大是个学不一样的地方

今天我们对大学不满意,就是它跟外面太一样了。何兆武先生以《上学记》为书名,书写他的口述自传。其中最让读者心向往之的一点是,那时的大学校园,和校门外的社会相比,真的是个不一样的地方。有哪些不一样呢?何先生很小的时候,就常常跟着大学生到天安门     

在林区有个不一样的人生

冉兴德是重庆人。在他为抢救落水彝族儿童去世时,还是个十八岁的热血青年。他不愿离去,他是那样热爱生命,热爱云南高原金沙江流域这片茂密苍翠的原始森林。那天,在县医院抢救室,他拉着我的手说,我的木板箱里有本日记册,送你……话还没有说完,他就走了。面对此情此景,我的心颤抖着,哭了……     

不一样的惩罚

8年前,特纳尔在一次酒后驾车时,撞死了一名叫苏珊的年轻姑娘,她还在上高中。当时他接受了一项由姑娘的父母提出的处罚:每周要给死者的父母寄一张支票,支票必须是开给苏珊的,金额只有1美元——不多不少,仅仅是1美元。而且要在以后的18年的每个星期五寄出。真是"黑色的星期五"哇!特纳尔觉得自己捡了个大便宜。每周1美元,18年加起来不过是936美元,太小意思了。苏珊家的亲戚朋友们也大惑不解,认为苏珊的父母因悲忿过度被气糊涂了。每周1美元是个什么数字若想用罚款     

不一样的豆芽菜

有个年轻人,进入大学后由于学校和专业都不理想,他索性不再努力,经常逃课、喝酒、泡网吧,任由自己一天天地消沉下去。偶尔去上课,也是无精打采,心不在焉．教授见状,提醒他:“年轻人,要打赶精神呦!”“要精神有何用,将来还不是一样难就业,就业难!”年轻人脱口而出。     

走进不一样的阿根廷

正除了足球,这个国家还有奔放的探戈和美味的牛肉——今年夏天,第21届世界杯足球赛在俄罗斯举行。说到足球,少不了要提到阿根廷。而说到阿根廷,有三样东西是阿根廷人民最骄傲的,第一当然是自由洒脱的足球,二是华丽高雅、热烈奔放的探戈舞,还有就是声名远扬的阿根廷牛肉了。     

咋看都不一样

在美国工作期间,我把儿子带到华盛顿,在当地的斯汤德特小学从学前班上到了二年级上半年.孩子学了多少东西谈不上,但我亲身体会了一番美国的小学课程,值得一提.     

不一样的美国学校生活

2008年,我作为衢州市的交流教师,在美国明尼苏达州雷德温市的公立学校任教三个多月,亲历了学校生活的方方面面,感受了不一样的美国学校生活。     

德国人不一样的思路

公寓前那条不足100米的路已经修了三个月,但似乎仍望不到完工之日.     

雨中林场的不一样人生

年过六十,不知不觉中记忆会一件件从脑海里淡出,却又会永远地烙在脑子里,一直那么鲜活。比如,18岁时我在云南边地楚雄彝族自治州小尖山林场的那些日子。说不清是自然的神力,还是这里隐藏着雨的精灵,小尖山西面紧挨金沙江,那边酷热难当,氤氲腾腾,东面的瓦银山一带阳光普照,蓝天白云,     

面朝大海,感受不一样的田园美景

来柏庄古村落回归大自然 柏庄古村位于日照市桑园镇东北部三公里处,北依围子山,西靠袁公河,东与栗园村毗邻,南与寨村接壤.始建于明洪武二年,距今已有 600多年的历史.明洪武初年,胡氏、葛氏同时从五莲街头泥峪子村迁来建村,因见此地有一株大柏树,故名柏庄村.     

