叙事研究：让教科研充满灵性

近年来关于"中国模式"或"中国经验""中国道路"的讨论受到了国外舆论界和学术界的格外关注,成为海外中国研究的一个热点, 关于"中国模式",我们可以从党的十七大报告中得到一些深刻的认识.概括地说,十七大报告最重要的精神是三个"一":一面旗帜、一条道路、一个体系,即"高举中国特色社会主义的旗帜",坚持走"中国特色社会主义的道路",确立"中国特色社会主义理论体系".     

理论创新与思想政治教育理论课程改革——十七大精神“三进”之我见

<正>落实党的十七大精神"三进",必须要对现行"05方案"教学目标、教学内容进行重大调整。十七大报告确立中国特色社会主义一面旗帜、一条道路、一个理论体系为思想理论教育课程建设提供了强大的思想支撑,为它的改革调整指明了方向,加强教学方法的研究,对受教育者施以有效教育,是实现中国特色社会主义理论体系入耳入脑的重要环节。     

正确理解社会主义初级阶段的阶段性特征

正确理解党的十七大报告中关于社会主义初级阶段的阶段性特征的表述,对于更进一步认清基本国情,反对社会上来自右和"左"的错误认识,高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持走中国特色社会主义道路具有重大的理论和现实意义。从方法论和社会主义初级阶段基本特征与阶段性特征相比较的角度进行了一定意义的分析。     

中国共产党第十七次全国代表大会述评

党的十七大是在我国改革发展关键时刻召开的一次十分重要的大会,举国关注,举世瞩目。胡锦涛总书记在大会上所做的报告鲜明地回答了在当今中国,我们党举升什么旗、走什么路,以什么样的精神状态,朝着什么目标前进的重大问题,回答了党和国家事业发展的重大理论和实践问题。大会第一次提出了中国特色社会主义理论体系的重大命题;第一次系统深刻地阐述了科学发展观的科学内涵和根本要求,在新的历史起点上开辟了中国特色社会主义的新篇章。十七大报告的精神实质体现为"一个主题""五个创新"。会议深刻地总结了十六大以来5年的辉煌成就和改革开放近30年以来的辉煌业绩和历史经验,面对新形势新任务,十七大报告反复强调"一个始终不渝"和"四个坚定不移",是现阶段中国发展进步的思想保证、强大动力、基本要求和奋斗目标。十七大报告关于继续推进党的建设、党自身的改革创新,是新世纪新阶段建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的关键。十七大关于全面建设小康社会的奋斗目标和宏伟蓝图,是中国特色社会主义在新世纪前期向何处去的集中表达。党的十七大作为历史性的盛会已经写在中国共产党的历史上,写在中国特色社会主义发展的历史上。     

认真学习十七大精神进一步推进高校思想政治理论课改革

在党的十七大胜利闭幕后不久,本刊编辑部25日在京召开了"学习贯彻党的十七大精神理论座谈会",旨在学习和贯彻党的十七大精神,充分发挥刊物的宣传导向作用,积极推进高校思想政治教育工作持续健康发展。沙健孙、吴树青、邵维正、秦宣、吴潜涛、李松林、寇清杰和教育部社科司杨光司长、思政司杨振斌司长、冯刚副司长等以及本刊全体编辑参加了座谈会。与会代表结合高校思想政治教育工作的实际,分别从党的十七大的历史贡献、关于中国特色社会主义理论体系、发展社会主义民主政治、关于中国特色的社会主义道路、推进祖国和平统一的纲领、用中国特色社会主义核心价值体系武装大学生头脑等角度对十七大报告的相关内容进行了深入的理论阐述。现将座谈会发言内容予以摘登。     

深化政治体制改革发展社会主义民主政治

在党的十七大胜利闭幕后不久,本刊编辑部25日在京召开了"学习贯彻党的十七大精神理论座谈会",旨在学习和贯彻党的十七大精神,充分发挥刊物的宣传导向作用,积极推进高校思想政治教育工作持续健康发展。沙健孙、吴树青、邵维正、秦宣、吴潜涛、李松林、寇清杰和教育部社科司杨光司长、思政司杨振斌司长、冯刚副司长等以及本刊全体编辑参加了座谈会。与会代表结合高校思想政治教育工作的实际,分别从党的十七大的历史贡献、关于中国特色社会主义理论体系、发展社会主义民主政治、关于中国特色的社会主义道路、推进祖国和平统一的纲领、用中国特色社会主义核心价值体系武装大学生头脑等角度对十七大报告的相关内容进行了深入的理论阐述。现将座谈会发言内容予以摘登。     

