初三英语写作的有效指导

新课改对英语写作的要求越来越高,如何提高初三学生的书面表达和写作能力,可以从打基础、多训练、讲技巧三个方面来进行有效的指导。     

新课程背景下初中语文作文写作技巧指导

随着新课程的实施,初中作文教学也面临了新的挑战。新课程要求学生具备扎实的写作技能,而作为语文教学的重要组成部分,作文教学也应该顺应时代的潮流,不断更新教学理念,提高教学质量。本文旨在探讨新课程背景下初中语文作文写作技巧,分析了新课标背景下初中作文教学的现状,并提出相应的解决方法,以期对初中作文教学有所启示。     

提高高三理科班学生英语写作能力的有效教学策略

理科班学生的英语写作教学一直是困扰教师的一个难题,而在高考中,作文是理科生增分的一个重要题目。在具体教学过程中,教师通过强化学生记忆写作短语、句型和模板,渗透写作微技能讲解,严抓审题和书写等,可以激发学生学习英语的兴趣,使其在写作过程中体验到成功的乐趣,从而达到提高学生在高考英语写作中增分的最终目标。     

浅谈如何提高英语写作能力

英语写作在高考中对学生是相对较难的部分,有的学生对此弱项抱舍弃态度．要解决这一难题,应指导学生在平日的学习中打好扎实的基本功,掌握一定的写作技巧,并要坚持大量的写作练习．这样才能不断提高英语写作能力．     

英语写作技巧指导与训练初探

写作是学生英语综合水平的体现,与学生的英语知识、语言能力、表达技巧等各个方面息息相关,一直都是小学英语教学的难点。教师立足小学生的英语水平,结合小学英语写作训练目标,通过采取有效的方式,训练学生掌握连词成句、组句成篇的技巧,提高学生的英语写作水平,增强英语书面表达能力。     

培养英语写作能力 提高英语写作技巧

本文以培养英语写作能力,提高英语写作技巧为题,就其策略进行探究和剖析,助力于初中英语写作教学水平的进一步提高。     

如何掌握英语写作技巧

英语写作是英语学习的重要环节。如何掌握英语写作技巧、运用所学知识词汇表达自己的思想是每一个学习者要熟知的内容。本文简要阐述了英语写作技巧,希望对读者有所帮助。     

如何有效提高学生的英语写作能力

在英语教学过程中,教师要培养学生听、说、读、写的能力,英语写作是语言交流的重要形式之一。本文从让学生阅读英语文章,增加其词汇量、克服“中国式英语”写作、掌握写作技巧、坚持进行写作训练等方面探究了提高学生英语写作能力的有效策略。     

英语有效阅读指导策略

阅读课是训练学生阅读理解能力的主要途径,用以提高他们分析问题、解决问题的能力,阅读能力的培养是有效提高教学质量和发展个人语言水平的有效途径。那么,如何充分开发英语阅读课的潜力,提高初中英语阅读课的有效性呢?本文对此进行了分析。     

英语模仿写作技巧教学

在课堂上给学生举出范，指导学生进行写作，称为指导性作。这种方法可以应用于英语写作的教学中，以优秀作家章中的句子和段落作范例，初学写作的学生受益甚大。按照有经验作家的模式来模仿，学生可以用多种机械技巧进行写作，使句子结构和段落趋于完善。     

怎样提高英语写作技巧

英语写作是大学生的一门重要课程．本文主要论述英语写作态度、写作方法、写作内容，其中重点阐述了句子写作的一些规则．     

英语段落写作技巧刍议

英语写作被广泛地运用于生活的各个领域,良好的英语写作能力是进行有效交流所必备的元素。但对母语非英语国家的人们而言,使用英语写作时难免受本国语言以及个人习惯影响以致写出的文章不够流畅和地道。本文从段落写作入手,归纳了一些对英语学习者有所帮助的写作技巧。     

浅谈培养高中学生英语写作能力的有效策略

英语写作能力是高中学生学习英语必须掌握的四项基本的语言技能之一。学生写作能力的提高需要教师帮助树立科学的观念,激发写作兴趣,加强写作技巧指导等。     

高三语文古诗词复习有效指导策略探究

近年来,高考语文考试中古诗词考试内容比重逐渐加大,古诗词鉴赏考试内容逐渐从古诗词背诵向古诗词鉴赏和理解方向发展,但是学生在高三语文古诗词复习中缺乏正确的方法和策略,在古诗词考试中常常出现失分的情况.在高三语文古诗词复习中,高三语文教师要有意识地进行有效的策略指导,逐渐加强学生对古诗词鉴赏技巧以及理解能力的提升,从而让学...     

英语写作能力的培养策略

英语写作教学是英语教学中重要的一部分。本文从读中积累素材、议中寻找灵感、写中提高能力、改中不断提升四个方面探讨了如何提高学生的写作能力。     

浅谈如何有效指导学生背诵英语

学生由于平时缺少一定的英语语言环境,受母语的影响根深蒂固,学习英语感到有困难。要想在大脑中建立一个新的语言反应区,必须记忆和储存一定数量的语言材料。因此,背诵是英语学习过程中必不可少的一个环节。怎样才能有效地背诵英语呢?背诵习惯和语感的养成在于循序渐进,持之以恒,坚持不懈的努力,同时指导学生背诵还要教给学生一些方法,让学生背得轻松。     

新课改下初中语文作文指导的有效策略探析

在国家新课标改革要求下,将初中年级的语文知识讲授划入到了一种新进度中,作文一直以来都是语文学习中的一大重点,也随之凭借新的面貌重新出现在教师和学生眼前。于是怎样在变化如此巨大的眼下提升初中学生对作文的理解,所有老师都应该探求更好的方法,找出最高效的方案提高教育的质量与学生的写作能力。     

初中英语写作技巧及教学指导

众所周知,写作是初中英语教学的重要组成部分,也是学生养成英语综合素养的关键。在当前的初中英语教学活动参与中,大部分学生之所以写作质量不尽如人意,是因为他们受教师传统教学的影响,没有掌握写作技巧。基于此,立足初中英语写作教学现状,从认真审题、交流主题、强化逻辑等方面入手,详细讲述写作技巧,帮助学生提升写作水平。     

大学英语四级考试写作技巧初探

大学英语写作最基本的技巧包括下列六项内容。一是准确审题 ;二是勾勒框架 ,写好提纲 ;三是养成用英语思维的良好习惯 ;四是精心设计开头与结尾 ;五是段落力求简短精炼 ;六是适度选材组材。     

浅谈中学英语写作技巧

英语写作综合性很强,体现了学生综合运用语言的能力。加强写作训练,能促进学生更准确地掌握词汇、短语、语法等知识,提高学习兴趣,建立学习信心,并培养逻辑思维能力和语言组织能力。培养写的能力,是英语教学的目的之一。在高考中英语写作也占有相当比重。因此,在高中阶段教师应在指导和组织学生进行英语写作上下功夫,在平时教学中应有计划、有目的的地去训练和提高学生的写作能力。