论高校学生网络成瘾预防机制建设

为了达到网络成瘾发生率最小化,以社会、高校、家庭三位一体化为中心,分析了网络成瘾预防机制基本要素的构建,包括原则和目的、政策和管理、方式和标准、执行监督和评估以及信息共享,提出了事前预防网络成瘾的理论基础,对降低网络成瘾的经济成本和维护社会稳定和谐具有一定的意义。     

大学生戒除网络成瘾的建议

网络成瘾概念于1994年出现,近年来随着网络的普及,高校学生网络成瘾现象比例增加,对大学生的身心造成严重影响。本文分析了大学生网络成瘾的危害,在此基础上提出了指导大学生戒除网络成瘾陋习的建议。     

高校网络成瘾学生的教育引导

作者通过接触的大量案例,在总结国内外研究成果的基础上提出高校学生网络成瘾行为的两个特点;并对教育引导他们走出网络成瘾,重塑自我给出意见.     

大学生网络成瘾的干预与引导机制探讨

通过对河南省5所高校学生网络虚拟生活的调查,发现高校学生存在网络成瘾的现象。针对网络成瘾的现状与原因进行分析,探讨网络环境下的学生思想政治教育工作的管理模式与思路,采取积极有效的措施对网络成瘾学生进行干预与引导。     

对大学生“网络成瘾”问题的思考

大学生网络成瘾问题日益凸显,严重损害了大学生的学业和身心健康。文章主要分析大学生网络成瘾的现状及其危害,并从社会、家庭、学校以及大学生自身四个方面提出相应解决对策。     

青少年网络成瘾与犯罪

当前青少年网络成瘾及诱发的犯罪问题已成为日益严重的社会问题,已引起了社会各界的广泛关注.文章从心理学的角度分析了青少年网络成瘾的原因及青少年网络成瘾诱发的主要犯罪类型,并提出了遏制与网络成瘾相关的青少年犯罪的对策,使青少年认识到网络成瘾的危害性,学会趋利避害,健康、合理地上网,从而达到预防犯罪的目的.     

吉林省青少年网络使用与网络成瘾的调查报告

为了解青少年网络使用和网络成瘾的基本情况,本研究使用问卷法调查了吉林省12所学校的4～9年级480名学生。调查发现：吉林省青少年学生网络普及率为76.4%,网络成瘾的发生率为7.9%;网络成瘾的人数分布在每周上网时间上差异显著,在上网地点和上网目的上差异显著。据此建议：加强家长对学生上网行为的指导;学校要引导学生利用网络进行学习,发挥心理辅导工作的作用;政府要加强对网吧的监管,制定相关法律保护青少年网络使用者;学生自身要树立正确的网络使用观念,在现实生活中努力提高自身素质。     

大学生网络使用与网络成瘾的关系研究

大学生网络成瘾现象日益引起学校和社会的关注,对294名大学生的网络使用和网络成瘾的调查表明:大学生最常使用的网络服务是信息查询、电子邮箱、多媒体娱乐等,主要的上网动机是获取信息、娱乐和学习;有2%的大学生有严重的网络成瘾症状,31.3%的大学生有轻微成瘾症状;网络使用与网络成瘾有显著相关,上网时间过长及较多使用网上聊天I、CQ、网络游戏和多媒体娱乐的人更容易出现网络成瘾症状。     

青少年的网络成瘾与家庭教育

青少年网络成瘾是伴随互联网的发展而出现的一种阻碍青少年健康成长的社会问题。其影响因素是多方面的,本文从家庭教育的角度出发,研究引发青少年网络成瘾的家庭原因,并提出了相应的教育对策。     

大学生网络人际交往与网络成瘾的调查研究

本研究通过问卷调查的方法探讨不同学科和性别下的大学生在网络人际交往时所采用的方式及它与网络成瘾现象之间的关系,最后提出相关对策和建议。     

大学生网络成瘾与素质教育对策

随着网络的日益普及,大学生网络成瘾问题也日渐突出,并成为影响不少大学生正常学习和生活的难题。网络的独特吸引力、部分大学生自控能力差、高校素质教育开展不足是大学生网络成瘾的主要原因。为了有效化解大学生网络成瘾问题,高校必须大力加强素质教育,促进大学生全面发展。     

网络成瘾内涵的新界定

通过对网络成瘾相关概念的对比研究,结合对网络成瘾的性质分析,在借鉴前人研究成果的基础上,重新对网络成瘾的内涵进行了新界定.网络成瘾是指以网络为中介,以网络中储存的交互式经验、体验、信息等虚拟物质为致瘾物所引起的个体在网络使用中,沉醉于虚拟的交互性经验、体验、信息中不能自主,长期和现实社会脱离,从而导致个体生理、社会、心理功能受损的状态.     

青少年网络成瘾研究综述

随着越来越多的青少年使用网络，网络成痣对青少年生理和心理的影响日益受到关注．对网络成痣诊断、网络成痣社会-心理风险因素、我国青少年网络成瘾治疗等问题的分析研究，可为未来研究提供借鉴．     

网络成瘾

E时代，“触网”成为许多中学生生活的一部分，不会上网的人被同学们称为“网盲”，同学们通过网络获取知识，交友，娱乐……     

大学生网络成瘾调查报告

本调查使用Young的网络成瘾8项判断标准,对湖南某高校的1348名大学生进行一般问卷调查,以研究大学生网络成瘾情况。结果表明：该校大学生成瘾率为12.02%;网络成瘾发生率存在明显的性别差异和文理工科及艺术体育专业差异;大一新生更容易网络成瘾。     

大学生网络成瘾分析

据新华网最新资料显示,截至2008年2月,我国网民数已增至2.21亿人,居世界第1位.在这些网络用户的构成中,大学生的比例一直高居榜首(每年都在50%以上),他们将是网络成瘾最大的潜在人群.通过本论文,根据网络成瘾的现象,分析其原因,并提出在大学生活中如何解决网络成瘾的对策.     

网络成瘾的研究进展

对网络成瘾的概念、测量工具、研究发现、治疗方法等几方面的研究进展进行综述，并提出几个网络成瘾有待于研究的问题。     

大学生感觉寻求人格特质与网络成瘾

目的:调查大学生网络使用情况、感觉寻求特点及其与网络成癌的关系.方法:采用基本信息问卷、网络使用情况问卷、网络成瘾问卷、感觉寻求问卷对651名大学生进行调查.结果表明:(1)网络成瘾总分不具有性别、年龄、年级、专业、家庭类型、父母学历、网龄的差异性;(2)网络成瘾总分具有上网地点、生源、网络功能使用、网络使用目的的差异性;(3)网络成瘾总分与周上网时间、周上网次数、每次上网时间具有高相关;(4)网络成瘾总分与去抑制分量表得分与感觉寻求总分相关显著.结论:网络成瘾与网络使用情况、感觉寻求特点具有一定的关系.     

青少年自我同一性与网络成瘾

当互联网以一种迅雷不及掩耳之势进入我们的生活时,青少年使用网络的人数日益增加,他们在享受网络的诸多便利的同时,其心理健康也受到严重影响。从自我同一性理论角度分析青少年网络戍瘾问题,会为我们提供一个新的视角。本文在简述艾里克森（E．H．Erikson）青少年自我同一性理论的基础上,分析了同一性与网络成瘾的关系。     

大学生孤独感与网络成瘾关系

面对电子计算机网络技术日新月异的发展,大学生孤独感日益加剧,并成为网络成瘾症的高发人群.本文对大学生孤独感和网络成瘾的现状进行分析,并分析造成这种现状的原因,最后提出如何拯救他们.