谈谈怎么样上好一节数学课

要想上好一节数学课,首先要正确理解什么是数学教学,以正确的理论来指导我们的数学实践.前苏联数学家斯托利亚尔把"数学教学"定义为"数学活动教学",这和美国教育心理学家布鲁纳的理论是一致的,理由是,对数学的涵义有两种理解:一种是理解成思维活动(即数学活动);一种理解为思维活动的结果(即数学理论).因     

谈谈怎样上好一节数学课

要想上好一节数学课,首先要正确理解什么是数学教学,以正确的理论来指导我们的数学实践。前苏联数学家斯托利亚尔把"数学教学"定义为"数学活动教学",这和美国教育心理学家布鲁纳的理论是一致的,理由是,对数学的涵义有两     

今天，我们该怎样上好一节数学课

《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》对数学的教学内容、教学方式、教学评估以及教育价值观等方面都提出了许多新的要求。无疑，我们每位数学教师都将置身其中去迎接这新的挑战。我们应该以什么样的教育观念面对数学教育所面临着的有史以来最为深刻的变革，数学教育应当怎样发挥其功能，使之更具有感召力和活力，这是摆在我们面前的不可回避的课题。今天，该怎样上好一节小学数学课？我们认为，努力创建一个有利于学生主动探究的数学学习环境，使学生在获得作为一个现代公民所必需的基本数学知识和技能的同时，在情感、态度、价值观等…     

如何上好一节数学课

孔子曰：知之者不如好之者,好之者不如乐之者。随着教学改革的深入,我们的数学课堂教学开始变得更自由、更灵活,学生也始终在愉快的状态下积极地学习数学,这的确是我们数学教学改革的—个可喜变化。著名数学家华罗庚曾说：“就数学本身来说,是壮丽多彩、千姿百态、引人入胜的……”入迷才能叩开思维的大门,智力和能力才能得到发展。教师要善于诱发学生的学习兴趣,要充分利用数学课堂,     

怎样上好一节数学课

教师要上好每一节数学课,需要发挥本地特色和根据本班同学的实际,采取有效的教学方法,创设生动有趣的数学情境,运用和吸收其他优秀老师先进的教学经验,同时借助现代的教学技术,营造学生学习数学的课堂氛围,激发学生学习数学的兴趣培养学生的创新精神和实践能力,使学生得到全面的发展。     

如何上好一节数学课

要上好具体的一节数学课，就要认真研读课标的前言及课程目标，明确必修、选修模块及每个模块包含的基本内容和知识点，具体的教学目标要求及模块之间的联系、模块活动建议。这些基本理念的明确对于课前教学准备及课堂组织教学都有很好的启发和指导。     

如何上好一节数学课

一、数学课应具备的特征 在新课改背景下,作为数学教师,我不断反思自己的教学,一节好的数学课,我认为应具备以下几个基本特征。     

上好一节英语课的五要素

一、调动学生兴趣启动要迅速 一节英语课是否成功,开课的前五分钟很关键,教师要在较短时间内凝聚学生的注意力,发现激起学生学习兴致的兴奋点.从心理角度分析,兴趣源于爱好,爱好与情绪有关,情绪与气氛相联,气氛又源于教师.     

如何上好一节体育课

体育教学是学校全面推行素质教育的一项重要内容。初中体育课要结合初中学生的身体、性格、生理等特点,把生动活泼的教学方法运用于课堂之中,激发学生的运动兴趣,培养学生的终身体育意识。上好每一节体育课,对体育教师、学生来说具有十分重要的意义。一节好的体育课要有明确目标,要凸显科学的教学方法,应营造一个热烈、轻松而富有秩序的课堂气氛。要上好一节体育课,应做好以下几个方面。     

如何上好一节数学课

要想上好一节数学课,教师要精心撰写教学设计,理论联系生活实际,在教学活动中当好组织者,注重培养学生的问题意识,注重激励评价。     

如何上好一堂数学课

课堂是学生发展的主要场所,是数学价值得以有效展示的重要平台。因此,在新课程改革下,教师要做好各个环节的工作,以确保学生在轻松的环境中获得更好的发展。     

怎样上好一节数学课

根据多年来的探索与实践,我们认为一节比较成功的数学课应该具备"新""趣""活""实""美"的特点。一、新"新"就是不步别人后尘,不因循守旧,不照搬别人的教案,努力把课讲出新意来,做到教学理念新,教学思路新,教学手段新,其中最重要的是教学理念。理念新——先进的教育教学思想。1.关于教师角色的理念。新课标要求教师应创造性地教学,真正成为课堂教学过程的组织者、合作者、指导者和     

如何上好一堂小学数学课

一堂好的小学数学课需要具备几个要素,探析上好一堂数学课需要坚持的几个原则,怎样才能上好一堂数学课,对提高小学生数学课堂的实效性、完成教学任务有重要意义。一、何谓一堂好的小学数学课1.一堂好的课首要的是学生要有收获。学生通过这堂课学到了知识,有收获。学生在这堂课中走进来和走出去是不一样     

如何上好一节数学课

怎样上好一节数学课,使原本枯燥、乏味的数学课堂生动起来,取决于教师的引导、教学方式、方法。作者针对如何上好一节数学课谈谈自己的见解。     

如何上好一堂语文课

语在社会生活中占着举足轻重的作用，作为中学生在学习各科的同时，首先要学好语，中学生要学好语，极大程度地依赖语课的教学。也可以说，中学生学好语，语课的教学不是唯一的途径，但也是重要途径。语如此重要，语课如此重要，作为语教师，就要明白自己肩上的责任重大，就要认真上好每一堂课。     

如何上好一节数学课

<正>如何上好一节数学课,是每一位数学老师经常探讨的话题。上一节数学课,对一个小学数学教师而言很容易,但是上好一节数学课,却并不是那么简单。要上好一节数学课,不仅使学生能在课堂上最大限度地掌握知识,也能培养学生的学习兴趣,提高教学效率。这就要求我们数学教师既要精心设计教学方法,还要熟悉教学内容,同时要联系学生的生活实际,在教学中激发学生的学习兴趣和学习数学的激情。上好一节数学课,不光是把教学内     

如何上好一堂数学课

本文探讨如何上好一堂小学数学课。我认为,一堂好的数学课必须具备以下特征：渗透生活,形成素养;合作探究,开放课堂;评价体验,方法多样。使学生获得数学知识的同时,在思维能力、情感态度、价值观等方面得到进步和发展。     

如何上好一节信息技术课

使信息技术教育真正成为中小学必修课程,广大中小学信息技术教师,在新的指导纲要指引下不断探索、尝试着各种教育教学方法和学习方法．经过近10年的发展,信息技术教学已经取得了长足的进步,特别是出现了众多新颖的教学模式,如研究性学习、探究型教学、合作学习、博客教学等等．     

如何上好一节音乐公开课

从教17年以来,我听过很多省市县公开课,也上过很多次不同范围的公开课。总结起来,要想上好一节公开课还是很有学问的,现谈一些自己的感受和体会。