中外合作办学院校学生社团建设的研究与探索

对中外合作院校办学模式及特点进行了分析,阐述了中外合作办学院校学生社团与国内普通大学学生社团的不同特征。通过对西交利物浦大学等中外合作大学学生社团建设的分析,探索构建中外合作办学院校学生社团建设长效机制的方式,希望给中外合作办学院校学生社团建设提供启发,推动中外合作办学院校的优质发展。     

基于LabVIEW的虚拟实验室网络化方法研究

文章以平凉某高职院校的虚拟实验室网络化的过程为例,简要介绍将Lab VIEW和Dreamweaver有机的结合起来实现虚拟实验室网络化的过程。基于网络的虚拟实验室,能实现用户在客户端不需要安装庞大的运行软件就能在计算机上做实验和资源共享的设想,可以有效节省仪器设备的经费投入,为实验教学提供了一种全新的现代化手段。     

围绕职业性、技术性服装设计教学改革初探

高等职业技术类院校要突出办学特色,全面提高学生综合素质,就必须对现行的教学理念进行改革,提高学生的创新能力,培养独立型的技术 人才,本文阐述了在服装设计专业教学的几点新理念。     

新建应用型本科院校实验室管理措施探索

应用型本科院校实验室是培养学生实践能力和创新能力等综合素质的重要场所。本文针对高校实验室管理制度不健全、缺乏长远规划、实验室仪器设备短缺、实验队伍整体水平不高人员流动性大、综合性及设计性实验较少、实验室建设经费投入分配不合理等目前存在一些问题提出了相应的解决措施。这对其他应用型本科院校实验室管理与建设有一定的借鉴与参考。     

用ASP开发高职培训网

基于ASP（动态服务器网页）技术开发高职院校培训网络系统,是用于对高职学校的教学科研各方面的情况进行全面管理的网络软件,管理的信息涉及高职院校的课程,教学情况与手段,教学能力和效果,虚拟图书馆和实验室网,使学生在传统的课堂外任何有网络的地方学到知识,查询他们想要的各种信息,实现信息校园化建设,从而促进高职院校信息化的建设进程,为教育队伍提供了一个高起点的科研环境,为高职院校的教学人员和科研人员提供了更为广阔的施展才华空间,促使学科建设迈上一个新层次.     

基于VR的计算机组装及维修网络虚拟实验室研究与设计

利用VR技术,可以建立虚拟实验室让学生在课上模拟真实环境进行各种实验。文章就基于VR的计算机组装以及维修网络虚拟实验室的研究和设计展开讨论。     

基于Web的实验教学管理系统的设计与实现

基于Web的信息管理技术是互联网时代的主流信息管理系统开发体系构架。面对着科技、经济飞速发展,高职院校实验教学也应该行动起来,我们应建立素质高,结构合理的队伍,并改革实验教学体系,实验室软、硬件维护及技术服务体系。实验室建设和管理水平在很大程度上反映了学校在教学、并撕和管理方面的水平,同时这也是衡量一个学校的办学能力的重要指标。本文针对我们学院的情况设计实现了具有智能化教学辅助功能的实验管理系统,从而提高管理水平。     

高职院校开放性实验室建设与管理模式的探索与实践

高职院校的人才培养目标是培养高素质技能型人才,尤其是在实践能力和创新能力方面。实验室对于学生科学素养和创新能力的培养方面发挥着重要的作用。据此我校药学专业在常规实验课程基础上,建设开放性实验室,建立相关的规章制度和合理有效、可持续的管理模式,使我校药学专业开放性实验室的建设工作取得了长足的进步,极大地提高了学生的创新能力和综合素质。     

院校仿真实验室建设初探

随着科学技术的日益进步。虚拟仿真技术日趋成熟,针对院校仿真实验室建设进行了阐述。     

新办高职院校的发展策略研究

新办高职院校要获得生存和发展,必须解决一些根本性问题。找准市场定位,确立学校办学方向,打出品牌专业,凸显办学特色,重视教师素质提高,搞好师资队伍建设,做好人才培养模式改革,构建适合学生和社会发展需要的课程教学体系。     

