论高校商业改革 后勤社会化“切入点”初探

李岚清副总理多次指出:后勤是制约高教事业发展的“瓶颈”。这一论述形象地揭示了我国高等教育后勤保障“供求关系”的矛盾。对这一客观事实我们必须予以承认,同时还要分析其原因,更要以社会主义市场经济的观念提出解决问题的新思路与新办法。积十八年高校后勤改革经验,实现高校后勤     

改革后勤管理体制逐步实现后勤服务社会化

高校后勤工作是高校工作的重要组成部分。然而,在由计划经济向市场经济转轨的过程中,高校这个后勤保障条件不仅跟不上高校事业发展的需要,反而成了制约高校发展的“瓶颈”。因此,如何突破这个“瓶颈”,从而促进高校事业的迅速发展,这是摆在高校领导面前的一个亟待解决的问题。     

中国高等教育大众化政策略建议

高等教育大众化是实施“科教兴国”战略的必由之路，但高等教育经费不足已成为高等教育大众化发展的“瓶颈”．本文主要探讨了如何解决我国高等教育大众化过程中高等教育规模迅速扩张与高等教育经费严重不足矛盾的财政策略，提出了加大高等教育成本分担、扩大助学贷款规模、资助民办高等教育等战略措施及其实施过程中要注意的问题。     

征收“高等教育人才税”探究

征收“高等教育人才税”探究上海理工大学顾天浩关键词：高等教育教育投资税务众所周知，投资不足已成为制约我国高等教育事业发展的“瓶颈”。立足国情，寻求合理、可行的增加高教投入新途径不能不成为人们热切关注的问题。本文试就在阐述高等教育是一项使学生获益的个人...     

后勤是目前制约高等学校发展的“瓶颈”

后勤是目前制约高等学校发展的“瓶颈”西安医科大学张崇仁关键词：后勤工作高校发展深化改革瓶颈１９９５年９月，国务院副总理李岗清同志在北京“一省、一市、一部高等教育体制改革座谈会”上指出：当前，高等学校的主要问题，不是师资问题，因为师生比例不高；也不是设...     

突破后勤“瓶颈” 改革是根本出路——后勤干部谈‘后勤是“瓶颈”’

高校后勤改革,经历了十余年的艰苦历程,取得了令人瞩目的成就。它改变了曾经三十年不变的全包加福利的高校后勤旧格局,为高等教育的发展在保障条件方面注入了新的活力,带来了蓬勃的生机。同时,我们也必须清醒地看到,后勤保障条件仍在诸多方面不能从根本上适应并推动高等教育发展的需要。国务院副总理李岚清指出:当前制约高等学校发展的,“后勤是‘瓶颈’”。 李岚清副总理关于“后勤是‘瓶颈’”的讲话从高等教育改革和发展的全局强调了高校后勤工作的重要性以及力。强后勤的紧迫性,在全国高校引起强烈反响。责任感和紧迫感击打着高校后勤工作者的心头。就全国范围来讲,因为环境的不同,改革条件的不同,经济发展程度的不同,各地各校对后勤改革如何深化的认识会不尽相同。但是对于李岚清同志“后勤是‘瓶颈’”的讲话,则是普遍认同。不久前,本刊编辑部专就高校后勤如何认识和突破“瓶颈”、加快高校后勤社会化的进程等问题组织采访,一些高校分管后勤的副校长、省市教委分管高校后勤工作的负责同志对记者发表了他们的看法。本刊发表这次专题采访谈话的摘要,供各高校研究和参考。     

加快公寓建设为学校发展提供保障条件

几年来,学校重点抓的就是制约学校发展的“瓶颈”问题——后勤保障条件薄弱的问题,所选突破点就是大抓学生公寓建设。一九九六年以来,我校单在校园主区,就新建成学生公寓近10万平方米。不     

高校后勤“硬发展”下的“软思考”

一流高校需要一流的后勤保障。高校后勤作为学校事业发展的重要支撑,高校后勤各级管理者要善抓时机、善抢先机,积极破解制约学校后勤发展改革的关键领域和薄弱环节,敢于把后勤保障中的“软”思考变成“硬”任务,坚持“软硬一盘棋、软硬两手抓”,推进高等教育向更高水平迈进。     

浅谈高校后勤社会化

高校后勤已经成为高等教育事业发展的“瓶颈”,如果这个“瓶颈”不打开.那么将会人大影响高校改革的进程。当前,一场旨在打通这个“瓶颈”的高校后勤社会化改革已进入攻坚阶段。本文结合我们的工作实践,谈几点认识。1.对社会化的理解什么是社会化?《辞海》上的解释是普遍化,如“劳动社会化”、“功能社会化”等。高校后勤社会化不仅具有普遍化的意义,而且有其特殊的含义,其实质是要实现我国高校办学模式的转变,转变计划经济条件下的一户一校办后勤的局面,使后勤适应市场经济的要求,建立一种新型的既按市场规律运作、又具有教育特点的后勤保障体系。最根本的是把原有后勤     

