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相似文献
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1.
李英 《甘肃教育》2005,(6):38-38
通常用连词so that,so/such…that,because等来体现因果关系的语境。如:When they rushed out of the building,they took short and quick breaths and coushing,so that,collapsed on the floor。didn’t know anything.根据语境,他们的呼吸急促。而且一直咳个不停,SOthat他们最终只能倒在或瘫倒在地上。因此,此句中collapsed意为瘫倒。  相似文献   

2.
猜测词义是英语阅读的重要技巧,它可以在一定程度上考查考生的逻辑推断能力,是阅读能力的一个重要组成部分,频繁出现在高考英语试卷中。在英语阅读中根据上下文  相似文献   

3.
掌握解题要领提高阅读效率浙江省黄岩中学王有器近十年来高考现代文阅读题的明显导向,就在于要求考生努力提高现代文阅读效率。现代文阅读效率的提高,并非一日之功,也并非说几句话所能奏效,但掌握几种解题要领,对快速阅读、正确判断、提高阅读效率,会有所裨益。纵观...  相似文献   

4.
阅读是一个比较复杂的信息处理过程,从对文章的感知、理解到信息的获得,需要多方面的知识融合和长期的有意识的训练,具体做法可以概括为三步骤、三要素、三层次。 一、三步骤 1.阅前。阅读的第一步骤是在阅读文章之前,将文章的题目及其辅助资料结合一齐分析猜测文章内容。如文章附有练习题,有必要对练习题先试做一次。这样可以建立阅读的主动性,为整个阅读理解形成一个良好的开端。 2.阅中,即阅读阶段。这一阶段应采取览读和导读相结合的方式。览读是对文章内容进行总的理解过程,览读可先采取阅读首尾两段,然后阅读每一段的首尾两句,同时对其它句子进行跳读,如  相似文献   

5.
由于现代社会信息量的急剧增加,对阅读效率的重视已成了当前语文教学的一个普遍趋势。近十年来,高考现代文阅读题的明显导向,也就在于要求考生努力提高现代文阅读效率。 当然现代文阅读效率的提高,并非一日之功,也并非说几句话所能奏效,但掌握几种解题要领,对快速阅读、正确判断、提高阅读效率,会有所裨益。  相似文献   

6.
我们做英语阅读时,遇到一些生词或者熟词生义的现象在所难免,这就要求我们具有一定的猜词能力,才能提高阅读质量和阅读速度,增强理解能力。下面介绍几种猜词方法。  相似文献   

7.
人们在阅读过程中往往会遇到生词.其中包括生僻词、指代词和多义词等。解决生词问题的方法基本上有两种:一是词典法,二是猜词法。词典法比较繁琐,在考试中也不可能,因此我们更多地需要采用猜词法。下面具体介绍几种常见的猜词法:  相似文献   

8.
为了丰富同学们的生活,本栏目为大家提供了英语小剧本,同学们可以在课堂上和老师一起来演,也可以和好朋友一起练习英语口语,你可以写信告诉我们你最喜欢的角色或把你自己创作的剧本寄给我们,别忘了试一试哦!  相似文献   

9.
刘江 《时代教育》2009,(5):58-59
阅读是语言学习的重要环节,是获取知识与信息的重要途径,是语言运用中最频繁的一种活动。特别是在外语学习过程中,阅读有不可替代的重要性。可以说,一个人在具备了基本的文化素质后,主要是通过阅读来汲取信息、陶冶文化情操的。大量的阅读还能促进其它语言技能的提高。  相似文献   

10.
成功的英语阅读理解依赖于词汇、语法和句义这3个要素,其中词汇是最重要,也是最基本的要素。阅读理解的速度以及正确率都与词汇的多少有关。如何处理好阅读中困扰读者的生词便成了阅读理解的关键。掌握同住猜词、定义猜词、重述猜词、一般常识猜词、相关信息猜词、对比猜词、示例猜词、比喻猜词、标点符号猜词、词形分析猜词等10种技巧可有效地提高读者的阅读和理解水平。  相似文献   

