广水市持之以恒抓扫盲

广水市自1994年接受省政府扫盲验收后,对扫盲工作一直没有放松。1995年举办各种类型扫盲班458期,组织剩余文盲6572人中的3100余人参加了脱盲学习,当年脱盲学员达2123人,年底非盲率为99%;1996年又扫除剩余文盲1126人,非盲率达到99.28%;1997年抓住迎“国检”机遇,全面推进扫盲和扫盲后继续教育工作。3年来共组织3899名脱盲学员参加巩固提高班学习,结业3820     

开展“双学双比” 巩固扫盲成果

做好扫盲后的继续教育,既关系到巩固扫盲的成果,也直接关系到培养科技致富带头人,加快农业奔小康步伐。在实践中我们发现结合“双学双比”开展扫盲后继续教育,是进一步提高脱盲妇女素质,巩固扫盲成果的一个好办法。因为:1.为“双学双比”活动建立的网络给扫盲后继续教育提供了组织保证,打破了以往仅由农村乡镇成校教师为主,发动半文盲及脱盲学员参加学习的     

丹江口市全力以赴迎国检

日前,丹江口市政府再次向全市发出号召,紧急动员起来,扎实做好扫盲工作,确保今年国家验收达标。这标志着该市的扫盲迎“国检”工作进入冲刺阶段。丹江口市自1994年通过省政府扫盲验收后,坚持做到机构不撤,队伍不散,力量不减,继续扫除剩余文盲,坚持抓好脱盲学员的巩固提高工作,特别是省政府宣布1998年湖北省将迎接国家扫盲验收以来,该市再次掀起了扫盲热     

扫除文盲 兴乡富民

小峰乡是宜昌县的一个山乡,自1983年以来,持续开展扫盲工作,有力促进了农村两个文明建设。一、扫除文盲促进了农民致富的步伐1983年和1984年,小峰乡掀起了第一次扫盲高潮,全乡共组织了900多人参加扫盲学习,经省、市、县组织验收,有792人达到脱盲标准,12至40周岁非盲率为     

扫盲达标后不停步

技城市于1992年8月经湖北省、宜昌市两级人民政府验收,非盲率达到99.39%,成为全省首批高标准扫除青壮年文盲的县市之一。在完成基本扫除青壮年文盲的历史任务之后,枝城市适时转移农村成教工作重点,主要抓了以下工作:一、对脱盲人员继续做好巩固提高工作。脱盲人员由各乡镇教育部门委派专人(主要是中小学教师)负责巩固提高辅导,每年集中一次进行书面考试,试卷存入扫盲专栏。普遍性的巩固一直延续到1996     

武汉市精心部署扫盲迎国检

武汉市13个区、县扫除青壮年文盲工作,经湖北省政府验收,已达国家《扫除文盲工作条例》的脱盲标准,青壮年中(1949年1月1日以后出生至年满15周岁以上者)的非盲率已达98.9%。1998年国家教育部将对武汉市的扫盲工作进行复核验收。为使扫盲国检复核验收全面合格,市委、市政府十分重视,已于1997年下半年专门成立了扫盲迎国检领导小组。市政府要求:①各级政府在督促有关部门制定规划、组织文盲和脱盲人员学习的人财物等政府行为时一定要落实到位;②认真整理、充实、完善扫盲档案资料,包括扫盲汇报材料、有关数     

为建成高标准无盲市而努力

1990年以来,我市认真贯彻国务院扫盲工作条例.以乡镇、村成校为阵地,大张旗鼓地开展扫盲活动,共扫除文盲10324人。至1995年6月,全市356677名青壮年人口中,脱盲以上文化程度354959人,非文盲率达到99.75%。10月份经省政府验收,各项指标均达到国务院规定的青壮年基本无盲县市标准。回顾我市的扫盲工作,我们认为,要建成标准比较高的无盲县市,必须做好三个方面的工作一、强化扫盲工作的政府行为能不能高标准地建成无盲市,关键在于能否使     

谷城县庙滩镇确保扫盲质量

为确保扫盲教育质量,谷城县庙滩镇政府对脱盲对象的验收采取了考试与考核相结合的办法。镇政府明确规定:各村集中办班必须达到20天以上,扫盲对象完成作业次数每人须达20次以上,扫教师要按要求备完并上完全部课程,扫盲工作档案须整理完善,扫盲对象必须全部入学。符合这五项标准,镇政府才对其进行脱盲考试验收。由于要求具体,把关严格,今年2月2日经镇政府统一组织考试,该镇脱盲对象全部合格。     

丹江口市重视抓好脱盲后的继续教育

湖北省丹江口市自1994年经国家和省级扫盲检查验收命名为无盲县市以来,市委、市政府高度重视学员脱盲后的继续教育,并将其列入“科教兴市”工程之中。几年来,全市各乡镇充分利用乡,村成人文化技术学校,采取农闲集中办     

开展脱盲后的继续教育

1992年,我市经省人民政府验收,率先完成了“两基”任务《基本普及九年义务教育。基本扫除青壮年文盲)。近几年来,我们没有满足于已存的成绩,而是始终把扫盲这根弦绷得更紧,一手抓堵,一手抓扫,特别注意抓好脱盲人员的继续教育工作,收到了较好的效果。我们的主要做法:一是针对脱盲人员家务负担的实际开展继续教育。脱盲人员中,98%是中年妇女,     

知识驱走黑暗脱盲促进新生——我省两万余文盲罪犯睁开了“眼睛”

