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《中学生物教学》2012,(8):71
<正>1问题郑长军[黑龙江省大庆市林甸县第一中学(166300)]人教版高中生物学教材《遗传与进化》配套的教师教学用书P.25:人类的秃顶也随性别而不同,在男性中秃顶基因表现为显性,即BB,Bb都为秃顶;在女性中则表现为隐性,即Bb不秃顶。2011年全国卷1第34题:人类中非秃顶和秃顶受常染色体上的等位基因(B、b)控制,其中男性只有基因型为BB时才表现为非秃顶,而女性只有基因型为bb时才表现为秃顶。2012年广东高考理综试题第25题:男性BB为非秃顶,Bb、bb为秃顶;女性BB、Bb为非秃顶、bb为秃顶。上述教师用书与高考试题存在矛盾吗,到底是哪 相似文献
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王建强 《教学月刊(中学下旬版)》2004,(3):16-17
[案例一]"谷堆论证"和"秃顶论证" 在公元前4至5世纪,古希腊诡辩论者欧布里德等人提出了如下哲学论题:一粒谷子是否可以形成一堆谷子?少一根头发能否形成一个秃头?这就是西方古代哲学中饶有趣味的"谷堆论证"和"秃顶论证"."谷堆论证"认为:一颗谷粒不能形成谷堆,再加一颗也不能形成谷堆,如果每次加一颗谷粒而又不能形成谷堆,那么何以形成谷堆呢?"秃顶论证"认为:掉一根头发不能成一个秃顶,再掉一根也不能形成秃顶;既然每次掉一根头发不能形成一个秃顶,那么何以形成秃顶呢? 相似文献
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每年的高考试题中部分因立意新颖或是角度独特等,而成为经典例题。也有部分看似平常,但如能用好试题素材,则会给人很多启示。本文以2011年高考理综全国卷第34题为例浅析如何有效提高试题质量。1试题人类中非秃顶和秃顶受常染色体上的等位基因(B、b)控制,其中男性只有基因型为BB时才表现为非秃顶 相似文献
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柳红玉 《聪明泉(少儿版)》2004,(8)
暑假,我在家里看电视,一场文艺晚会的现场直播。中途我去洗手间方便了一下,回到客厅发现母亲把频道换了。母亲看得津津有味,我走回客厅她都没发现。我不想惊动母亲,就站在房门口远远地看,想知道她喜欢什么节目。母亲看的是一个本地频道,正在播一场本市的举重比赛。有一个秃顶的运动员,看样子有四十岁了,还在参加比赛。这个秃顶好像是母亲的偶像,母亲看他在电视里一抓一举,也在电视外紧握双拳替他鼓劲。秃顶抓举成功,母亲就高兴得像孩子一样笑了。我忽然想,这个秃顶会不会是母亲的朋友呀。母亲守寡十多年,如果有这么一个男朋友,也是不错的。… 相似文献
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贾平凹 《中学语文(读写新空间)》1997,(12)
脑袋上的毛如竹鞭乱窜,不是往上长就是往下长,所以秃顶的必然胡须旺。自从新中国的领袖不留胡须后,数十年间再不时兴美髯公,使剃须刀业和牙膏业发达,使香烟业更发达。但秃顶的人越来越 相似文献
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简·安杰里奇以前常常开丈夫马克的玩笑,说他快秃顶了。然而她手腕的一个失误,真的让他变成了秃顶。为了节省开支,安杰里奇先生早就开始自己理发了,妻子主动帮他打理够不着的后脑勺的头发。于是,她拿起了电动剃刀,可“用力过猛了点儿”,理下了“一大撮头发”。她的补救方法是:索性给他剃了个光头。 相似文献
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简·安杰里奇以前常常开丈夫马克的玩笑,说他快秃顶了.然而她手腕的一个失误,真的让他变成了秃顶.为了节省开支.安杰里奇先生早就开始自己理发了.妻子主动帮他打理够不着的后脑勺的头发.于是,她拿起了电动剃刀,可"用力过猛了点儿",理下了"一大撮头发".她的补救方法是:索性给他剃了个光头. 相似文献
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【片段1】师:你见到的张老师与你想象中的有啥不一样?生:我见到的张老师是一个秃顶的老师。师:张老师真的是秃顶吗?你观察仔细了吗?生:张老师又老又矮,满脸皱纹。(生哄笑)师:啊?满脸皱纹?不会吧。我早上出门认真地照了镜子,发现我还没有满脸皱纹啊?你的观察有问题!观察要实事求是。生:张老师是一个有女人 相似文献
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我还记得知道自己得了癌症后第一次走进医院的情景。我所能想到的是一排秃顶的、骨瘦如柴的病人,他们手臂上都插着输液管。而那就是我康复之路的开始。 相似文献
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别谢,谢完还怎么好意思向你收钱啊!你是喝水,喝水,还是喝水?随你挑!别和我谈理想,戒了!我能抵抗一切,除了诱惑。不是你不笑,一笑粉就掉。人又不聪明,还学别人秃顶。 相似文献