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小学语文课文不仅有侧重地对学生进行认知心理教育，而且许多课文中有十分明显的心理健康教育因素，可充分利用以进行非认知心理教育。我们应该深入钻研教材，领会课文的思想内容，挖掘其中的心理健康教育因素，有意识地把心理健康教育渗透在语文教学过程中。例如教学《蓝树叶》，要让学生知道同学之间要互相帮助，不要小气；教学《校园里的画》，要引导学生学会克服嫉妒心理，与同学和睦相处；教学《蜜蜂引路》，要教导学会仔细观察，谦虚好学； 相似文献
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一、挖掘教材的心理健康教育因素,净化学生心灵
小学语文教材中有几百篇课文,不仅每篇课文都可以有侧重地进行认知心理教育,而且许多课文中有十分明显的心理健康教育因素。 相似文献
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人教版小学语文实验教材五年级下册中的《将相和》是一篇编入语文教材几十年的传统课文。这样一篇老课文,如果我们重新细读,就会对它的语言特色把握更准,人文内涵理解更深。因《将相和》是一篇著名的历史故事,所以查阅资料、了解课文背景是必经途径。根据新课程标准和教材训练重点的要求,我确定了三个教学目的:1、对学生进行爱国主义的教育;2、学习抓 相似文献
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充分挖掘教材中有利于进行心理健康教育的因素,对学生进行心理健康教育,应是每一个语文教师义不容辞的任务,也是切实推行素质教育的基本要求。只要真正树立了在语文教育中渗透心理健康教育的意识,就会发现语文课本处处皆暗藏心理健康教育的良机。以下是我的一点做法:1.增强学生心理健康意识,丰富学生情感体验。在教《茅屋为秋风所破歌》《岳阳楼记》等课文时,我在引导学生理解课文内容的基础上,指导学生感受作者博大的胸怀和忧国忧民的情 相似文献
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郑东 《读与写:教育教学刊》2015,(13)
《品德与社会》是小学阶段对儿童进行德育的主要课程,它以态度、情感和行为的改变为主要目标。课文中蕴含着心理健康教育因素。主要有宽容大度、乐观开朗、诚实守信、自尊自爱、自律坚强等健康心理的培养。教师要充分重视学生心理健康教育,充分利用教材,从课文中挖掘出各种教育因素。 相似文献
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在小学语文教学中有意识地加强环境教育,不仅可以增强学生的环境意识,而且也丰富了小学语文教学的内涵,使两者互相促进。那么,在小学语文教学中如何进行环境教育呢?充分利用语文教材写景课文教学巧妙渗透小学课文中有很多涉及风景名胜等写景的课文,如《趵突泉》《海底世界》《春》《济南的冬天》《美丽的西双版纳》《都市精灵》《咏柳》《望庐山瀑布》等。教师在教学时,要认真引导学生对文章的语言文字进行分析、理解和品评。可以借助图片、录像等直观影像帮助学生理解词句,鼓励学生围绕课文词句展开想象,有感情地朗读或复述课 相似文献
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历史题材课文在小学语文教材中占有一定的比例,如《李时珍》、《赵州桥》、《捞铁牛》、《西门豹》、《火烧赤壁》、《晏子使楚》、《草船借箭》、《将相和》、《詹天佑》等。教学这类课文既要完成语文教学任务,又要让学生懂得一点历史知识,使学生受到爱国主义思想教育。下面,就历史题材课文教学特点,谈一些粗浅看法: 相似文献
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小学语文教材涉及面广 ,思想内容丰富 ,不少课文蕴含着心理健康教育因素。我们在教学时 ,应当充分挖掘利用这些因素 ,适时将心理健康教育与阅读教学进行有机地整合 ,以培养学生健全完善的人格和积极健康的心理素质。一、培养学生诚实守信的健康心理教育学生学会做人是素质教育的重要内容之一 ,而诚实守信又是做人的根本。因为只有诚实可信 ,才能取信于人 ,别人也才乐于与之合作。小语教材中有不少反映诚实守信的心理品质的内容 ,教学时应适时渗透教育。如 ,在《放弃射门》一文中 ,讲述了一则感人的故事 :在一次重要的比赛中 ,球员福勒为了避… 相似文献
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《将相和》是一篇传统教材,全国著名特级教师霍懋征教学这篇课文很有特色,值得借鉴.这里仅作片断评析. 相似文献