近年来,湖北省监狱管理部门、各监狱特殊学校坚持“教育人、改造人、造就人”的办学宗旨,把扫盲教育作为对罪犯进行文化教育的“重中之重”,精心组织,取得了明显成效。今年上半年办扫盲班257个,有5060名文盲罪犯参加学习,脱盲1578人。1991年至今,共有48440名罪犯参加学习,脱盲21149人。这些罪犯脱了盲,给监狱和社会带来新气象。监管实践使战斗在改造一线的干警和领导认识到:心灵的黑暗必须用知识来驱除。对于文盲罪犯这一特殊群体,必须进行扫盲教育。这不仅是贯彻落实国务院《扫除文盲工作条例》的要求,也是创建现代化文明监狱的内在要求,还是对文盲罪犯进行思想、道德、法纪教育和文化、职业技术教育的基础。各监狱把扫盲教育摆在对文盲罪犯进行改造的“重中之重”地位,强化了对扫     

武汉市九城区实现扫盲达标

武汉市辖有9个城区,2个郊区,2个郊县。至今年4月5日止,9个城区已先后通过省级扫盲验收,达到了国务院《扫除文盲工作条例》规定的基本扫除文盲单位标准。武汉市扫盲工作,正在加强工作力度,精心操作,力争在1996年实现全市基本扫除青壮年文盲的目标。在实现达标后,我市扫盲工作仍不放松,继续实行扫盲目标管理责任制,每年完成扫盲剩余文盲1000人的任务;要进一步坚持“一堵、二扫、三提高”的方针,办好脱盲后的巩固提高班,每年培训6000人。武汉市郊县农村,有乡、镇(场)127个,都办有成人文化技术学校,96.7%的村(队)也都办有成校。共2075所。今后在继续抓好扫除文盲工作的同时(扫盲机构不撤,成教经费不减),将进一步加强乡、村成校建设,按照城郊型经济建设与社会发展需要,创造一批示范性窗口学校,把成人教育的发展和改革引向深入。(贺启宇)     

落实扫盲条例 抓好扫盲工作

扫除文盲是一项艰苦的社会工程。必须在政府的领导下、广大人民齐心努力,才能完成历史赋予我们的光荣任务。1990年以来,我镇在各级政府的领导和各职能部门的协作下,认真贯彻国务院《扫除文盲工作条例》和上级有磁文件精神,本着“一堵、二扫,三提高”的扫盲方针,扫除了青壮年剩余文盲61人,使非盲率达到99.89%,脱盲学员巩固率达到100%,适龄儿童入学率、巩固率分别为100%和99.9%,小学毕业率99.9%,现已基本堵住新文盲     

脱盲之后成为科技示范户

宜昌县小峰乡东垭村农民黄廷现,1994年农业收入6000多元,天麻产值23000余元,走出了一条脱盲——脱贫——致富的新路子,一跃成为科技示范户。1991年前,黄廷现是村里的文盲户,他们夫妇二人和70多岁的父母都是文盲,一家老小六口人勤扒苦挣,一年总收入不足2000元,他们吃尽了没文化的苦头。乡里扫盲工作一开始,他们夫妇     

鄂州市成人教育步上新台阶

1998年,我们根据全市经济建设和社会发展的需要,以创建示范性成校和扫盲迎国检为突破口,大力培训农村科技致富带头人,不断优化成人高、中等教育,规范社会力量办学,推进了全市成人教育上水平、上质量。一、精心组织,迎接国家对全省扫盲工作的验收强化政府行为,形成扫盲合力。一是实行扫盲任务责任制,市、区、乡(镇、街)三级政府层层签订“鄂州市接受国家扫盲工作检查验收责任书”,将扫盲迎     

坚持扫盲讲求实效

1990年第四次全国人口普查时,武汉市洪山区的青壮年文盲率为2%。1995年经湖北省政府验收,我区基本达到无文盲区县标准。验收后近三年来,我区继续坚持扫盲工作,并对近三年人口异动情况进行了认真细致的登记造册。近三年,我区脱盲巩固率为97%,剩余文盲的培训率达80%以上。在扫除青     

认真做好扫盲工作努力提高人口文化素质

为了提高全区人口文化素质,硚口区委区政府认真贯彻实施国务院《扫除文盲工作条例》和省市扫盲工作意见,经过广大扫盲干部的努力,全区的扫盲工作取得了一定的成绩。1994年经省市验收,全区非盲率为99.75%(其中农村非盲率达99.43%),超过了国家提出的98%的标准。近几年,我们坚持“一     

“报发户”陆登芝

丹江口市凉水河镇农民陆登芝自1995年脱盲后,为了巩固扫盲成果,她要求当村支部书记的丈夫每天从村委会带些报纸回来让她看。她一张张地仔细阅读,并把报纸上刊登的农业科技知识记到本子上,数年内共记录了养鱼、柑桔、炒茶等各种种植、养殖     

扫盲达标后的农村成人教育

目前,不少扫盲达标地区存在着松懈情绪,认为扫盲是阶段性工作,班子可以撤了,经费可以少了,人员可以减了,工作重心可以转移了,扫盲可以告一段落了。所有这些现象,均严重阻碍了继续扫盲及农村成人教育的深入发展。     

如何扫除剩余文盲

扫盲达标验收后,扫盲工作切不可“刀枪入库,马放南山”,黄陂县姚集镇李集村成校摸索出了一套扫除剩余文盲的经验。依托成校牢牢抓住村成人文化技术学校的阵地,不搞“田头地角是教室,男女老少齐扫盲”之类无操作规范的“架子功”,严格规定学员每周一、三、五的晚上自觉到成校上课,首先实现作息时间制度化。成校按教学常规,高标准布