学习的乐趣

随着人类文明的不断进步,我们已步入了“知识爆炸”时代。学习变得日益重要。当然,对于学习最重要的是心态。只要坦然地面对学习,在“游戏中学习,学习中游戏”,快乐地面对学习,它给你带来的将是无穷的欢乐。相反,如果你忧愁地面对学习,它给你带来的将是无限的苦恼。我是一个乐观的人,在我眼中,各门功课的学习都是那么愉快。就说语文吧。它就像一口警钟,告诫着我们。告诉我们做人之道,使我们能够在漫长的人生道路上不会迷失方向,正确向前走。数学是一个个“陷井”专门引诱同学“上钩。”粗心大意的人容易“摔跤,”细心     

学习的乐趣

今天早上,老爸神神秘秘地把我叫到厨房,说要给我表演一个小魔术。“魔术？”一听这话,我的精神就来了,因为我最爱看魔术表演啦!老爸让我安安静静地坐在椅子上．等待他的表演。     

学习的乐趣

在人生的海洋中遨游,必须要有丰富的知识,因为知识是人类文明的象征。知识是人类高尚的追求,知识是人类创新的开端。知识能使国家建设更加繁荣。     

享受学习乐趣

离退休后,不少同事和朋友到老年大学学习,他们的举动得到多数人的支持和赞扬。但也有人说:"一大把年纪了,学了还有什么用?"此话差矣。年轻人学习能求得在社会上的生存和发展,中年     

享受学习的乐趣

心理学研究表明,一个人的情绪会影响学习兴趣的产生,兴趣总是与积极的或良好的情绪相联系,如果学生能带着愉快的情绪学习,就容易有成效,从而也更容易产生兴趣。下面介绍几种享受学习乐趣的心理方法。     

享受学习的乐趣

学习,无疑是一件艰苦但又能带给人充实感和成就感的事,要想学有所成,就必须付出辛勤的汗水,就要放弃许多你不想放弃的世俗的欢乐。对于自学考试者来说,不单要有一份坚持不懈、百折不挠的勇气和决心,更重要的是要用一种理智、平和的心态来对待学习和考试。换一种心态,你就会发觉     

享受学习的乐趣

素质教育是针对传统教育而提出的,素质教育以学生发展为本,一改传统教育重知识的传授,轻能力的培养———“灌输式”教学的模式,而以培养学生创新思维能力提高学生综合素质为目的,作为一名中学英语教师,在平时的教学过程中,我遇到了很多挫折,也积累了一些经验。以下即是我在素质教育的尝试过程中的几点体会。1让学生成为课堂的主体美国人本主义心理学代表人物马斯洛·罗杰斯曾在他的著作中这样写到:“创新潜能的发挥是人的最高需要,是人生追求的最高目的,这一目标的实现称为自我实现。”自我实现或创新潜能的发挥本身就是鉴赏,它是一种“高…     

享受学习的乐趣

素质教育是针对传统教育而提出的,素质教育以学生发展为本,一改传统教育重知识的传授,轻能力的培养--"灌输式"教学的模式,而以培养学生创新思维能力提高学生综合素质为目的,作为一名中学英语教师,在平时的教学过程中,我遇到了很多挫折,也积累了一些经验.     

享受音乐学习的乐趣

人类的一切持久性的实践活动都是以一定的学习兴趣、学习需要、学习动机与学习信念为基础的。如果说学习是出于实践的需要,那么享受学习就是精神生活的需要。作为音乐教师来说,更有必要创造条件让学生享受音乐学习的乐趣。     

共创英语学习乐趣

有一位伟大的英语教育学家将主动学习比喻成吃饭,吃饭要有食欲,才会有所吸收,学习要有兴趣,才能更好的吸收.爱因斯坦曾经说过:"教育应该使所提供的东西让孩子们作为一种宝贵的礼物来接受,而不是作为一种艰苦的任务要他们负担.     

学习乐趣多更多

一至三岁的幼儿，正是活动力及学习欲最为旺盛的时期，幼儿在此阶段，探索欲非常强，对任何事物都感到好奇，举凡一个茶杯、一根汤匙，都可以成为幼儿的玩物，对于此时期的幼儿，应多给予各方面的学习经验，并培养幼儿学习的动机。     

学习诗文乐趣多

<正>广州老干部大学上学期开办了现代诗文班,由赵南成老师任教,从近三十年的新诗开讲。对于这类诗中某些近似口语的作品,我曾经十分不解:这么通俗,凭什么可以堂而皇之地发表在大型报章杂志上。听了老师的讲述,我才知道这是最近几十年的新流派。看似简单直白,其实蕴藏着超常的想象,非一般思维能及。某些时候,诗人与疯子仅一步之遥,赵老     

共创英语学习乐趣

有一位伟大的英语教育学家将主动学习比喻成吃饭,吃饭要有食欲,才会有所吸收,学习要有兴趣,才能更好的吸收。爱因斯坦曾经说过:"教育应该使所提供的东西让孩子们作为一种宝贵的礼物来接受,而不是作为一种艰苦的任务要他们负担。"这种"礼物"的接受就是对所学知识的内在兴趣。在信     

激发学习兴趣享受学习乐趣

兴趣是最好的老师,兴趣是推动学生学习的直接动力。学习兴趣的高低直接影响着学生的学习效率,影响着教学效果。那么,如何调动学生的学习积极性,激发学生的学习兴趣,使学生享受到学习的乐趣呢？本人在多年的教育教学中有如下体会。     

怎样享受学习的乐趣

心理学研究表明,一个人的情绪会影响学习兴趣的产生。兴趣总是与积极的或良好的情绪相联系,如果同学们能带着愉快的情绪学习,就容易有成效,从而也更容易产生兴趣。然而,目前学校教育中存在着许多挫伤学生学习兴趣的因素,如课堂上教     

学生学习乐趣的培养

乐趣对于成功来说,是至关重要的一个条件。如果中小学生对学习怀有强烈的乐趣,那么他一定会取得事半功倍的效果。     

享受英语学习的乐趣

新课标的要求是把学生真正当作教学的主体，关注并满足他们的需求，利用他们的心理需求，让他们享受学习的乐趣。在课堂教学活动中，如果教师有效地利用学生的心理特征，运用适当的方法。就会收到良好的教学效果。     

享受音乐学习的乐趣

人类的一切持久性的实践活动都是以一定的学习兴趣、学习需要、学习动机与学习信念为基础的.如果说学习是出于实践的需要,那么享受学习就是精神生活的需要.作为音乐教师来说,更有必要创造条件让学生享受音乐学习的乐趣.     

享受音乐学习的乐趣

人类的一切持久性的实践活动都是以一定的学习兴趣、学习需要、学习动机与学习信念为基础的。如果说学习是出于实践的需要,那么享受学习就是精神生活的需要。作为音乐教师来说,更有必要创造条件让学生享受音乐学习的乐趣。