家教制胜方略──自信

自信心是人的意志品质的重要组成部分,是形成良好的意志品质的支柱。对于成人而言,自信能让我们从容面对一切,尤往而不胜;而对于孩子来说,自信则能调动起他们潜在的积极性和创造力,促进智力和非智力因素得以最大程度地发挥,让他们更好地成长起来,为未来奠定一个坚实有力的基础。自信需要从小培养,而父母则是大多数孩子的自信之源。或许成功的家庭教育有许多特质,而我以为,成功家庭最大的特质应该是：给孩子自信。首先,父母要尊重、信任孩子,这是培养自信心的前提。阳阳是个三年级的男孩儿,他学习成绩不是太好,整天都不快乐。…     

浅谈在家庭中怎样培养孩子的自信心

幼儿的自信心应从小培养,根据幼儿的心理特点,本文从三个方面来浅谈在家庭中如何培养孩子的自信心。信任是自信的基础,赏识、鼓励是自信心培养的实施途径、方法。幼儿成功感的培养就是培养幼儿成功的心态和自信。     

要重视幼儿非智力因素的培养

研究结果表明，幼儿阶段是形成非智力因素的重要时期。家长应不失时机地抓住这一时期，培养孩子良好的兴趣、爱好、自信心、坚强意志与良好性格等非智力因素，使孩子终生受益。首先，家长应转变教育观念，树立智力因素和非智力因素并重的教育观。应该认识到，智力因素和非智力因素犹如鸟之双翼，只有二者并健，才可能使孩子飞得更高更远，否则，是飞不起来的。其次，要重视游戏的作用，尊重幼儿游戏的权利。游戏是孩子的“天使”，它是促进孩子全面发展的最强有力的手段。比如：(1)游戏可以培养幼儿的自信心。幼儿由于意识不到自己的实际能…     

浅谈幼儿自信心的培养

自信心是一个人克服困难、自强不息、取得成功的内在动力。可是有些家长和教师往往忽略孩子自信心的培养与保护。幼儿能否自信,首先取决于是否受成人信任。其次教师对幼儿良好行为积极评价也起着强化作用。幼儿园和家庭只有密切配合,步调一致,充分利用多种途径使幼儿体验成功,才能培养出自信、自强的新一代。     

运用“赏识教育”培养幼儿的自信心

“赏识教育”是一种承认差异,允许失败的教育,是培养孩子自信心的一个好方法。家长和教师只有通过为幼儿营造良好的学习和生活环境、尊重儿童权利、承认个体差异、善待孩子的过错、及时的表扬、适当的鼓励等方法,从小培养孩子、自尊、自信、自强、自立的品质,才能使孩子在未来激烈的竞争中立于不败之地。     

如何帮助孩子建立自尊与自信

自信心和自尊心是人们积极向上,也是一个人努力克服缺点的内在动力。现在的孩子就缺乏自信的原因有很多,要想培养孩子的自尊心和自信心就必须正确对待孩子的观点,批评、责怪孩子只会适得其反,应该以尊重、信任和帮助为突破口,这样才能唤起孩子的自尊和自信。     

给孩子添加心理营养

现代儿童不仅要有强壮的体魄,更要有健康的心理。然而,现实生活中,有些父母只注意孩子的体格、智力等因素,却忽视了心理健康,致使孩子心理“营养不良”。为让孩子健康成长,父母在供给他们物质营养的同时,还应添加心理营养,主要有:自信:自信使人的潜力得到最大程度的发挥,它是现代人良好素质之一。培养自信心.就要支持孩子去做他     

如何培养孩子的自信心

<正>自信心作为一种重要的社会心理品质,对幼儿的身心健康与和谐发展起着重要作用。然而不少家长忽视对孩子自信心的培养,一味溺爱,使孩子过分依赖家长,导致孩子独立性差、适应性差、害怕孤独等状况。那么,在家庭教育中,家长应该怎样培养孩子的自信心呢?一、在行动中积累自信     

让自信心扎根于学生的心灵

自信心是一个人成才所必备的良好心理素质和健康的个性品质,也是一种重要的非智力因素。学生有了自信心,大脑机能就会在强烈自信心的激励驱动下,焕发出极大的潜能。那么怎样培养孩子的自信心呢？教学中我通过赏识激励让孩子走向自信,并引导孩子积极主动地参与各种活动,使他们获得成功的体验增强自信,最终让自信心扎根于学生的心灵。     

让每一个孩子拥有自信

正"自信是成功的基石",也许你不够优秀,但是如果你有一定的自信,便会拥有抓住每一个机会的勇气,那么,你终究能够抓住属于你的机会。要打好成功基石,就要从小把自信的种子埋在孩子的心里。那么,作为家长,作为教师,我们应该如何培养孩子的自信呢?一、让幼儿拥有自信1.相信和尊重孩子。首先应该相信孩子,相信他的所作所为,其次应该尊重孩     

