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“从生活走向物理,从物理走向社会”是义务教育物理课程标准的重要理念,也是中考命题所遵循的基本原则.近几年的中考物理试题,涌现出大量的与厨房设备有关的问题,这类试题通过学生熟悉的各种家用厨房设备,考查学生应用物理知识解决实际问题的能力.使学生觅得物理就在身边,物理就在生活中.笔者统计了手中的40份中考物理试卷,与“厨房设备”有关的试卷就有21份之多. 相似文献
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集趣味性、实用性于一体,以“生活用具”为素材编制中考试题,不仅体现了“从生活走向物理,从物理走向社会”的基本理念,而且还提高了学生的学习兴趣,使学生感受到物理就在身边.指导老师在教学中注意培养学生观察生活、留心生活、多动手勤动脑 相似文献
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近两年来 ,中考物理命题的题型、考查的重点都发生了很大的变化 ,认真分析、研究近两年来的中考物理试题 ,可以概括出四大走向 :应用、探究、开放、综合 .1 应用中考物理命题突出应用 ,是指通过试题把要考查的物理知识同学生的实际生活、工农业生产以及现代科技紧密结合起来 ,从而提高学生对物理知识的理解与应用能力 .体现了“从生活走向物理 ,从物理走向社会”的新的课程理念 ,体现了“STS”的教育思想 .突出应用是全国各地中考试题的一个共同特点 .以宜昌市 2 0 0 1年、2 0 0 2年中考试题为例 ,联系实际 ,突出应用的试题占全卷的比例… 相似文献
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教育部颁发的全日制义务教育《物理课程标准》中提出,物理教学要紧密联系学生的生活和社会实践,体现“从生活走向物理,从物理走向社会”的理念,应努力创设能引起学生兴趣和联系实际的情景,联系实际要注意符合学生的认知水平,对复杂的实际事物应适当简化.在《2004年中考命题指导丛书》的命题原则中也明确提出:要注重试题素材的时代性、加强试题素材与生产、生活及学生认知特点的联系,恰当反映物理科学与技术的发展、应用,及其对社会进步的影响和带来的一些社会问题。 相似文献
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近年来,中考有关“物态变化”的试题越来越注重对考生能力的考查.把知识点融入到具体情景中,真正体现了“从生活走向物理.从物理走向社会”的新课程理念;与学、化学、生物等学科知识相互渗透.突破学科界限.试题呈现开放性、探究性等特点. 相似文献
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随着课程改革的不断深入,各地中考试题更加密切联系实际,从生活走向物理,从物理走向社会,突出“STS”意识的考查;重视物理过程与厅法,突出试题的开放性和探究性;注重不同知识块之间的渗透,着重学科综合能力的培养;突出实验能力的考查,培养学生创新意识和实践能力.电功和电功率是初中物理的重点章节,由于它们集电学主要规律于一休,难点也较突出,所以新题型多.现以近两年各地中考试题为例,就有关电功、电功率的新题型进行归类解析,借此抛砖引玉。 相似文献
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郭高森 《洛阳师范学院学报》2004,23(5):134-135
物理是一门以实验为基础的学科,考查学生的实验技能是中考命题的一个重要内容.教育部《中考指导意见》明确要求,“理科在试卷中适当增加开放性试题,培养学生的创新能力,初步体现素质教育的要求.”随着教育改革的深入,教学的重点已从教学生学会物理知识,向着培养学生的创新精神和实践能力,让学生学会学习等方面转移.近两年来,各省市的中考实验试题中,出现了不少条件开放、形式开放或让学生从不同角度设计实验等类型题目,以此来考查学生理论联系实际,灵活应变的能力.同时也向广大教师提出了教给学生什么样的知识,如何教的问题。 相似文献
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“从生活走向化学,从化学走向生活”的基本理念深入贯彻,中考命题围绕生活的应用题也变得丰富起来。生活中离不开衣食住行,化学要走向生活就必须引导学生关心日常生活中常见的现象。下面是笔者围绕衣食住行选编的中考试题,但愿对大家有所启发。 相似文献