TEMPEST技术和计算机中的电磁泄密与消除

当前计算机技术已全面融入人们的生活.随着计算机技术的迅猛发展,计算机的信息安全技术的也引起了人们的重视.对计算机的信息安全起到主要影响的是计算机的电磁泄密.本文主要介绍了计算机中电磁泄密的途径,并对使用TEMPEST技术防护电磁泄密作了简单介绍.     

浅谈高校计算机教学的现状及发展研究

社会的发展经济的进步,导致计算机技术快速发展,如今不掌握计算机基础知识的学生已经满足不了这个时代的需求,不仅如此,他还要熟练掌握计算机技术,一个拥有计算机技术的学生才拥能有更广阔的未来,而高等院校学校应充分利用现代教育技术,培养学生的计算机技术,并且提高学生的综合能力及综合素养,为学生将来发展成计算机人才奠定基础,为社会为国家培养更多的人才。本文介绍了高校计算机教学的现状及发展研究,并且如何培养大学生的计算机操作技能,培养他们利用计算机解决学习、工作和生活中实际问题的能力是本文讨论的重点。     

计算机网络安全性以及入侵技术研究

随着信息时代的到来,计算机技术日新月异,计算机的影响范围不断扩大,但同时也将网络安全问题摆在人们面前。本文首先对计算机网络安全主要研究内容进行了简单介绍,之后对计算机网络入侵检测技术以及系统分类加以阐述。     

中职计算机教学中学生创新能力的培养

随着计算机技术的普及,计算机教学也愈加重要,在进行中职计算机教学的时候,教师必须重视学生创新意识的激发,帮助学生更好的完善其思维,切实提高学生创新方面的能力,提高计算机教学的质量。笔者主要分析了当前中职计算机教学学生创新能力培养的策略,希望能够切实提高中职学生的创新能力,帮助其更好的成长。     

计算机网络安全综述

随着计算机技术的发展,计算机处理业务的功能已同单机处理发展到面向内部局域网、全球互联网的世界范围内的信息共享和业务处理.在信息处理能力提高的同时,基于网络连接的安全问题日益突出,本文简单介绍了几种主要网络安全技术.     

物理教学中多媒体的辅助作用

<正>随着计算机技术逐渐走进课堂,计算机辅助教学以其灵活、生动以及形象的文字、声音、图片和动画等丰富多彩的表现形式,使物理实验教学内容化难为易、化静为动、化抽象为具体,有助于学生掌握重点、启迪思维、引发兴趣,进而巩固知识、发展能力和提高素质。     

重视实效,立足本位—中学计算机课程设置与教学浅谈

二十一世纪是计算机技术飞速发展的信息时代,掌握计算机技术是学生必备的基本技能,计算机已经成为中学必修课程之一。现阶段中学计算机课程存在理论教学繁重、学生实践能力未能得到良好培养以及教学方法落后等问题,教学工作者应当将提高教学实际效果这一问题提上教学改革进程,促进教学质量的稳步提高。     

计算思维在计算机教学中的应用探析

计算思维是目前自然科学领域广为关注的一个重要概念,也是当前高等教育需要研究的重要课题.本文首先介绍了计算思维的基本概念,进而指出计算思维对培养学生创新能力的重要性.通过一个具体的计算机高级程序设计语言的知识点的教学,体现出了计算思维在教学中的优势.这一方法对培养学生学习兴趣和提高其程序设计及编程实践能力起到了极大的促进作用.采用该方法进行教学,能达到理想的教学效果.     

论如何培养职教学生对计算机技术的思维和思想

随着计算机在人类社会的科学发展计算机技术推广和应用越来越广泛，于是熟练应用计算机技术基本知识的能力就变得越来越重要。本文立足于此，主要探讨在教学中如何培养职教学生对计算机技术的思维和思想。     

新工科背景下的计算机基础教育改革研究

新工科背景下,计算思维成为所有大学生应该具备的素质和能力。以培养“新工科”人才为目标,武昌工学院展开以计算思维为核心的计算机基础教育改革。改革方案中,“计算机技术与应用”课程通过以证代考方式督促学生对计算机基础知识与基本技能的学习,使学生形成初步计算思维;以计算思维为切入点,推进“程序设计及编程语言类”教学改革,培养学生利用计算机解决本专业领域问题的能力,使学生具备良好的计算思维素质;以“开放实验室”形式,向全校工科专业普及计算机硬件相关知识,普及计算机控制基本思想。以“C语言程序设计”课程为例,在课程建设方案和课程实施过程中全面贯彻计算思维培养,深受学生、专家和同行好评。     

以计算思维为理念的大学计算机基础课程教学探讨

本文介绍了计算思维的基本概念及其内涵,以及美国政府对计算思维能力培养的重大举措,分析了目前我国高校大学计算机基础教学中存在的突出问题,并据此提出了以计算思维为理念的大学计算机基础课程的教学设计,包括将计算思维贯穿于整个大学计算机基础课程的教学活动中、教学内容的设计要以服务计算思维能力的培养为宗旨以及教学方法、教学手段的选择和教学案例的设计要以最能展示计算思维实质为导向。     

