作用力与反作用力是接触力

力是物体对物体的作用 ,是物体间的相互作用 ,它们总是大小相相等方向相反 ,作用在同一条直线上 ,作用点分别在两物体上 ,同时产生 ,同时消失 ,且必为同一性质力。除此之外 ,作用力与反作用力还必属接触力。手提水桶的力与水桶对手的拉力是作用力与反作用力属接触力 ;放于桌面上的书对桌面的压力与桌面对书的支持力属于作用力与反作用力的关系 ,是接触力 ;两电荷间的作用力 ,两磁极间的作用力虽然也大小相等 ,方向相反 ,作用于一条直线上但不属接触力。电荷间的作用力磁极间的作用力均是由场的传递发生的 ,作用物质的场是这一作用的第三者—…     

作用力与反作用力做功问题的讨论

分析作用力和反作用力做功这一问题时,先根据例子的实际找出作用力和反作用力,再由力对物体做功的定义出发,分六种情况分别对作用力和反作用力做功进行论证。     

并非作用力和反作用力

学习了牛顿定律后知道,力是物体间的相互作用。也就是说力是相互的,也就是说甲物体给乙物体一个作用的同时,乙物体也给甲物体一个作用力。我们把这两个力称为作用力和反作用力,甲、乙两个物体可称为施力物体或受力物体。如图     

浅谈作用力和反作用力

“作用力和反作用力”的概念在高中物理中占有重要的地位，涉及的知识面较多，下面对此做一小结。 作用力和反作用力的概念：力是物体与物体之间的相互作用，物体间相互作用的这一对力，通常叫做作用力和反作用力，把其中一个力称之为作用力，另一个力称之为反作用力。     

作用力和反作用力的做功分析

本文通过两个例题给出了判断内力做功的两种方法，一是按照功的定义来判断，二是按照作用力和反作用力做功的特点来判断。     

也谈作用力与反作用力

《物理教学探讨》2 0 0 2年第 3期登载了陈玉青、孙霞二位老师的《并非作用力和反作用力》一文 ,笔者认为文中有三个地方不对 :①将电场设想成看不见的“细绳”、“细棒”。②将小球拉细绳的力和细绳拉天花板的力不是一对作用力和反作用力与静电场中两个电荷相互作用的库仑力不是一对作用力和反作用力类比。③物体间万有引力、电磁力不是一对作用力反作用力。在此提出特与二位教师商榷。电场、磁场、引力场等就象时间、空间这些不依赖于人的意识而独立存在的物质一样 ,不能看作是物体来处理。原文通过举例说明什么是作用力和反作用力。小球…     

作用力与反作用力

在力的现象的判断题中，有一类作用力与反作用力的判断题，让同学们不知不觉“误入歧途”。判断此类题的关键是真正理解作用力与反作用力的概念，抓住物理现象的本质。排除干扰因素，就能将物理现象的规律揭示出来。现列举三例，供参考。     

浅谈电的作用力线与氢原子光谱

电的作用线对宏观现象的描述与常规由实验证实的物理规律是吻合的,根据电的作用力线的概念将电的作用采用物理分析的方法应用到粒子的层次,由此得出一些新的物理规律.     

应用写作教学刍议

应用写作虽然得到了重视,但实际的教学效果并不理想,若从基础写作抓起,调整现行的教材、设计系统的练习、教师多参与写作实践,可以有效地改善应用写作的教学效果。     

关于新建应用型本科院校大学英语课程改革的思考

本文对新建应用型本科院校大学英语人才培养进行了简要分析,指出要转变思想,真正领悟应用型人才的培养内涵。课程体系是人才培养规格和目标的集中体现。应用型本科大学英语课程改革应在语言知识、语言技能、语用能力和行业英语方向上加大实践性和应用性,体现应用型人才综合素质培养和富有创新思想培养的目标。在教学中,教师应面对社会发展对大学英语人才的需要进行本科应用型人才的培养。     

论健美操运动员表现力的培养

健美操运动员的表现力在健美操比赛中起重要作用.本文阐述了影响运动员表现力的因素,并探寻运动员表现力的培养途径.     

论邓小平的生产力理论

邓小平继承和发展了马克思主义生产力的理论，形成了内容精深、富有创新精神、具有时代特征的生产力理论体系。邓小平对发展生产力是社会主义的根本任务、改革也是解放生产力，是社会主义发展的直接动力，“三个有利于”标准是社会主义发展生产力的科学宾价值标准和“科学技术是第一生产力“等方面的论述，是指导我们做好新时期的各项工作、保证我国改革开放和社会主义现代化建设顺利进行的强大思想武器。     

应用型高校“双师型”教师培养研究

高校双师型教师队伍的建设关系到应用型高校办学质量的提高,决定着应用型高校能否实现可持续发展。培养双师型教师,完善相关政策、制度是前提,增加投入是保障,建立和完善双师型教师培养的激励和保障机制是重点,探索双师型教师培养的有效途径是抓手。     

略论合同约束力的层次性

合同的约束力有三个层次：社会约束力;一般法律约束力;特别法律约束力.凡是成立的合同都具有第一层次的约束力;依法成立但未生效的合同具有一般法律约束力;依法成立并即时生效的合同具有特别法律约束力.约束力的层次是递进关系,高层次包含低层次.     

高职院校实施应用型学士学位授予制度的思考

高职院校是我国高等教育的重要组成部分,经过多年的建设与发展,其办学条件逐步改善,办学质量不断提高,社会声誉不断扩大,已经具备了开展学士学位授予工作的条件。借鉴世界上发达国家和地区的经验,在部分高职院校实施应用型学士学位授予工作的试点,对于我国经济由劳动密集型向技术密集型转变,加快国民经济结构调整等具有重要意义。     

论电视新闻同期声的运用技巧

本文按照电视新闻同期声运用技巧的规律，着重从增强新闻的真实感和现场感、增强新闻的感染力和说服力、增强群众的参与感和加大新闻的信息量等四个方面论述了电视新闻同期声的作用，对准确运用同期声制作电视新闻的技巧进行了总结归纳和有益探索。     

试论生产力的基本要素

根据马克思在《资本论》中关于生产力理论的论述和生产力的实际状况，本文提出生产力“四要素”观点，即生产力的基本要素是由劳动者、劳动资料、劳动对象、劳动组织构成的。劳动组织在生产力系统中起着十分重要的作用。此种观点的提出，并不否认科学技术等其它要素作为生产力的要素，更不否认它们在生产力系统中的重要作用。