一位农村教导主任的课改日记

2005年5月20日 星期五 雨 真是一个难忘的日子，也是一个黑色的日子。县教科所沈维安主任一行对我校的教育教学教研进行常规视导。同时南溪片区的说课活动也在我校开展，学校一时如沸水开了锅：教委领导、片区领导要接待．各学校的赛课老师要安排．还要接受教科所的视导，所有校务委员都如抽动的陀螺快速运转着．每位老师犹如紧绷的弦，引而待发。     

教导主任要定好位

教导主任只有增强角色意识，准确定位，才能更好地理解和履行职责，才能到位、补位、不越位。教导主任的角色主要是两个方面，一是管理网络中的角色，二是目标实施中的角色。教导主任是联系校长和教师的“中间环节”，起中介作用，因此在管理网络中应是以下三种角色：     

分课——教导主任的两页日记

一九五七年八月卅一日星期六晴明天就开学了,可是我校还有两个同志未到,真急人!这不仅因为缺人上课,而且各人的课还没有分好,这怎么办呢? 晚上,张校长和我谈了一下,决定先分好已经报到同志的课,未到的人如果有异议以后再说. 在校务会议上,谈到分课问题,张校长先作了简短的思想动员,接着我就征求大家的任课意见.一刻钟过去了,没有人开口。那种沉默劲儿,真使人有点受不住.于是又     

教导主任歌

一、学籍管理 新生录取后,均衡来编班。 入学注册薄,健康学籍片, 成绩与操行,件件入档案。 转学和休学,严格把好关。 结业和毕业,按照政策办。     

教导主任语录

——一位可爱的初中生,把自己学校教导主任的“语录”发到了网上。虽然看似戏谑。但却是对教导主任的理解和爱……     

教导主任的角色定位

一、教导主任的角色及职能 1.协助者。相对于校长,教导主任是协助者。如何协助?①及时、准确地将校长的工作指令原原本本地传递给教研组和教师,领导、组织相关人员认真贯彻执行。②收集信息反馈给校长,便于其调整或强化工作指令。③做好自己的本职工作是对校长最大的支持与协助。     

浅谈如何提高农村小学教导主任执行力

在学校当中,教导处是最为重要的职能部门之一,直接关系到教学研究和教学管理工作的开展,影响到学校的整体教育教学质量。要想全方面加强农村小学教学管理工作的质量,就必须提高教导主任的工作执行能力。本文针对如何提高农村小学教导主任的工作执行力展开了探讨,从多个方面来提出了提高教导主任工作执行力的建议。     

吴忠市教育局举办农村小学教导主任培训班

为了加速农村小学教改步伐，吴忠市教育局及时举办了农村小学教导主任首届培训班，培训班于1989年九月初开学.     

课改日记

确定下来去教一年级,着实让我踌躇了一阵。毕竟,将近10年没当班主任,没教语文了。不过,很快就坦然了,就当初为人师,就当重新开始吧。今年8月份的最后两天是“双休日”。校领导要我们在这两天养精蓄锐,以饱满的精神迎接学生。我可没心思悠闲去,而是琢磨开了:如何让一年级的小朋友感受到自己成为小学生了?营造一个良好的学习环境,让孩子们喜闻乐见,激起他们求知的欲望与兴趣尤为重要。苹果树于是,我设计了一棵大大的、翠绿欲滴的、充满了生命力的苹果树,挂上了红红蓝蓝黄黄的41个苹果,每个苹果上都写了一个孩子的名字。在树上方贴了几个俏皮的…     

谈农村学校教导主任工作的一些拓展

教导主任在日常教学管理中,除了要求按《教导主任职责》完成分内各种繁重的工作外,发现和培养有潜质的年青教师也应该成为这个岗位的一个工作任务.严格来说,一所学校年青教师的生命活力往往决定了一所学校长远的生命活力,特别是农村学校,由于优秀人才往往不愿意前往,师资力量较薄弱,教学硬件配置也较低.这些因素决定了学校必须在已有的年青教师中培养出各学科的骨干力量,所以,教导主任应该要把发现和培养有潜质的年青教师作为一个重要的、必要的日常工作来对待.     

