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作为民族文化的一个重要组成部分的扇子,蕴藏着丰厚的文化内涵,历来有很多成功的舞蹈作品编刨者都很好地运用了道具扇子.道具的存在和使用对舞蹈作品来说,可以大大地丰富和增强艺术表现力和感染力.道具运用得当,会使舞者更快进入角色,使观众感同身受、如临其境.本文以具体作品为例,说明道具在舞蹈中的重要作用. 相似文献
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徐缓 《作文成功之路(高中版)》2010,(1):44-44
童年的夏夜,我躺在凉席上,姥姥总是拿着大芭蕉扇,一边不停地为我扇风,一边给我讲故事。我望着深邃的夜空中眨着眼睛的星星,想象月宫里手执绢扇的嫦娥,以及伐树的吴刚和捣药的小白兔…… 相似文献
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扇子作为一种驱暑纳凉的用具,有不少雅称,如: 仁风仁风原是古时美化帝王或地方长官的谀词,言其恩泽如风之遍布。《后汉书·章帝纪》: “功烈光于四海,仁风行于千载。”晋代袁宏为东阳守,谢安授以扇赠行,宏答曰:“辄当奉扬仁风,慰彼黎庶。”此后, “仁风”便作为扇的雅称。《幼学琼林·器用》: “剑有干将镆铘之名,扇有仁风便面之号。”便面本是古时用来遮面的扇状物。《汉书·张敞传》: “(敞)使御吏驱,自以便面拊马。”后来也称团扇、折扇为“便面”“障面”。吴绮《见人扇头是友沂绝句怆然和之》:“只今便面春风在,曾向章台拂柳花。”(《清诗别裁集》) 相似文献
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卢思琴 《中国科教创新导刊》2013,(20):90-91
扇子在古代的别称"凉友",相传禹舜时代已有,朝崔豹《古今注》曾记载"舜作五扇"。在中国,扇子备受人们喜爱,因为他除了纳凉驱蚊之外,外形雅致精巧并融扇面书画艺术为一体。扇子在中国历史久远,据史书称":黄帝作五明扇",可谓早矣。西周羽制成"羽扇"已具有美学装饰功能。汉代开始使用轻巧简便的竹扇,汉代以后又出现以竹为图框、以绫绢为扇面的纨扇。 相似文献
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顾碧君 《湖州职业技术学院学报》2005,3(3):27-29
奥斯卡·王尔德是19世纪末叶英国重要的唯美主义作家,他的最大成就是戏剧创作.<温德米尔夫人的扇子>是其戏剧风格的代表作.作品通过扇子的多种意象,使得情节有张有弛,整部作品曲折多变.<温德米尔夫人的扇子>也因此成为了传世佳作. 相似文献
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活动目标
1.引导幼儿欣赏各种扇子,感受扇子的美。
2.引导幼儿按自己的意愿有目的地装饰扇面,体验成功的乐趣。
3.培养幼儿初步的环保意识。 相似文献
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戏剧离不开“道具”。本属于生活用品的“扇子”一经剧作家和表演艺术家搬上舞台,便成了一种象征物,一种具有丰富内涵的“道具”。“扇子”作为一种“道具”在戏剧中的功能为:剧情的串构、组合功能,剧情发展的触媒功能,戏剧美的象征性功能。 相似文献
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春天,银杏树的叶子像一把绿色的小扇子。风吹来,想和小扇子玩耍。小扇子开始发出沙沙沙、沙沙沙的响声,和风一起跳舞、做游戏。 相似文献
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