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记得自己参加毕业实习的那一个月.当时大专毕业后,我到一所中学实习,担任初一(1)班的见习语文老师兼见习班主任.由于刚刚毕业,我对教师工作充满了新奇、期待,同时也满怀紧张、腼腆.与其说我是一位教师,不如说我更像一位大姐姐.在教育教学中,我充分地尊重学生、信任学生,不但和他们一起学习,而且帮助他们解决生活中的一些困难.学生也经常到我的宿舍和我谈生活、谈学习,我和他们成了好朋友. 相似文献
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每一届毕业的学生,不管是聚会聊天、打电话还是写信,说起我们过去的班级,都有一种深深的眷恋,说初中三年是他们人生中最快乐、最值得留恋的美好时光。我问为什么,他们都说班级曾经拥 相似文献
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高职毕业论撰写是提高学生综合素质、培养学生独立思考、提高外语水平的重要环节。教师应发挥学生自身潜能,与他们共同探讨毕业论的选题。注重平时学习的积累,在学生准备写毕业论过程中,应充分发挥教师的指导作用,必须体现创业教育的理念。 相似文献
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大胆尝试 搞好毕业实践 总被引:2,自引:0,他引:2
如何利用毕业实习、毕业设计和毕业论文撰写这一综合性的教学环节,使学生学以致用、学有所用,实现理论与实践相结合,使学生在走向社会中尽快地适应企业对他们的需要,是学校和专业教师所需注重的问题,也是毕业实习、毕业设计阶段所需解决的问题关键.我们在指导营销九三班毕业实践的过程中,进行了大胆尝试并取得了较大的成绩. 相似文献
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高职高专教育是我国高等教育的重要组成部分,就国家发展和社会主义现代化建设来说,对于高职高专学生的教育培养十分重要而且势在必行。就毕业情况来看,我国每年都会有大量的大学生面临着毕业、等待就业的情况,这其中,高职高专学生占到了很大一部分比例。高职高专学生毕业的出路在哪里?他们如何进行就业选择?在实际就业过程中又容易出现什么样的问题?笔者接下来就根据当前高职高专学生就业的现状,谈一下自己对这一问题的思考。 相似文献
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崔鹤同 《初中生世界(初三物理版)》2008,(Z1)
耶鲁大学在每届学生快要毕业时,都会安排一些学生到一个很有名的实验室去参观.有一次,一个导师带领20多个快要毕业的学生来到那家实验室,负责接待他们的是一个女秘书.女秘书先把他们安排到一个会议室,然后,开始给大家倒开水.大多数同学表情都很麻木,有的同学还用很生硬的语气说:有咖啡吗?我要喝咖啡. 相似文献
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如今,大学生面对着严峻的就业形势,这使得他们在大学生活中压力很大。因为太在意毕业后能找一份好的工作,从入大学校门到毕业离开,心理积压着巨大的压力。落差是物理学中常见的词语,可以合理地借用物理学上的落差效应给我们的启示,将其应用于大学生心理疏导中,能更好地处理学生的心理问题,为学生寻找及时疏导的途径。 相似文献