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人教版小学语文实验教材五年级下册的《将相和》一课改编自《史记·廉颇蔺相如列传》。这是一篇编入语文教材几十年的传统课文,教师对于教材内容都相当熟悉。这样一篇老课文,如果我们重新细读,会对它的语言特色把握更准,人文内涵理解更深。 相似文献
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【教材简析】
本单元由两篇精读课文《将相和》《草船借箭》、两篇略读课文《景阳冈》《猴王出世》和《口语交际》《习作》及《回顾·拓展》几部分组成。单元专题“中国古典名著”贯穿始终。[第一段] 相似文献
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小学语文教材中,写人的课文占很大比重。以人教版五年级下册为例,《再见了,亲人》《金色的鱼钩》《桥》《将相和》《草船借箭》《猴王出世》《人物描写一组》《刷子李》《金钱的魔力》《晏子使楚》《半截蜡烛》等12篇课文,都可大体归人写人一类,占整本教材篇目的2/5,足见写人课文的分量。教好写人的课文,实在不可小视。 相似文献
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[教材简析] 这一组教材包括讲读课文《草船借箭》《将相和》和阅读课文《景阳冈》以及读写例话《分析事情的前因后果》。 通过这一组课文的教学,着重训练学生用分析事情的前因后果的方法,帮助理解课文内容。 《草船借箭》是根据我国著名古典历史小说《三国演义》中的一段改写的。课文赞扬了诸葛亮杰出的 相似文献
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1、解题释意,整体感知教材。文章内容与标题是相互统一的,小语课本有许多课题起着揭示课文中心,点明主题的作用,从审题入手就能使学生整体感知教材内容和中心。如《将相和》、《草船借箭》这类以主要内容为题的课文,学生只需教师稍加点拨,即可略知大意。 相似文献
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作为基础工具课的语文教学,具有培养学生创新意识的独特优势。 一、充分发挥创新教育功能 发挥教育功能,这里特指发挥语文教材蕴含的创新教育因素。教材中有些课文的创造性因素比较明显,有些课文的创造性因素较为隐蔽,这就要求师生努力去挖掘。例如,《跳水》中潜隐着这样的创新因素：当小男孩不知不觉走上桅杆时,怎样去保证他的安全？只有摒弃习惯思维方式,扩展思维空间,才能保证孩子安全。瞬间,船长命令和威逼孩子跳水,这正是创新思维的表现。有一位教师教学《称象》,针对低年级学生的思维特点,要求学生反复朗读第４自然段“曹… 相似文献
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《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》指出“学校应将心理健康教育始终贯穿于教育教学全过程。全体教师都应自觉地在各学科教学中遵循心理健康教育的规律,将适合学生特点的心理健康教育内容有机渗透到日常教育教学活动中”。在小学语文教学中,教师要充分挖掘教材中蕴含着的心理健康教育方面的因素内容,引导学生从中感悟,使心理健康教育在课堂中得到无形的渗透,以更好地帮助学生解决心理问题,发展学生的心理品质,全面提高学生的身心素质。 相似文献
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曹建全 《中小学心理健康教育》2007,(6S):48-48
小学语文教材涉及面广，思想内容丰富，不少课文蕴含着心理健康教育因素。我们在教学时，可以充分挖掘利用这些因素，适时将心理健康教育与阅读教学进行有机地整合，以培养学生健全完善的人格和积极健康的心理素质。如何挖掘利用这些因素呢？以下是我的几点看法。 相似文献
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小学语文教材由一篇篇生动形象的课文组成,其中蕴含着许多培养学生良好心理素质的因素。把心理健康教育渗透到课堂教学过程中,提高学生的心理素质和健康意识, 相似文献
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要着眼于“性格描写”的主线─—五年制第九册第６组课文的备课思考安徽省望江县教委教研室胡月南这组课文，以“抓住人物的特点”为重点训练项目。全组教材有５篇课文，一类课文有《古诗三首》、《将相和》和《少年闰土》，二类课文有《一分试验田》，三类课文有《一张珍... 相似文献