课改，我们怎么当局长——读《一位教育局长的课改日记》

作者陈进兴:男,1962年10月出生,福建南安人。毕业于福建师范大学数学系, 现任南安市教育局局长,曾获“福建省优秀共产党员”、“福建省优秀青年教师”等荣誉称号。主持国家基础教育课程改革南安实验区及国家“以校为本教研制度建设项目”南安实验区工作。     

怎样当好教导主任

教导主任是校长在领导教育教学工作方面的具体组织者和管理者，在学校管理工作中起着十分重要的作用。怎样当好教导主任呢?我们认为，要当好教导主任必须做好以下六个方面的工作：     

怎样当好教导主任

教导主任是校长在领导教育教学工作方面的具体组织者和管理者,在学校管理工作中起着十分重要的作用。怎样当好教导主任呢?我们认为,要当好教导主任必须做好以下六个方面的工作:一、做校长的得力助手教导主任是校长的主要助手,在校长的领导下,具体负责组织学校的教育、教学工作。其主要任务有:1.协助校长制订并实施学校的教育、教学工作计划。2.协助校长组织和管理好学生的思想政治教育工作。3.协助校长组织和管理好学校的劳动技术教育和体育卫生工作。协助不等于帮助。协助是一种责任。所以在工作过程中,作为协助者,既不能把矛盾全部上交,也…     

怎样当好教导主任

学校的中心工作是教学工作,一所学校办得怎样,归根到底在于教学工作的成败,亦即教学质量的高低。教导主任是校长领导、教导工作的助手,是学校教学工作的直接组织者和指挥者,因此他在学校工作中的地位十分重要。怎样当好教导主任?本文试作一些分析探讨。一、教导主任的知识结构:通才型人才     

如何选拔教导主任

如何选拔教导主任郝再富教导主任是学校教育教学管理的主要负责人，教导主任的工作是整个教学工作的基础和保证。因此，学校选拔教导主任必须全面衡量，认真考查，要选拔那些具有较强的教学管理能力，较高的业务水平，广泛的交往能力，德才兼备的优秀教师来担任教导主任。...     

略谈教导主任工作

教导主任是校长的主要参谋和助手,在中、小学领导班子中是一个十分重要的干部。有人把这个职务比作部队的参谋长,是很有道理的.搞好教导主任工作,是办好学校、提高教育质量的重要一环。这里,就教导主任工作的一些问题,谈几点不成熟的意见。     

如何当好教导主任

一、摆正教导主任的位置,定位好教导主任的角色 教导主任是校长与教师间的"联络官".校长的思想、指令要及时向教师传达,教师的想法、意见也要及时向校长汇报.在这之间教导主任还是一个协助者、管理者、协调者的角色.在教育教学的目标制定、实施中,还是一个参与者、参谋者、调度者、督导者的角色.在这过程中要做到:"有位要到位,到位要有为:缺位要补位,补位而不越位;"有权会用权,用权不专权".这当中一定要把握恰当的"度".     

新时期教导主任的角色定位

教导主任所负责的教导处是学校管理层中的重要部门，是整个教学工作的协调中心，指挥中心，资料中心，它上承校长的领导，下对师生负责，是教育教学的桥梁和枢纽。这就决定了教导主任在学校教学管理这个舞台上扮演的角色不是单一的，是具有多重性的。     

提高教导主任的执行力

所谓执行力．就是把学校的部署、规划一步步落到实处．变成现实的能力。现代管理学认为，一个成功的组织，30％靠正确的战略，70％靠正确的执行。因此说，执行力是一个组织的核心竞争力、对学校而言，教导处具有纽带的作用，发挥着上传下达、指导协调、研究服务的职责．决定着学校课程计划的落实、教学秩序的规范和教学质量的提高。     

简谈教导主任的基本素质

正教学工作是学校一切工作的核心。作为分管教学工作的教导主任的素质将直接作用于学校课程改革工作的发展进程。这就要求教导主任在新课改的实践过程中,不断加强自身修养,使自己具备坚定的政治素质、高尚的道德素质、熟练的业务素质、务实的管理素质、广博的知识素质和健康的心理素质。一、政治素质政治素质是教导主任的思想和见识。"学校领导首先是教育思想的领导,其次才是行政上的领导。"(苏霍姆林斯基语)作为学校领导班子成员的教导主任,其思想素质、政治