着数学考试的结束;在讨论我最喜欢的事情的发言中,他可以站起来说“我最喜欢吃豆腐!!”  相似文献   

9.
芦咏莉 《班主任》2013,(7):54-56
作为老师,不知道在您的职业生涯中,是否遇到过这样一种学生,对错他都知道,但就是屡教不改,而且“油盐不进”、我行我素。有的虽不惹是生非,但非常颓废,万事打不起精神、对什么都没有兴趣,令人看着就心疼;有的明知当下的做法不对,但就是梗着脖子,一副“老子要你管”的横样,令人无可奈何;还有的明知别人是恶意嘲弄,却仍嬉皮笑脸,如小丑一般任人捉弄,真让人“恨铁不成钢”……这些都是“自暴自弃”的学生。说到“自暴自弃”,其核心词就在于这个“自”字,即心理学中常提及的“自我”。自暴自弃的学生,其实就是自我概念低的孩子。他们最突出的心理特征,是“无价值感”或者“低价值感”。换句话说,他们认为自己不重要,或者认为自己无能或能力低下,或者认为没有人在乎自己。  相似文献   

10.
周青 《数学教学》2023,(11):2-6
<正>§14数据中的故事数据是帮助我们理解不确定性的一个重要工具,我们讲两个简单的数据分析的例子.第一个有关数据的故事讲的是心理学家索尔克关于心跳在母亲与婴儿之间关系中所起作用的研究.1973年,他写了一篇文章讲述了他的发现[1].作为一位心理学家,索尔克当然清楚地知道大脑控制了人们的情绪反应.但让他觉得奇怪的是,无论在哪个历史文化环境之下,人们表达情感的时候一致地选择了另一个器官“心脏”,例如人们常说“我从心里爱你”或者“我的心碎了”.索尔克希望能够搞清楚到底心脏与情感是如何联系在一起的.  相似文献   

11.
《八小时以外》2014,(10):87-87
今年貌以是女神结婚年,周迅、高圆圆、汤唯等女神接连出嫁。屈指一数,影视圈黄金剩女所剩无多,徐静蕾无疑是相当醒目的一个。 最近徐静蕾在布拉格执导《有一个地方只有我们知道》,在被记者问及一众女神纷纷嫁人的话题时,老徐说,对结婚生孩子她完全没感觉,“我觉得我从各个方面都不需要一个保障,从情感上我不需要保障,从经济上更不需要谁保障我。我为什么要结婚?有什么理由要结婚?”  相似文献   

12.
闫瑷 《甘肃教育》2007,(10S):24-25
每次考试结束后,我们常常会听到学生诸如此类的一些说法:“语文考试考前觉得什么都懂,考场上什么都不知道……”“语文考试复习不复习都一样,都能考八九十分……”有的语文教师也这样说:“其他学科通过复习,成绩提高幅度大,语文课实在不容易。”  相似文献   

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事件回眸:潘林,刚刚入学的一年级小学生。提起他,有的老师这样评价:不认识潘林都不知道什么是“个性”。有的同学这样说:潘林总说我们玩得没意思。潘林在美术课上,可以拿出书法的本子“练习”他所谓的铅笔字;他事先知道要数学考试,会跑出教室到我们学校的操场任意一个角落等待着数学考试的结束;在讨论我最喜欢的事情的发言中,他可以站起来说“我最喜欢吃豆腐!!”  相似文献   

14.
一般来说,最适合小朋友发挥的文体就是记叙文了。或者也可以这么说,有的小朋友特别怕写议论文,总觉得那些《论勤能补拙》之类硬邦邦的题目实在没有什么好说的;有的小朋友特别怕写童诗,在不知道到底该怎么写的情况下,只好把一句话硬拆成短短的几行应付了事;也有的小朋友特别怕写幻想故事,最后只好东拉西扯编造一通,然后再用“原来是做了一场梦”来做结束……但是,若要写一篇记叙文,小朋友们多半不会觉得很困难。这是为什么呢?因为记叙文是最生活化的一种文体。譬如,《我的老师》、《我们班上的调皮鬼》、《我最难忘的人》、《我最难忘的事》…  相似文献   

15.
陈静 《中学文科》2007,(9):81-81
那一年秋天,我担任初中一年级的语文教师,学完第一单元之后,让学生以“幸福”为话题,做一篇口头作文。刚说完要求,孩子们就叽叽喳喳地说开了。有的说,不知道什么是幸福;有的说,我的爸爸妈妈整天除了做农活从不理我,我不幸福;有的说,比起城市的孩子来,我们一点都不幸福……[第一段]  相似文献   

16.
卡特罗吉斯说过:"如果我能够知道他表达了什么,如果我能知道他表达的动机是什么,如果我能知道他表达了以后的感受如何,那么我就敢信心十足地果敢断言,我已经充分了解了他,并能够有足够的力量影响并改变他。"这句话被称为管理界的至理名言,笔者认为它同样适合于教育。每个学生都是藏着宝石的矿石,只是有的宝石外露,有的宝石深藏,有待教师发现和挖掘。只有多一些师生之间心灵的沟通,才能使学生情感深深地体会到老师的可敬可亲,学生才能"亲其师,信其道",从而健康、快乐地成长。  相似文献   

17.
传统的教育观念下一提“数学”这个词,大家都觉得只是“题”。学生学数学只要会做“题”就行了。如果你问学生“你认为学了数学有什么用?”可能大部分的学生都有同样的回答:“不知道”或者“没用”,这大部分的学生可能也不乏数学成绩优异者。他们学好数学的目的就是为了考个好分数,有的同学明确表示不喜欢数学,只因为是主科而不得不认真学。  相似文献   

18.
儿子很淘气,但是喜欢玩游戏,特别喜欢玩积木,只是最不喜欢收积木。于是,我就和他玩小猫捉老鼠的游戏,我当猫妈妈带着他小猫咪一起把撒在地上的玩具老鼠们一个个捉进玩具箱里,还要比比谁捉得又多又快。在快乐的游戏中,儿子和我一起收好这些玩具,慢慢地他养成了整理物品的好习惯。每当我想知道儿子在幼儿园里学了什么的时候,我就和儿子玩学做老师的游戏。儿子当老师,我和他的小玩具们来当他的小朋友,他会学着老师的样子、老师的口吻说:“今天,李老师给小朋友讲个故事,故事的名字叫……”他还带我们做操,教我们唱歌、做游戏,自然而然地把他在幼…  相似文献   

19.
什么是圣洁     
一次上课讨论圣洁,一个同学说“:什么是圣洁?我不杀人,不放火,也不与人争吵;我每天都独善其身,多读书,少说话,争取提高自己的文化修养,净化自己的心灵。我觉得这就是圣洁。”大家哄堂大笑。老师没有评价,而是讲了一个故事。圣徒安东尼苦修一段时间后问上帝,他是否够圣洁了。上帝对他说:“鞋匠康德比比你更圣洁。”安东尼不服,决定去拜访康德比。经过长途跋涉,安东尼终于来到了康德比的鞋店。他问:“你到底做了什么,让上帝认为你比我圣洁?”康德比回答:“我也不知道,我只不过是一个鞋匠而已。每次修鞋的时候,我总是将它当做上帝的鞋子来修理…  相似文献   

20.
我家有一个信箱,可我们不知道邮递员叔叔会在什么时候把信放进箱内,如果天天都打开看,有时又没有信,会觉得挺麻烦。于是,我制作了一个"信箱自动显示器"。  相似文献   

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