共读图画书 且行且成长 《中国十城市儿童早期阅读状况调查报告》隆重发布

正从上千本图画书中入围,又从100本/套的激烈角逐中脱颖而出,2017年的优秀童书排行榜TOP10至此揭晓!同时,在这一年中,父母必读养育科学研究院进行了中国十城市儿童早期阅读状况调查,让我们对中国家庭的亲子共读状况有了更深刻的了解,也催生了这一年度阅读特别策划的主题:共读图画书。这其中包含了两个层面的意思:什么是好的图画书?怎样和孩子读好图画书?     

怎样让孩子理解死亡——读《爷爷有没有穿西装?》

拿到这本图画书的时候,想象这或许是一个有关祖孙之间的有趣故事,看完了才知道是一个关于死亡的沉重话题。于是我就很犹豫,这样一本图画书也可以和孩子一起读吗?我试着让孩子先从读画     

亲子共读,没有绝对,只有更好

正专家说在共读图画书这件事上,一直存在着很多理念上的争议。比如,有的"派别"认为:不应该让阅读图画书有太多的功利性,就和孩子单纯地"在一起"最好;也有的"派别"就是专门指导父母如何用好图画书这个工具进行教育。再比如,有人说父母必须要亲自给孩子读图画书,也有人说,那么多讲得绘声绘色的音频故事,放给孩子听不就好了?那么,关于读图画书,孰是孰非呢?     

走进图画书的美丽世界

正记得小时候,每当看到一本好看的图画书,那就是最开心、快乐的事情了。一次次被书本有趣的画面逗得哈哈大笑,那童年的乐趣记忆犹新。而今,我成为了一名幼儿教师,引导孩子们看有趣的图书也是我最乐意做的工作。苦恼的是,我不知该如何选择最适合孩子的图画书,不知该怎样更好地引导孩子去看书,不知该建议家长和孩子一起共读哪类型的书……直到有一天,我看到了《图画书——阅读与经典》这本书,细细体会,意外地让我走进图画书中美丽的世界……     

兴趣源自丰富的“课文”形式——关于图画书与儿童语文的对话

今年3月,编者参加了由CBBY(国际儿童读物联盟中国分会)与山东省德州市德城区教育局共同举办的“海峡两岸图画书教学观摩活动”。从北京到山东,在同海峡两岸热心的儿童语文专家、图画书作者以及一线老师们的交流中,编者收获了一次与图画书教学“亲密接触”的机会,一些与语文教学密切相关且具有普遍性的问题也逐渐显现出来——图画书如何真正融入日常教学,成为小学语文教学的有效资源?和一般教学比较,图画书教学是否需要采用特殊的教学方法?图画书在唤起儿童阅读兴趣上有着天然的优势,然而在唤起儿童阅读兴趣之后教学又该如何深入……带着这些问题,我们组织了一组文章,希望能够给正在尝试或即将尝试图画书教学的老师们以启发和思考。     

运用乐曲ABC三乐段式开展绘本生命教育——梳理绘本生命教育开展中的方法与策略

儿童文学家彭懿说:"人的一生中能有几次邂逅图画书?三次:童年,初为父母,人生过半为了自己的时候。经典图画书以震撼心灵的方式让孩子感知生命,解说父母无法生动言说的挫折、灾难、离别和死亡……"绘本,就是这样一个充满智慧、信心、勇气的生命书,那我们何不尝试运用绘本来进行幼儿的生命教育呢?这一过程肯定就如同一首美妙的乐曲,让人听了心旷神怡!那就让我们来聆听一下吧!     

让我们一起来读书

案例1:“这本书讲的是什么故事啊?”人物:多多(4岁)时间和地点:某天晚上家里事件:妈妈在给多多读《三只小猪》的图画书多多看着书中的插图,他正聚精会神地听妈妈讲《三只小猪》的故事。在讲故事的过程中,妈妈不时地停下来问多多一些问题:“故事中有几只小猪啊?”“第二只小猪穿的是什么颜色的衣服啊?”“第三只小猪造了什么房子啊?”……故事讲完了,妈妈又总结性地问了好几个问题:“这本书好看吗?”“这本书讲的什么故事啊?”……图画书不等于教科书关于多多的案例家长肯定很熟悉,因为很多时候,我们就是这样做的。的确,在很多时候,我们出于…     

十大城市 3000个家庭 亲子共读 大数据

正2005年,父母必读杂志社与红泥巴读书俱乐部开始联合对图画书进行评选,推出了第一个由媒体在公平、公正原则下评选并发布的童书排行榜。那时候绝大多数父母还根本不知道图画书是什么,更别说了解怎么和孩子一起共读这样几乎没几个字的图画书了。13年的时间,图画书已成为中国父母与孩子共读的最佳读物,那些曾经在我们的TOP10榜单中一本本的图画书,也成为大家追捧的经典作品。     