中外记者的几个“不一样”——与《今日中国》法文版主任胡春华一席谈

从外国专家写稿的过程看,他们的采访内容与采访方法和中国记者不太一样。比如中国记者采访画家,很容易写画儿很漂亮,而外国人并不是这样的,他不直接说画儿漂亮不漂亮, 让读者自己评说,因为读者有自己的观点,他的着眼点是放在介绍画的特点。我要求部里的年轻人出去采访时, 也要注意这一点。     

有个地方叫巴马

正我,是怀着朝圣者的心,步入巴马这片神奇土地的。长寿河畔的瑶鹰我不是教徒,但对世界长寿之乡巴马那圣洁之地早已心存敬畏,心向往之。当生存环境时常遭遇雾霞的无奈、长寿与健康越来越成为日渐强烈的愿望之时,世外桃源巴马,便吸引了千千万万人——同样也吸引了凡夫俗子的我的眼球。然而,并非所有人都如我一样幸运。我的巴马朝     

大学理念的偏失是大学精神失落的根源

<正>刘涛在《湖北社会科学》2009年第1期撰文指出:我国大学产生的初期,通过借鉴西方的大学制度,在蔡元培、梅贻琦等教育家的努力下,逐渐确立了中国的大学理念,如研究高深学问,思想自由,兼容并包,教育独立,教授治校,发展学生     

很不一样的“外宣”书——介绍法文书《和你一样的中国人》

由中国《文汇报》常驻巴黎记者郑若麟用法文撰写的《和你一样的中国人》一书自2012年秋在巴黎出版后一再加印,在法语世界"好评如潮"。作者以细腻、耐心、周到的手法,为读者普及了中国"常识",解答了西方人对中国的各种疑问、猜测,舒缓了一些西方人的对华愤懑乃至仇视情绪。该书的突出特点在于:一是取材于中国的现实生活,通过真实的人和事讲述事实,有时还借用外国人的评论加以评述以增加"可信度"。二是直接用法文写作,大量使用法语国家的各类谚语、俗语、日常惯用语,乃至"双关语",让读者心领神会、耐心阅读。     

我不是考霸

这个原名叫张非,现在叫张空谷的四川考生,曾三进两出北大清华,写就令人难以置信的高考传奇,名动一时。     

着力塑造形象是地方外宣的任务

中国国土辽阔，城市众多，能让外国人留下些许印象的地方城市并不多见。零打碎敲的报道难成气候，蜻蜓点水的访问浅尝辄止，缺乏主题的活动事倍功半，地方外宣工作在渠道、阵地、手段尤其是收效方面，都处于劣势地位。要改变这种状况，使地方外宣工作发挥应有的作用，为改革开放起到舆论先导作用，就必须抓住地方区域形象塑造这条“纲”，以此统领和总揽地方外宣工作的全局，向海内外充分展示自己，以达到树立形象的目的。     

批判性是大学与社会的边界

<正>黄子杰、程广文在《教育评论》2009年第3期撰文指出:大学的任何行为反映了大学文化,折射的则是大学精神。作为观念中抑或实践中的大学,无论其行为的哲学基础是"象牙塔"还是"服务站",在与社会互动过程中应保持自身应有的精神。没有大学精神,就     

老板是个明白人

从一个乡长做到皇帝,刘邦连升二十八级。刘邦在推翻秦帝国的革命运动中,第一不是元老,匹夫首倡的是东涉,也就是陈胜,是他和吴广揭竿而起;第二没有身份背景,刘邦不是六国的贵族,出身不如项羽之流;第三实力也不强,刚开始百八十人,本来想混个师长旅长也就算了,没想到先封王,后称帝。项羽比他志向远大,但事情没做成;刘邦没那么大的抱负,却做上了皇帝。为什么?     

你的上司不是林肯

假如美国总统林肯的所有演讲资料和信件都失传了,那么只要一封林肯写给胡克将军的信保存下来,我们就能了解到林肯的内心世界.通过这封信,我们能够认识到林肯的自制精神,我们还能认识到林肯领导他人的才能.林肯的坦率、善良、明智和无限的耐心,生动地体现在这封信中.     

我是个差生

我是个差生.坐在最后一排,从初一到初三,老师一直对我说,马冬林你作业可以做,可以不做,只要遵守纪律,别和人打架. 我在班上没什么朋友.我爱踢足球,星期天东升他们到操场上踢球,我也会去.他们分成两队,没有哪一队想到把我编进去,除非人不够了.