坚定不移高举中国特色社会主义的伟大旗帜

在党的十七大胜利闭幕后不久,本刊编辑部25日在京召开了"学习贯彻党的十七大精神理论座谈会",旨在学习和贯彻党的十七大精神,充分发挥刊物的宣传导向作用,积极推进高校思想政治教育工作持续健康发展。沙健孙、吴树青、邵维正、秦宣、吴潜涛、李松林、寇清杰和教育部社科司杨光司长、思政司杨振斌司长、冯刚副司长等以及本刊全体编辑参加了座谈会。与会代表结合高校思想政治教育工作的实际,分别从党的十七大的历史贡献、关于中国特色社会主义理论体系、发展社会主义民主政治、关于中国特色的社会主义道路、推进祖国和平统一的纲领、用中国特色社会主义核心价值体系武装大学生头脑等角度对十七大报告的相关内容进行了深入的理论阐述。现将座谈会发言内容予以摘登。     

用中国特色社会主义核心价值体系引领大学生成长成才

在党的十七大胜利闭幕后不久,本刊编辑部25日在京召开了"学习贯彻党的十七大精神理论座谈会",旨在学习和贯彻党的十七大精神,充分发挥刊物的宣传导向作用,积极推进高校思想政治教育工作持续健康发展。沙健孙、吴树青、邵维正、秦宣、吴潜涛、李松林、寇清杰和教育部社科司杨光司长、思政司杨振斌司长、冯刚副司长等以及本刊全体编辑参加了座谈会。与会代表结合高校思想政治教育工作的实际,分别从党的十七大的历史贡献、关于中国特色社会主义理论体系、发展社会主义民主政治、关于中国特色的社会主义道路、推进祖国和平统一的纲领、用中国特色社会主义核心价值体系武装大学生头脑等角度对十七大报告的相关内容进行了深入的理论阐述。现将座谈会发言内容予以摘登。     

谈谈十七大的历史性贡献

在党的十七大胜利闭幕后不久,本刊编辑部25日在京召开了"学习贯彻党的十七大精神理论座谈会",旨在学习和贯彻党的十七大精神,充分发挥刊物的宣传导向作用,积极推进高校思想政治教育工作持续健康发展。沙健孙、吴树青、邵维正、秦宣、吴潜涛、李松林、寇清杰和教育部社科司杨光司长、思政司杨振斌司长、冯刚副司长等以及本刊全体编辑参加了座谈会。与会代表结合高校思想政治教育工作的实际,分别从党的十七大的历史贡献、关于中国特色社会主义理论体系、发展社会主义民主政治、关于中国特色的社会主义道路、推进祖国和平统一的纲领、用中国特色社会主义核心价值体系武装大学生头脑等角度对十七大报告的相关内容进行了深入的理论阐述。现将座谈会发言内容予以摘登。     

推进中国特色社会主义事业的政治宣言

在党的十七大胜利闭幕后不久,本刊编辑部25日在京召开了"学习贯彻党的十七大精神理论座谈会",旨在学习和贯彻党的十七大精神,充分发挥刊物的宣传导向作用,积极推进高校思想政治教育工作持续健康发展。沙健孙、吴树青、邵维正、秦宣、吴潜涛、李松林、寇清杰和教育部社科司杨光司长、思政司杨振斌司长、冯刚副司长等以及本刊全体编辑参加了座谈会。与会代表结合高校思想政治教育工作的实际,分别从党的十七大的历史贡献、关于中国特色社会主义理论体系、发展社会主义民主政治、关于中国特色的社会主义道路、推进祖国和平统一的纲领、用中国特色社会主义核心价值体系武装大学生头脑等角度对十七大报告的相关内容进行了深入的理论阐述。现将座谈会发言内容予以摘登。     

以中国特色社会主义理论体系为指导,坚定不移地走中国特色社会主义道路

在党的十七大胜利闭幕后不久,本刊编辑部25日在京召开了"学习贯彻党的十七大精神理论座谈会",旨在学习和贯彻党的十七大精神,充分发挥刊物的宣传导向作用,积极推进高校思想政治教育工作持续健康发展。沙健孙、吴树青、邵维正、秦宣、吴潜涛、李松林、寇清杰和教育部社科司杨光司长、思政司杨振斌司长、冯刚副司长等以及本刊全体编辑参加了座谈会。与会代表结合高校思想政治教育工作的实际,分别从党的十七大的历史贡献、关于中国特色社会主义理论体系、发展社会主义民主政治、关于中国特色的社会主义道路、推进祖国和平统一的纲领、用中国特色社会主义核心价值体系武装大学生头脑等角度对十七大报告的相关内容进行了深入的理论阐述。现将座谈会发言内容予以摘登。     

学习贯彻十七大精神认真做好大学生党员发展工作

在党的十七大胜利闭幕后不久,本刊编辑部25日在京召开了"学习贯彻党的十七大精神理论座谈会",旨在学习和贯彻党的十七大精神,充分发挥刊物的宣传导向作用,积极推进高校思想政治教育工作持续健康发展。沙健孙、吴树青、邵维正、秦宣、吴潜涛、李松林、寇清杰和教育部社科司杨光司长、思政司杨振斌司长、冯刚副司长等以及本刊全体编辑参加了座谈会。与会代表结合高校思想政治教育工作的实际,分别从党的十七大的历史贡献、关于中国特色社会主义理论体系、发展社会主义民主政治、关于中国特色的社会主义道路、推进祖国和平统一的纲领、用中国特色社会主义核心价值体系武装大学生头脑等角度对十七大报告的相关内容进行了深入的理论阐述。现将座谈会发言内容予以摘登。     