如何培养自信的孩子

自信心是儿童成长和成才不可缺少的重要心理品质,即重要的非智力因素。拥有自信的孩子才能充分发挥潜能,获得学习、事业和生活上的成功。孩子如果总是觉得自己不如别人,不敢“秀”出自己,缺乏自信,就有可能自轻自贱、自暴自弃,甚至失去生活的勇气。那么家长如何培养自信的孩子?一是引导孩子专注于解决问题,不沉迷于挫败感。积极心理学研究表明,“几乎在所有有意义的活动中,都会遇到挫折,乐观主义者总体上在生理和心理上都更健康”。     

浅析学习不良学生自信心培养策略

自信心是一个人成功的关键因素之一,也是非智力因素的重要部分,每个人都应该努力培养自信的人格。特别是学习不良学生由于常常遭受学业上的失败和教师、家长的批评指责,自信心尤其缺乏,其培养更显重要。本文分析了学习不良学生自信心培养的重要性,学习不良学生不自信的心理防御机制,并在此基础上提出了学习不良学生自信心培养的若干策略。     

浅谈在家庭中如何培养孩子的自信心

在平常和家长的交流中,听到不少这样的问话：“老师,你说我那孩子是怎么回事,让他去做点什么事,他总是说：‘我不行’或者说‘我不会’。”。其实这是孩子缺乏自信心的一种表现。到底怎样才能让他们自信起来呢？这些家长的共同点都是把目光盯在孩子身上、而从来不曾想过：“孩子的不自信和我有没有关系呢”。现在的父母希望孩子进步快,老说孩子慢;希望孩子细心,老说孩子粗心;希望孩子胆大,老说孩子胆小;希望孩子聪明,老说孩子笨。孩子的不自信的根源是家长过分不信任或挑剔所造成。     

学生自信心的培养

自信是孩子成功的基石,自信是开启孩子智慧之门的金钥匙。孩子的自信心应从小培养,根据孩子的心理特点。本文从以下六个方面来浅谈如何培养学生的自信心．提出了相信自己能行,肯定学生的努力和进步;面向全体学生充分发挥学生的特长,让每个孩子都有获得成功的机会;运用鼓励的方法培养孩子的自信心,让学生在学习与生活中充满自信,走向未来。     

让我们的孩子更自信

自信心是一种积极的心理品质,是一种促使孩子向上奋进的内部动力,更是一种能使孩子赢得成功的催化剂,自信往往是获得成功的一把钥匙。从小培养孩子的自信心,能为他将来参加学习、工作、生活等一切社会活动打下坚实的基础,为他将来人生道路上的每一步成功扫除障碍。所以,作为老师和家长,应该把对孩子自信心的培养放在重要的位置。那么,如何来培养幼儿的自信心呢？     

为孩子插上自信的翅膀

自信,是成功的第一步。自信不是天生的,它要靠后天的培养。每个孩子内心都存在着自信的倾向,把这种倾向作为一种资源开发出来就是自信心的培养。培养的途径是实践,家长可以从以下几方面来加强。一、要相信孩子能行。家长不要拿自己孩子的短处比别人的长处,这样只会使孩子感到自卑,在自暴自弃中沉沦、失败。如果采取信任态度,相信孩子能行,那么就会在“我能行”、“我最棒”的自信心态中获得成功。     

赏识教育的误区

“赏识教育”是以“赏识、信任、尊重、爱”为核心的教育模式。是指在教育中充分肯定孩子,通过心理暗示,不断培养孩子的自尊心和自信心,从而使其不仅有勇于进取的信心,也能有不断进取的动力。应该承认“赏识教育”在实践中确实帮助许多家长很好的教育了孩子,使孩子在“赏识”的眼光中自信、成功。但经过调查,发现在对“赏识教育”的理解上,有些家长只看到了一些现象而忽略了事物的本质。简单地将“赏识教育”等同于表扬,最终走进了赏识教育的误区。     

家长如何培养孩子的责任感和自信心

在您家里,孩子是否从不主动收拾玩具？依赖性强？犯错后不承认？不愿意和人交流？胆小不敢上台表演？遇到困难总是退缩？……这些问题一定让您感到困扰。那么,如何让孩子学会担当责任并且有自信心呢？9月16日,北京市妇联携手北京妇女儿童发展基金会、北京市家庭教育研究会、父母必读杂志社共同举办了“家长如何培养孩子的责任感和自信心”主题讲座。特邀著名青少年心理问题专家宗春山老师,从父母与孩子的关系人手,解读孩子成长发展的规律,传授家长如何培养孩子的责任感和自信心。     

有感于一份家长问卷调查

教育不单单是学校和教师的事,而是一项系统的社会工程, 这一观点被越来越多的家长所接受。父母作为孩子的“第一任教师”,他们对孩子的一言一行、一颦一笑常常在无意之间注入孩子的脑海,并影响孩子的一生。那么是否所有家长都认识到这一点,并在与孩子的相处中充分地了解、尊重自己的孩子,使孩子从小就懂得自信而不自负、自强而不自傲、自立而不自私呢?我们来听听傅老师的分析。     

如何提高儿童生活自理的能力

孩子是否具有独立的生活自理能力,这不仅直接关系到孩子的生活是否开心,更关系到孩子自信心的养成。培养和提高孩子的自理能力是一项艰巨而漫长的任务,从小培养他们的独立意识和自理能力,是父母应尽的职责,这才是对孩子真正的爱护。