成长的记忆

成长的记忆,是猜不出密码的那本日记,成长的记忆,是被风儿偷走的一串泪滴,成长的记忆,是挂在妈妈嘴角的一丝甜蜜,成长的记忆,是我弯腰捡起的一个个道理. 成长的记忆,是找不到答案的那些问题,成长的记忆,是在眼里打转的一汪委屈,成长的记忆,是泡进爸爸茶杯的一点心意,成长的记忆,是我塞满书包的一声声鼓励. 啊,成长的记忆,成长的记忆,记忆里有风,记忆里有雨,还有一个绽放的花季.啊,成长的记忆,成长的记忆,记忆里有我,记忆里有你,还有一路纷飞的花絮.     

伞下的故事

温暖是人间最美好的记忆。我也有一段美好的记忆,它深深扎根在我的脑海中,使我感受到温暖的含义。     

关于记忆问题的答复

曾文聪同志:现就你提出的记忆问题,谈谈我个人的几点看法。在日常生活中,确实有很多人认为孩子的记忆力特别好,也有很多人把记忆力的减退作为上了年纪的标志,这都说明记忆和年龄是有关系的。关于儿童记忆比成人记忆是好还是差,一直是记忆发展研究中争论的问题,一种看法认为儿童记忆比成人强,一种认为小儿的记忆较成人的记忆弱得多,我     

浅议记忆英语单词

对于刚学英语的学生来说,要学好英语,记忆单词是必不可少的,而记单词对他们来说是一件难事,尽管花了大量时间记忆,可是很快又记不住了!原因就是他们没有掌握科学的记忆方法。下面我来说说在教学中我是如何帮助学生记忆英语单词的。     

如何提高记忆英语词汇的能力

我是一名英语教师,在多年的教学中,发现学生普遍感到记忆单词困难,一提到背单词就头疼。如何让学生觉得记忆单词不再是难事,而是又轻松又容易的事情,让他们愿意积极主动地去记忆单词？我在这方面作了一些探索。     

记忆深处

在我的记忆深处,有一颗明亮的星,它就是我的理想,帮我扬起学习的帆;在我的记忆深处,有一轮金黄的圆月,它指向我的未来,帮我到达成功的彼岸在我的记忆深处,有一盏闪亮的灯,那就是我的老师,指引我前进的方向。记忆深处@任雪迪$嫩江县嫩北农场小学五(4)班!学生     

与世界冠军合影

在我的相册里有许许多多的照片,一张照片就是一段记忆,它勾起我记忆的浪花。其中我最喜欢的是和赛艇史上最年轻的世界冠军范雪飞的合影,我特意把它放在了相册最醒目的位置。     

提高学生记忆能力的尝试

生物学科概念较多,知识点密度也大,学生常常觉得枯燥无味,记起来费时费力。如何激发学生的学习兴趣,培养学生的记忆能力,是生物教学中值得探讨的重要问题。我在多年的生物学教学中遵循记忆规律,引导学生由无意识的记忆向有意识的记忆发展,由单纯的机械记忆向多元化的理解记忆发展,由词语的抽象记忆向直观的形象记忆发展,探索出了一条提高学生记忆力的路子。具体做法是：一、提高学生记忆的兴趣记忆是一种艰苦的脑力劳动,如果只凭机械重复式的死记硬背,所形成的记忆必然不能持久。因比,我从提高学生的记忆兴趣人手,采用多种形式…     

记忆于心

正我相信,记忆是永不会丧失的,即便是随着时间的流逝,它看似在丧失——因为记忆更多是留在心里,而不是脑海中。那时候,我44岁的丈夫埃德一步步向死神靠近,同时,我母亲也在一点点地丧失记忆。埃德得了肺癌,而母亲的大脑则因肿瘤而变得记忆混乱。她忘记了怎样开车,不记得自己是否吃过饭,也忘了哪些家庭成员已不在人世——包括我的父亲。     