坚持中国特色社会主义政治发展道路坚定不移发展社会主义民主政治

坚定不移发展社会主义民主是全面建设小康社会奋斗目标的基本要求,是发展中国特色社会主义的重要内容,也是社会主义现代化建设总体布局的重要组成部分。党的十七大报告对坚持中国特色社会主义政治发展道路、坚定不移发展社会主义民主政治作了全面系统地阐释,深刻而生动地阐明了发展社会主义民主政治的根本目的、发展道路、总体要求、任务与目标等,清晰地描绘了当代中国民主政治的发展方向和未来图景。本文就党的十七大报告中关于发展社会主义民主政治的阐释作一定解读。     

科学发展成才报国

十七大召开后,北京师范大学的每节思想政治理论课都会留出10分钟让学生"主讲"十七大报告。历史学院04级本科生江天岳作为首批学生宣讲员,运用新闻短片、猜图游戏、快速问答等方式,阐释十七大报告提出的"始终不渝走和平发展道路",受到同学们的广泛欢迎和认可。     

2007年《安徽教育》总目录(总第385期——总第396期)

学习宣传贯彻党的十七大精神坚定不移走中国特色社会主义伟大道路11.3教育会迎来大发展时期11.4用科学发展观统领教育又好又快发展11.6抓住良好发展机遇完善现代国民教育体系11.6十七大代表程艺向委厅干部传达十七大精神11.7党的十七大报告中关于教育工作的论述11.7教育工委中心组专题学习十七大报告11.8集体收看十七大开幕盛况11.8高校党委负责人研讨新时期思想政治工作11.9我省成功举办第三期高校负责人研修班11.9教育部党组发出通知要求教育战线认真学习贯彻党的十七大精神11.10以改革创新精神谋划全省教育又好又快发展12.3以科学发展观…     

科学发展观的新境界

十六届三中全会以来,中国共产党提出了科学发展观,十七大报告从时代背景、科学内涵、精神实质、理论意义等方面进行了系统阐述。科学发展观作为十七大报告的重要组成部分,是统领十七大报告的一条主线,同时在十七大报告中又将之列为中国特色社会主义理论体系组成部分。所以,十七大报告将科学发展观提到了一个新的境界。     

走中国特色社会主义教育发展道路——访十七大代表、中共教育部党组副书记、教育部副部长袁贵仁

盛世逢盛会,党心连民心。在我国改革发展关键阶段,党的十七大隆重召开。胡锦涛总书记的十七大报告,旗帜鲜明地回答了当前我们举什么旗、走什么路的重大问题,在与会代表中引起强烈共鸣。十七大代表、中共教育部党组副书记、教育部副部长袁贵仁在接受本报记者专访时指出,高举中国特色社会主义伟大旗帜,是十七大报告的灵魂。教育战线要深入学习贯彻十七大精神,高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持走中国特色社会主义教育发展道路。袁贵仁说,十七大报告鲜明提出、深刻阐述了中国特色社会主义理论体系。报告高屋建瓴、总揽全局,内涵丰富、思想深刻…     

中国服务型政府制度创新的过程分析

党的十七大报告明确提出:"加快行政管理体制改革,建设服务型政府。"在当代中国,"服务型政府"的建设已成为政府积极面对全球化浪潮和WTO经济环境的行政改革措施。本文以经济学制度主义为理论坐标,对当代中国服务型政府构建制度创新的过程给出学理分析,提出了"服务化中轴"的行政改革道路和"内源——渐进——诱致性"的发展模式。     

中国特色社会主义政治发展道路的理论及历史考察

中国特色社会主义政治发展道路是中国特色社会主义道路的重要组成部分。2002年江泽民第一次提出了"政治发展道路"命题,党的十七大第一次提出"中国特色社会主义政治发展道路"的科学新概念,标志着中国特色社会主义政治发展道路概念的形成。我们党对中国特色社会主义政治发展道路实践的探索,经过了准备奠基、探索形成和发展创新三个阶段。中国特色社会主义政治发展道路的确立,标志着社会主义民主政治建设进入一个新阶段,政治文明建设提升到一个新境界。     

“大众化”与高校思想政治教育的新探索

党的十七大报告提出了"开展中国特色社会主义理论体系宣传普及活动,推动当代中国马克思主义大众化"的要求,这不仅是高校的首要政治任务,也是学生成长成才和全面发展的迫切需要. 中国特色社会主义既是一条道路,也是一个理论体系,是我们必须高举的伟大旗帜,已成为党带领人民从新的历史起点出发,求真务实,锐意进取的强大思想武器.当代中国马克思主义具有鲜明的实践特色、民族特色、时代特色.