书虫完全手册

书该怎么读?该读什么书?“书”除了“有字之书”还有“无字之书”吗?那么,什么是“无字之书”?“有字之书”读什么?“无字之书”读什么?带着这些疑问,走进本期我们为你编选的《书虫完全手册》。相信你的所有疑问会在阅读中迎刃而解。     

定向选择读书法

茫茫书海,我们的学生该何去何从?在这个文字垃圾如潮、伪信息泛滥的时代,我们的学生该读什么书?该怎么去选择?我们的语文教师有责任为学生作出正确的选择。一、按什么标准来选择原则上讲,要择真而读,择     

图画书作文训练:系统·解读·再创造

一、编排好教材,把图画书作文教学系统化我们怎样选择图画书?怎样在图画书阅读写作教学中有层次性?怎样来设计主题?如何根据孩子的年龄特点,向孩子传授解读图画书     

让语文课堂精彩起来

语文是什么?语文课究竟该怎么上?一堂精彩的语文课的理想境界是什么?不知从何时起,绝大多数语文课变成这样:老师让学生读,绞尽脑汁地读,总想让他们把文后的答案全部填写正确;老师让学生写,搜肠刮肚地写,总想让阅卷的老师心情舒畅一些;老师唯命是从地教,学生深挖硬钻     

薛瑞萍:图画书与语文教学

问题:1.图画书浅显吗?2.朗读图画书会使儿童阅读能力停滞吗?3.为什么说图画书不是"蝌蚪的尾巴"?4.为什么说朗读图画书也是语文教师的必须?5.为什么阅读图画书不必拘泥于意义的探究?6".图画书就是图画书"是什么意思?     

科学图画书读出趣味来

越来越多的科学图画书开始悄悄走进了亲子阅读的世界。可接着,又有一些爸爸妈妈开始担心了．科学类图画书没有什么情节,怎么读才能引起宝宝的共鸣呢？     

快乐的电脑节

第七册习作一要求:假如让你按照自己的心愿设立一个节日,你会设立一个什么节日呢?赶快拿起笔,写出你心中的这个美好节日吧。可以写是什么事情让你想到要设立这个节日的,也可以写自己或别人是怎样度过这个节日的。写完后可以读给大家听一听,让别人也能分享你心中的美梦和习作的快乐。如果能给我机会设立一个节日,我希望世界上能有一个快乐的电脑节。我为什么要创设这个节日呢?因为我觉得电脑对我们来说太重要了,而我们孩子玩电脑的机会又太少了。在家里,爸爸妈妈管着不许用电脑;在学校里,几个人合用一台电脑,总是不能尽兴。如果有了“电脑节…     

爱读书,要更善读书

小编提示:读书有这么多的好处,可是,书架上的书琳琅满目,我们的时间和精力有限,不可能每本书都拿来读一遍。那么,我们该选择哪些书来读?又该用什么方法去阅读呢?还是让我们听听老师和大作家的建议吧。     

好的图画书也需要慢慢长大

正图画书所表达的主题多种多样,风格变化万千,但实际上,好的图画书的特质都是一样的。在这位出版人对优秀的中国原创图画书的解读中,也藏着送给父母为孩子挑选图画书的通用秘籍,你觉察到了吗?关于如何更好地共读,作为一个从小看画长大的孩子,他也给了我们一个更感性的建议。缪惟是我仰慕已久的出版人,他不仅是去年几本广为人知的中国原创图画书《盘中餐》《妈妈——有怪兽!》的幕后英雄,更是策划     

我的读书故事之奔跑吧,噜噜!

这是一个和全国各地的小伙伴一起读好书的平台——你最喜欢的一本书是什么?告诉我们!你最近看过最好看的一本书是什么?告诉我们!你现在最想看的一本书是什么?告诉我们!1号推荐人:陈忠剑小姑娘楚碧在一次抽奖活动中得到了一只小猪,给它取名为"噜噜"。生活在城市里的楚碧,为了保住噜噜而绞尽脑汁。终于,在一次球赛中,她发现了它的特长——跑。于是,她和家人把噜噜送到赛场上,让它发挥所长。赛场上,噜噜屡建奇     

图画以外的故事

精彩的图画书,很多都有图画书以外的精彩故事。和女儿读图画书的时候,我们会把这些相关的故事一起"消化"。今年7月挪威爆炸枪击案后,首都奥斯陆大教堂举行音乐会,纪念在奥斯陆大爆炸和于特岛枪击案中的遇难者。看到这则新闻,不由想起了一本图画书《欧先生的大提琴》。它讲的是一个在战火中以音     

叶永烈谈书录

您最早读的书是什么?是在什么情况下看的? 叶永烈:我最早阅读的是两本图画书,一本是《人猿泰山》,一本是《鲁滨逊漂流记》.这两本图画书,是我从父亲的书柜里找到的.父亲有好几个书柜,放着各种各样的书.这两本图画书浅显又有趣,《人猿泰山》所描述的非洲森林,《鲁滨逊漂流记》所描述的荒岛生活,都是我闻所未闻的,所以引起我强烈的阅...