11.
张丰辉 《中学生阅读》2004,(12):53-53,55
猜测词义在英语高考中占有重要的地位。一个实词,可以借助上下文来判断其确切的、具体的词义。因此猜测词义必须借助语境。做法通常是:对上下问中已知的部分进行逻辑上的推理;进行语法分析,尤其是要理解词与词之间的相互关系;运用常识(如地理、历史等),加上经验、语感等。综合判断。常用的猜词方法有定义法、对比法、因果法、同位法、构词法、同等关系法及反义法等。  相似文献   

12.
<正>阅读能力取决于语言能力及阅读技能,词汇的理解与运用是构成阅读技能的一个基本要素。阅读时,我们常常会遇到一些陌生词,这些生词不仅影响阅读情绪,而且影响阅读理解,是有效阅读的一大障碍。 怎样解决这个问题呢?有两种方法,一种是借助词典,但这种方法仅只限于查阅个别捉摸不透的生词.如果完全依赖词典,碰到生词就查,势必中断阅读过程,影响阅读效率。况且,在许多情况下也不可能查词典,因此,平时阅读要尽可能少查词典,而是尽量采用第二种方法,即猜词悟意法(prdeicting the meanings of unfamiliar words).所谓猜词悟意,就是说,阅读时发现生词,不是靠查词典,而是靠仔细阅读,认真思考,通过所掌握的词法知  相似文献   

13.
生词量增加是近年高考阅读题的一个明显的 特点。笔者统计,2004年高考(全国I卷)阅读理解 材料中共出现了生疏的单词和短语30余个。在考 试中,文章中的生词会增加考生的心理负担,干扰 考生正常阅读。根据上下文猜测词义可以在一定程 度上考查出考生的逻辑推断能力,是阅读能力的一 个重要组成部分。  相似文献   

14.
本文就学生猜测词义能力较差问题,从实践角度探讨了在教学中如何提高学生猜测词义的能力。  相似文献   

15.
章中的过渡词被视为读的指示器,不断向读发出信号,提醒读作接下来要探讨什么。笔把这类过渡词称作信号词。按用途来分,信号词可分为下列几种。  相似文献   

16.
阅读是英语教学的主要环节。要提高阅读理解能力,必须掌握一定的阅读技巧。词义猜测是英语阅读理解中必需的重要阅读技巧之一。熟练掌握各种猜测词义的技巧,有助于培养和发展学生的阅读能力,提高学生的英语水平。本文概述了阅读理解中常用的猜测生词词义的方法。  相似文献   

17.
英语阅读能力的培养向来是英语教学中的一个重要目标之一,而在英语阅读中,令学习者感到最为头疼和困难的就是生词问题.如何处理好阅读中困扰读者的生词便成了阅读理解的关键.掌握定义猜词、重述猜词、示例猜词、对比猜词、比较猜词、同位猜词、因果猜词、一般常识猜词、相关信息猜词、标点符号猜词等10种技巧,可有效地提高读者的阅读和理解水平.  相似文献   

18.
倪倩 《考试周刊》2010,(56):117-118
本文通过一些实例阐明在英语阅读中我们可以通过语言环境即阅读材料中的每个词与它前后的词语或句子甚至段落有着互相制约的关系来推测、判断某些生词的词义。从而扫除英语阅读中部分生词对阅读理解的障碍。  相似文献   

19.
阅读理解作为高考题中的重头戏,一直为广大师生所重视。考生在做这种题目时不可避免地会遇到一些生词(大纲中允许生词率不超过3%)。要提高阅读速度和效率,考生必须具备较强的猜词能力。有些生词不影响我们做题,而有些生词直接影响我们对句子和文章的理解。对付这些生词的唯一办法就是猜。当然猜,不是无根据地瞎猜,而是要合理地、有根据地进行猜测。下面简单介绍一下十种猜词方法。1.利用构词法猜测词义。很多单词是根据构词法的一些规则构成的。掌握构词法对猜测词义很有帮助。比如carelessness这个词中,care是词根,鄄less是后缀,鄄ness也是…  相似文献   

20.
为了提高阅读速度和阅读能力,需要熟练掌握猜词技巧。培养学生掌握猜词的应用技能是当前所应倡导的一种外语素质培养能力之一。  相似文献   

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