基于虚拟仿真实验室建设的优势特色专业建设路径探析

虚拟仿真实验室建设能够在开放性的信息化环境中开展一系列的实践教学,可较好地解决学生在教学过程中实践困难的问题,有助于优势特色专业的建设。首先阐述了虚拟仿真实验室的特点,其次,分析了在优势特色专业建设过程中开设虚拟仿真实验室的必要性,同时,深入探讨了如何基于虚拟仿真实验室建设来大力发展优势特色专业的相应措施,其中包括:结合优势特色专业发展的需要来引入相应仿真软件;加快虚拟仿真实验室培训;通过虚拟仿真实验室建设来完善教学互动平台等,具有一定的参考价值。     

浅谈民办高职院校实验室的规范化管理

近年来,民办高职院校在办学规模和综合实力上得到了快速发展,学校的各种管理体制必须进一步改革以适应学校的新的发展要求。本文以笔者在民办高职院校实验室管理经验为基础,探讨了民办高职院校实验室管理中存在的主要问题提出了加强规范化管理的几点建比以期民办高职院校实验室管理能更加规范化,从而充分发挥实验室的各项功能。     

浅谈高职酒店专业实验室建设与管理

高职院校的办学特色就是培养学生的动手能力,而实践性教学是解决学生动手能力的重要手段.教学实践环节直接关系到学校是否能主动适应社会发展需要,办出特色鲜明、高水平的高职高专教育.文章就目前高职酒店管理专业校内实验室建设与管理存在的问题进行了归纳、分析并提出了相应的改进措施.     

加强高校实验室管理与队伍建设的研究与思考

实验室是学校办学的重要组成部分。随着现代教育科学的不断发展,教育内容和手段的不断更新,实验教学成为全面实施素质教育,培养学生实验技能、创新能力、科技素质的一个重要环节。本文探讨了如何抓好实验室管理,加强实验队伍建设,协调好各个方面的关系,更好的发挥实验室为教学服务的功能。     

高职院校智慧图书馆建设的思考与实践

对于高职院校而言,图书馆是学生学习活动开展的第二课堂,是进行自主学习的重要载体.在高职院校办学理念、办学导向及办学模式发生重大变革背景下,图书馆服务水平对学生自主学习成效产生重要影响.本文在简要概述高职院校智慧图书馆建设现状基础上,分析实际建设过程中存在的问题,并结合实际提出技术路径和保障体系,以此为提升高职图书馆建设...     

中外合作办学英语教学中的人文素质教育

英语教学在中外合作办学项目中起着至关重要的作用,英语教学质量的优劣直接关系到合作办学的成败。然而由于近年高职院校生源质量不断下降,学校片面重视专业教育和技能训练,学生人文素质造成缺失。英语课程作为中外合作办学中的核心课程和少有的人文课程,应该在教学中渗透人文素质教育,促进学生人文素质的提升。     

加强高校实验室管理与队伍建设的研究与思考

实验室是学校办学的重要组成部分。随着现代教育科学的不断发展,教育内容和手段的不断更新,实验教学成为全面实施素质教育,培养学生实验技能、创新能力、科技素质的一个重要环节。本文探讨了如何抓好实验室管理,加强实验队伍建设,协调好各个方面的关系,更好的发挥实验室为教学服务的功能。     

新时代工匠精神与高职校园文化建设研究

我国正处于建设制造强国的关键时期,社会需要大批具有较高职业素质、具备工匠精神的职业人,助力中国经济的发展,工匠精神的培养是高职院校义不容辞的使命。掌握新时代工匠精神的内涵,将工匠精神融入高职校园文化建设,是推动高职校园文化内涵建设的动力;是高职校园文化中师德师风建设的重要内容;是提升学生职业素养,促进学生职业发展的客观要求;是高职院校强化办学特色,增强办学实力的有效途径。高职院校应采取各种手段,将工匠精神融入校园文化建设。     

对高等院校校本教材建设的思考

加强高等院校校本教材建设,有利于完善高等院校学科课程建设,发挥院校办学特色,提高老师专业素质,提升人才培养质量。校本教材建设要以学生能力素质发展需要为目的,注重多样性,突出差异性,体现个性化。校本教材建设具有很强的实践性,要结合实际科学规划,严密组织,讲究方法,有效实施。     

当前高职院校实验室建设现状及对策

高职院校实验室建设水平,直接关系到学生培养质量问题。本文剖析当前高职院校实验室建设的现状,运用过程管理方法,提出了改进高职院校实验室建设的方案。