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周洪敦 《语数外学习(高中版)》2002,(6):61-61
假如你接受《语数外学习》英语栏目主持人的采访,请你介绍有关你的暑假情况。请你根据以下所给的六幅画,用英语写一篇80—100词的短。所写内容可适当增减。 相似文献
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柴晓兰 《语数外学习(高中版)》2005,(3):60-61
假如你中李斌,你在美国的笔友汤姆发来电子邮件,询问你“五一”国际劳动节做了些什么有意义的事。请按以下提示给汤姆回信,告诉他你在“五一”期间的一次难忘的经历。 相似文献
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近年来高考书面表达多采用表格和图画的形式。对于看图作,写起来比纯字提示的方式有更大的灵活性,在选词造句上有更大的选择范围。避免了一看汉语提示就习惯地逐词而译的弊端。 相似文献
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英语书面表达是高考英语试题的重要组成部分,也是教学中的难点和重点.本文作者结合教学实践,谈了五种行之有效的日常训练方法,以期对英语教学的同仁有所启示,并对学生的学习有所帮助.. 相似文献
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《中学英语教学大纲》明确指出,“写是书面表达能力和传递信息的交际能力,是英语教学的目的之一”。高考试题中,书面表达25分,占全卷总分的1/6。因而,培养学生的书面表达能力不仅是英语教学的重点之一,而且也是提高英语高考成绩必不可少的。然而,在多年的教学实践中,我们常常发现,学生在书面表达中错误百出,主要表现在:(1)单词拼写错误;(2)动词形式错误;(3)一致关系错误;(4)句子成分残缺或多余;(5)死扣字眼,文理不通;(6)汉语式英语等。要想克服上述错误,并非一日之功。师生要共同努力,下苦功夫。… 相似文献
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何昌红 《第二课堂(小学)》2008,(6):47-49
一、题型说明图画式书面表达是高考英语书面表达经常采用的形式,它是一种检查学生观察理解能力及语言运用能力的试题。该题型的特点是根据试题提供的一幅或一组图画及提示,围绕给定的主题写出若干句语境相符、语法正确、意思连贯的句子。要做好这种以图画作提示的书面表达,首先应认真审 相似文献
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书面表达作为最能体现应试者能力之一的题型,需要教师和学生从日常教与学的多个方面共同努力,如背诵,摘抄和模仿好的句篇,借助名言警句的光彩。在具体行文时,还应精读提示,注意逻辑;句式不可单一,懂得避难求易;此外,还要注意突出文章的重点和各段的主题。 相似文献
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本文试对中学英语书面表达的训练做探析,旨在通过对学生的语言思路表达、词汇语句书写及习惯养成等方面的训练来提高学生的书面表达能力,运用科学而有效的训练方法,对提高学生的语言思路与表达有着事半功倍的效果. 相似文献
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国家教育部颁布的最新《普通高中英语课程标准》中对中学英语教学的“听、说、读、写”能力提出了明确具体的量化要求,其中对使用英语进行书面表达的要求是“在有提示词组的条件下.用30分钟二年级和三年级分别写50—80个词和80—100个词的短文。基本语法和常用句型无严重错误.意思表达清楚”。实际上.中学阶段的书面表达的表现形式多种多样。从入门阶段的书写、抄写、拼写到听写、造句、填空、 相似文献