加强高职计算机教学中应用能力的培养

尽管很多高职学校都开设了计算机课程,但是学生掌握的计算机能力并不是很强,而且在实际应用中使用的计算机技术也很少,只是简单的上网聊天或者是浏览网页等。特别是对于语言类文学类的学生,由于他们没有学习专业的计算机知识,不能了解计算机软硬件以及相关的技术,在出现一些问题的时候也不知道如何解决,这不利于学生能力的培养。本篇文章主要是简述了高职计算机教学中的应用能力。     

浅析Oracle数据库备份

作为计算机技术中至关重要的一个组成部分:计算机数据库,早就被应用到各行各业当中,起到了十分重要的作用。本文首先对计算机数据库的安全性进行了简单介绍。接着探讨了数据库备份的主要内容和具体要求以及需求分析。最后指出计算机数据库的重要性,意义和一些相关的技术方法等。     

计算机应用与博物馆的科学管理

随着计算机技术的突飞猛进，当今社会已进入到以计算机技术为依托的信息时代，信息化管理、计算机自动控制、网络技术等已不再是新名词。具有高速数据处理、自动化控制、强大的网络和多媒体信息处理能力的计算机设备及相关技术已在我们的工作、学习、生活中得到广泛应用，信息时代的革命改变了人们的工作、思维、生活方式，人们将工作和学习与计算机紧密结合起来，充分扩展人的思维想象空间，开发创造性思维，借助计算机技术用现代化的、科学的方式来工作和学习。随着文物博物馆事业的飞速发展，计算机技术与文物博物馆工作逐渐贴近，人们在工作中不断探索、研究，寻找计算机技术与文物博物馆的契合点以提高业务管理水平。     

职校计算机教学中培养学生创新能力的探究

随着我国教育的不断发展,职业技术学校的计算机教学被越来越多的部门所重视。虽然在职业技术学校中更加注重培养学生的专业技术能力。但是计算机课程同样是学生必须掌握的技能。随着社会的发展,各项工作对计算机技能的要求会越来越高,所以职业技术学校计算机教学课程,一定要注重培养学生的创新思维。让学生把计算机技术运用到专业技术当中,做到善于实践,不断创新。本文对职业技术学院中计算机教学的创新思维培养进行了一些思考,希望对计算机教学今后的发展有所帮助。     

计算机网络安全技术在网络安全维护中的应用

现代社会,随着网络的发展,计算机技术对人们的生活和工作产生了较大的影响,在一定程度上影响着人们的生活习惯和工作习惯。相对于早期的计算机技术,在数据的传播和数据的应用方面都作出了很大的变革。网络安全维护主要依赖于计算机网络安全技术,现代社会,既是信息时代,也是网络时代,随着科学技术的发展,信息数字化技术也在不断地改革和创新,计算机网络安全技术越来越成熟。在大数据时代,对计算机网络安全技术进行创新研究,不断提高计算机数据处理技术水平,满足不同阶层人士的网络安全需求,这也是计算机网络技术研究的出发点。本文首先对网络时代的主要特征进行了简单的介绍,然后对网络时代的信息处理安全进行了简单的分析,其中包括网络时代遇到的计算机信息泄露以及计算机安全问题,最后对计算机网络安全技术在网络安全维护中的应用进行了研究。     

计算机教学中学生创造性思维能力的培养

随着我国社会经济水平的不断提升,推动了计算机技术的进一步发展,亦被广泛应用于各大行业,计算机课程对学校教学及学生发展有着极大推动作用。学生学习计算机课程,可有效拓展学生的发散性思维,这时学生的创造性思维亦能得以充分培养,对学生未来的可持续发展有着极大现实意义。本文分析了计算机教学中学生创造性思维能力的培养,并提出了实用性应用策略,为计算机教学水平的提升提供可靠的参考依据。     

如何在计算机教学中培养学生的创新精神和实践能力

二十一世纪是一个全面冲击人类社会的变革时期,而计算机技术是这个变革时代最基本、最活跃的动力之一.随着我国教育体制放革的不断深入,中等职业教育在我国经济和社会发展中起着非常重要的地位和作用,如何进行计算机教学,培养学生的创造力思维和想象力、培养适合市场需求的高素质劳动者和实用技术人才,已成为当前中等职业学校面临的主要问题.本文拟从课堂教学的角度来探讨在职业学校计算机教学中如何培养学生的创新能力和实践能力.     

计算机软件开发中逻辑语言的应用研究

近年来,我国的科学技术以惊人的速度发展,一定程度上推动了计算机技术的进步与完善。在计算机技术的发展以及实际应用的过程中,计算机软件的开发发挥着重要的作用。科学合理的对实际需求进行全面的分析,并对计算机软件自身的功能进行拓展与开发。其中,计算机逻辑语言在软件开发的过程中具有重要的意义,它能够有效的实现特定领域的技术结合。所以,对计算机的逻辑语言进行功能与属性的深入了解,一定程度上会加快计算机软件开发的速度。文章以计算机逻辑语言为重点研究对象,深入研究计算机软件的开发。     

离散数学教学改革的探讨

离散数学是计算机科学的重点专业基础理论课程,是学生学习后续课程和深入学习计算机科学与技术理论课程的基础,对提高学生的抽象思维与逻辑思维能力有着重要的作用.本文从教学内容、教学方法和教学手段三个方面探讨了离散数学的教学改革的教学改革.