城楼下的外婆家

这个记忆,是我一生中最珍贵的念想。从儿时,一个朦胧的记忆,再到一个陈年往事,我对她的情感永远不会变……     

时间深处的戏台——评葛水平的《那一片儿十八岁春光》

有时候,文字是记忆的酵母,只需少许,它能使沉睡的记忆苏醒,焕发出全新活力来。如果不是一次偶然中读到葛水平的散文镧口一片儿十八岁春光》,我内心有关老戏台的记忆或许还在睡大觉呢。《那一片儿十八岁春光》是写戏台的文字,它激活了我的记忆,那些零散的关于戏台的细节迅速组合,跳跃着从我眼前掠过。——这是一种美妙的经历。这是否是文字的魅力之一呢？     

谈联想记忆法在历史学习中的妙用

我是一位普通的历史老师,在平时教学过程中意识到历史记忆是一个很重要的问题。历史属于文科很多东西需要记忆,记忆是理解的基础,要理解必须先记住。我在平常的历史教学中发现联想记忆法是一种不错的方法。联想记忆法的含义:是利用识记对象与客观现实的联     

我酷单词连连看

"我酷单词连连看"既是一款轻松娱乐小游戏,也是单词强化记忆工具。如果你为记忆英文单词而苦恼,那不妨试试这个游戏。《我酷单词连连看》采用休闲游戏连连看的方式记忆英文单词。只要用户点击选取显示     

不再迷失方向的我

正在我的脑海里,有一段令我痛苦的记忆,也有我对未来的美好期望。这些难忘的记忆时常在我的脑海中回放。今天,我要把这些事一吐为快地说出来,告诉你们一个真实的我。在我童年的记忆深处,藏着一件我不愿提及却又时刻刺痛我心     

暗示法在英语教学中的应用

<正> 外语是一门需要投入大量时间和精力进行记忆的课程。记忆是一个复杂的心理过程。如何按照记忆的规律去组织教学,提高课堂教学的记忆效果,一直是无数教育工作者长期以来的教研内容。在教学实践中,我做了一些尝试,感到暗示法确实是一种帮助学生记忆的事半功倍的好方法。     

收藏记忆

一位土耳其作家曾在书中说:记忆,是座花园。当记忆的花园逐渐荒芜,一个人会开始珍爱最后残存的花草。为了不让它们枯萎,我从早到晚灌溉施肥,悉心照料。因为怕忘记,我回想,再回想。有的人把记忆分层,随着成长而堆积,老年时在脑袋中过电影般逐一回忆。记忆如短暂的时空,是因为人     

运用思维导图提高英语词汇学习能力

英语单词是英语学习的基础,掌握大量的英语单词,是提高英语学习效率、提升英语学习成绩的重要条件之一。然而,作为刚刚开始接触英语课程的小学生,通过与同学之间的沟通和交流,我发现,单词难记、容易遗忘等问题是我们学习和记忆英语单词过程中存在的最为显著的问题。我们希望能有一种科学巧妙的方法来帮助我们攻克英语单词学习过程中的这一难题,让我们在学习和记忆单词时,不再觉得枯燥痛苦,不再心生厌倦和抵触情绪,而是变得乐于学习和记忆,且记忆效率高,能对学习的单词保持长久的记忆。而思维导图的出现和应用,给我学习、理解和记忆英语单词带来了新的曙光,对我增强单词理解能力和记忆能力带来了极大的益处。本论文就结合我的英语单词学习经验,对如何运用思维导图提升英语词汇学习能力这一问题阐述我个人的几点想法和意见。     

母校的老师——写在宿城一中百年华诞之际

记忆如同美酒,时间愈久,香味愈醇。我是1964年考入宿城一中读书的,至今已经42年了。作为一所誉满江淮的百年名校。高中生活给我留下了许多温馨而醉人的记忆,其中最难忘的是母校的老师们。我入学的时候,宿城一     

关于我的旅行

旅行,对于我来说,是因为记忆而有意义,是为了回去而幸福。这是会长大的我,在心中永远不会长大的想法。人是一种记忆动物,而锁着自己的往往是那把回家的钥匙。     

父爱寡言

记忆中的父亲是陌生的,假期里他总是早出晚归,一天到头也见不到几次面;记忆中的父亲是严肃的,从来不苟言笑,吓得小伙伴们都不敢到我家玩;记忆中的父亲是沉默的,不管我与母亲谈得多高兴,他都不会参与我们的讨论……我甚至一度质疑:他是我的父亲吗?直到读了朱自清的《背影》,我才真正了解了父爱。