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语文园地三习作要求:最近,我们在课内外阅读了一些童话故事,学习童话的兴趣越来越浓了。现在让我们在写童话、讲童话、演童话的过程中,尽情体验童话带给我们的快乐吧。写童话。自己选择几种动物,或者几件物品,以它们为主人公,想象一下,它们之间可能会发生一些什么事,编成一个故     

教育储蓄的国际比较——以美国“Coverdell教育储蓄”和加拿大“注册教育储蓄计划”为例

教育成本分担机制的推行,解决了高等教育经费政府投入不足的问题,但与之共生的是许多家庭越来越难以承受高等教育的费用。美国和加拿大政府推行的教育储蓄计划有助于这一问题的有效解决。通过对两国的教育储蓄计划进行分析比较,可以发现它们之间存在的异同点。     

保护“睡神”

人们极少见到睡鼠的最重要原因是它们几乎总在睡大觉。没错,在深秋、冬季以及春季大部分时间里,睡鼠都处于冬眠状态。即使不是在冬眠的季节,它们也用大量时间呼呼大睡。一只睡鼠的寿命是五年,在其中四分之三的时间里都在睡觉。哈哈,堪称"睡神"。英国野生动物援助机构的工作人员最近成功"挽救"了一只可爱睡鼠的生命——它的窝损坏了,很可能被冻死,就算从冬     

让孩子学会“储蓄”

我经常会碰到心急如焚的家长拉着一个不知所措的孩子来咨询“怎样写好作文”的问题。如何写出一篇好作文，是很难用一两句话就说清楚的，但我们可以先从准备入手，在培养孩子的“储蓄”习惯上下些工夫。也就是为了让孩子学好写作，尽早地多做一些准备工作。没有前期的准备，恐怕什么事情都不会做好。     

我让乌龟“冬眠”

小时候我听爸爸说过,有些动物是会冬眠的。动物为什么会冬眠呢？我十分疑惑,睡一觉不就好了吗,还要睡上一个冬天。动物真奇妙!     

加拿大“注册教育储蓄计划”的实施

为了消除学生接受高中后教育的经济障碍,加拿大政府实施了一系列的财政资助计划,其中包括注册教育储蓄计划。该计划的实施,有力缓解中、低收入家庭的子女接受大学教育费用的负担,值得我国借鉴。     

职场里的“储蓄哲学地”

朝九晚五、殚精竭虑、险滩重重的职场里，不仅需要我们任劳任怨做好本职工作，还有各种人际关系以及其他意想不到的问题和细节值得我们去思考．去行动，去游刃有余地处理。而且在不经意之间．我们的付出，犹如我们在银行里的储蓄一样，会适时地给我们以利息作为回报。只要选择适当．有的放矢．这样的利息回报定会越来越丰厚。     

建立“个人终身教育基金”变“补偿”为“教育储蓄”的探讨

根据相关文件,补偿界定为实施2014年高等学校毕业生学费和国家助学贷款补偿。文章基于终身教育理论,分析如何建立个人终身教育基金具有重要的实际意义,包括可促进财政困难县教育的可持续性发展,可有效利用补偿款,最大程度发挥补偿款的教育效能,最终构建良好的个人终身教育基金运行机制,做好基金运行监控工作,成立专门的基金管理机构做好宣传,维护日常运营。     

安徽省居民储蓄的B—J方法预测研究

本文在系统分析安徽省2007年1月至2011年4月居民储蓄动态变化时序数据的基础上,采用博克斯一詹金斯（B-J）方法预测了2011年5月至2011年7月间安徽省居民储蓄的发展变化趋势．通过预测结果与现实统计数据的对比表明,采用B-J方法预测居民的短期趋势是可行的,因此,可运用该方法对安徽省居民储蓄进行科学规划,但在具体运用过程中需考虑突发性冲击可能对预测精度造成的影响．     

小乌龟冬眠了

这几天,我发现我家的小乌龟冬眠了。前几天,我给它们喂食物,看见它们一动不动地趴着,还以为它们死了,吓了我一跳。我知道死了的动物会有一股很臭的味道,但是我打开饲养盒的盖子闻     

动物的“夏眠”

我们都读过《冬眠》这篇课文，知道不少动物都要通过冬眠度过寒冷而缺少食物的冬天。可是，你听说过动物的“夏眠”吗?世界上有没有夏眠的动物呢?回答是肯定的：有!     

来一次“肉食主义”

自古以来,肉类一直都是我们人类食物的主要组成部分。但是,近年来,由于儿童肥胖的日益高发,各种动物疾病的流行,为了孩子的健康,我们对肉类开始持一种谨慎的态度。     

我的宠物——“大懒虫”

我有一只小小的宠物——小乌龟。它整天吃了睡,睡了吃,游手好闲,于是我给它起了个名副其实的绰号——大懒虫。每天放学,我都要去看看这只乌龟,瞧瞧它是不是又不讲卫生了。我挺乐意伺候这个大懒虫的。大懒虫吃饭和睡觉可懒了。要吃饭了,我把食物一撒进去,它肯定是不紧不慢地伸出脖     

虽“死”犹生话冬眠

在寒冷的冬季,平时喧嚣异常的大自然一下子变得格外宁静,那些往日活蹦乱跳和哓嘴咋舌的动物和昆虫们都到哪儿去了呢?原来,这时它们正蜷伏在自己的安乐窝里,不吃也不动(或很少活动),仿佛死去一般,     

“动物旅行家”

看名字就知道啦,这说的可是地地道道的旅游爱好者。这位可爱的鼠小弟之所以爱旅行,是因为数量的庞大与食物的稀缺。为了获得更多的食物,它们只能大量快速地迁徙。     

“食物中能量的释放”实验设计

在初中生物学教学中,笔者设计了“食物中能量的释放”实验,其装置简单、操作容易、现象明显。现介绍如下：     

读书是“人生存折”的储蓄

六七岁的孩子从"破门"入学,甚至更早,就和书结了缘。从某种意义上讲,一个人的精神发育史就是一个人的阅读史。其实,我们不只是在学生时代需要读书,工作以后还要继续读书,因为读书对于人的成长与发展至关重要。教师读书,不仅是一种职业需要,更是一种责任、一种乐趣、一种有益的生活方式。唯有如此,校园里才能飘着浓郁的书香气息。