我校教师队伍建设发展对策研究

高等学校教师队伍建设是高等教育改革与发展中的重要课题，也是当前影响高等教育发展的“瓶颈”问题。建设一支具有良好师德、素质优良、结构合理、充满活力的教师队伍，已成为当前高等学校最紧迫的战略任务。本文结合肇庆学院教师队伍建设的实际，初步提出教师队伍建设的发展对策。     

中国高等教育大众化财政策略建议

高等教育大众化是实施“科教兴国”战略的必由之路,但高等教育经费不足已成为高等教育大众化发展的“瓶颈”。本文主要探讨了如何解决我国高等教育大众化过程中高等教育规模迅速扩张与高等教育经费严重不足矛盾的财政策略,提出了加大高等教育成本分担、扩大助学贷款规模、资助民办高等教育等战略措施及其实施过程中要注意的问题。     

从教学评估看教育投入

教学评估对高等教育的改革和发展起到了积极的导向与推动作用,但教育投入却是制约高等教育发展的“瓶颈”,以评促建谋求学校新的发展思路是我们需要进一步探索的问题。     

当前我国高等教育筹资渠道多元化的拓展路径探讨

当前，教育经费严重不足巳成为高等教育发展的一大“瓶颈”。为突破这一“瓶颈”，筹资渠道多元化不失为一条客观而又现实的有效途径。对此，分析并提出了国际合作、校企联姻等资金渠道拓展的若干路径。     

解决高校扩招“瓶颈”问题的几点思考

高校扩招给我国的高等教育带来了前所未有的大好发展时机,但由于我国是“穷国办大教育”,基础本来就比较薄弱,招生规模一下扩大,使整个高等教育有“不堪重负”之感,其中“资金”问题是扩招的“瓶颈”,解决好了这个问题必将使我国的高等教育事业再上一个新的台阶。一、高校扩招所带来的主要问题1.师资问题。高等教育的发展不能以牺牲质量来换取数量,而质量保证的第一个前提就是师资队伍     

“十四五”时期民办高校高质量发展的策略

我国民办高校在取得巨大成绩的同时,由于历史和现实等多方面原因,面临一些发展瓶颈,存在一些不容忽视的问题.展望“十四五”,民办高等教育大有可为.应细化分类管理政策,推进“放管服”改革,优化内部治理,从而推动民办高等教育高质量发展.     

我国民办高等教育发展的制度环境分析

我国民办高等教育正处于发展与规范并行的时期。民办高等教育在取得快速发展的同时,也曝露出诸如经费短缺、生源不稳、无序竞争等问题。本文认为,民办高等教育发展中存在的问题可以归结为制度问题,尤其是制度环境不畅是制约其发展的“瓶颈”,实现民办高等教育的健康发展必须有赖于以政府为主导的政策和体制创新。     

广东省独立设置成人高校成人与继续教育现状调研报告

调查表明：近年广东高等教育发展迅猛，独立设置成人高校却遇到发展的瓶颈。外部管理体制不畅，办学发展受到阻滞；长期投入不足，办学基本设施建设相对滞后；宏观管理力度不够，教育质量呈下滑趋势，等等，是独立设置成人高校当前和今后发展面临的主要困难和问题。针对这些问题，应该采取“充分认识成人高等教育的地位与作用；深化管理体制改革，实现成人高等教育资源的优化配置；加强宏观管理，建立规范的成人高等教育运行机制；加大政府扶持力度，提升独立设置成人高校改制后的办学实力”等发展思路与对策。     

论保护教育产权与优化教育资源配置

作者认为教育资源短缺是约束中国高等教育发展的要因，优化教育资源配置的关键是明晰和保护教育产权。文章在陈述教育资源状况的基础上，认为在提高高等教育资源增量的渠道中潜力最大的是企业和民间资本投入，分析了资本市场与高等教育“联姻”的内在动机、教育产权成为教育资源合理配置的“瓶颈”的原因，并就如何完善立法、保护教育产权和优化教育资源配置等问题提出了自己的见解。     

“双师型”师资队伍建设的难题及对策

在我国大力发展职业教育的政策指引下，高等职业教育在我国高等教育规模中已占据半壁江山，然而“双师型”教师队伍建设水平已成为职业教育持续健康发展的“瓶颈”。文章从制度和学校操作两个层面对“双师型”师资队伍建设存在的问题进行分析，并提出相应的对策，以期为高职院校建设“双师型”师资队伍提供参考。     

美国高等教育募款机制对我国高等教育投入多元化的启示

我国高等教育体制改革的一个重点和难点就是教育投入的问题。由于我国市场经济体制还不健全，高等教育改革尚有待进一步深入，因此，我们有必要借鉴发达国家成功的经验，以帮助我国高等教育改革突破教育经费短缺这个“瓶颈”。本文拟对美国高等教育募款机制略作介绍，并对...