"蓝牙"离我们还有多远

曾几何时,如有人说互联网会改变我们的生活,或许你会觉得他信口开河,夸大其辞。时至今日,互联网已变得无处不在,渐渐融入我们的生活,科技带来的改变实非人们可以想象。如今有人说蓝牙技术将会改变世界,塑造未来的生活形式。你又是否会相信?我们的生活是如何让这种技术去改变呢?     

新世纪民族教育的大趋势

我们能够选择未来吗?我们不是万能的宙斯神,但当我们一步一步地向前迈进时便在塑造着未来。我们每一步的迈出都充满着机遇和选择。对这种机遇和选择的把握,取决于我们自己的能力——与教育程度相联系的智力水平。因此,如果有人说,“二十一世纪是教育的世纪”。我们不必惊讶。这是时代对教育的厚望和赋予的使命。一、新世纪的召唤 10年的改革开放打破了少数民族地区社会的封闭状态,经济建设的热潮中,回响着一个越来越清晰的声音——发展民族教育。这是各民族在总结社会实践,经过冷静反思之后喊出的饱经沧桑的呼     

中国现代平面设计发展探讨

未来设计将怎样发展变化?未来设计的目的将是什么?未来设计评价的标准将如何变化?未来设计时人类的发展将意味着什么?在现代设计塑造了一个"人为世界",而"人为世界"又反过来塑造人类自身的今天,我们不得不思考这些问题.     

新童谣综合实践的途径与运作要点

新童谣在校园的自发传播,对学生健康成长产生了负面影响,需要我们去关注"童谣"背后反映的学生的内心世界和精神需求,并展开循序渐进而又环环相扣的综合实践活动。     

浅谈初中化学教学中如何有效实施创新教育

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。没有创新精神和创新能力的民族是没有未来的民族,是看不到希望的民族。创新精神需要激发,创新能力需要培养,而反观我们传统初中化学教育对初中生的创新精神的激发和创新能力的培养,是远远不够的。不仅如此,在传统教育理念下进行的初中化学课堂教学行为,还对初中生的创新精神和创新能力起到了阻碍作用。为了我们国家的未来,民族的振兴,我们初中化学教育教学必须要进行改革,解放教育教学中的创新力量,激发初中生的创新潜能,激发初中生的创新精神和创新能力。     

"终身教育"与语文阅读

在未来的社会和时代下,知识型员工的比例将日益加大,传统的一次性学校教育已不能满足未来时代对人才的需要和社会对知识更新、知识创新的需要,在这种情况下,知识占有量的大小退居于次要地位,知识的更新和利用已经学会的知识去创造才是最重要的。     

关注产业展望未来--产业老总纵横谈

面对未来,我们有太多的期待。但是,面对每一天,我们又有许多事情要去思考和实行……     

二十一世纪发展中国家的农村趋势

在本期的“二十一世纪”之窗中,傅政德同志在《21世纪发展中国家的农村趋势》一文中纵观第三世界农村的发展,犀利地指出,发展中国家农村将面临的困境是短缺、失衡与滞后,他们所面临的选择是效率原则与公平原则的抉择,并以中国将选择的发展模式为例考察了发展中国家所采取的对策的可能性与可行性。在《未来的市场竞争与企业精神》一文中,作者以恢宏的气度预言了未来世界的趋势——从战场转向市场,从战争走向竞争。这种市场竞争具有全球性、全方位和高速度、高强度。为了适应这种竞争,未来的企业精神必须是改革、创新、拼搏、合作,而未来的企业家则必须具备凝聚力、激发力、开拓力与应变力等良好素质。     

抓紧高技术发展与技术科学人才的培养

国家科委最近下达的一个文件指出:“最新的技术,花再高的代价也难以引进,科技的未来主要靠我国自己的科学家去拼搏,去奋斗”;“加强人才培养是高技术发展到今天的需要”;“高技术产业开发区的建立,为我国高新技术成果的商品化、产业化、国际化,也为我们的科学家、企业家施展才华提供了良好的条件”。十分明显,我国高技术的飞速发展,高技术开发区的建立和发展,高新技术成果的产业化、国际化已成为不可抗拒的潮流,同时这种潮流正在呼唤新的技术学科的发展与新一代人才的成长。李铁映同志提出“必须改革原有的高教体制和模式,走出一条新路子”。这又表明,加快和深化高校的教育体制改革也已成为不可抗拒的潮流。     

浅谈促进幼儿创造性思维能力的培养与研究策略

创新是民族之魂,是国家兴旺发达的不竭动力。作为幼儿园教师,我们也深知创新精神是未来人才最重要的素质之一,而这种素质必须从小培养。     

快乐阅读 快乐成长

朱熹曾经指出,“读书百遍,其义自见”。《语文课程标准》明确规定,小学生的课外阅读总量小学六年不少于145万字。因此,我们不能不深思:应该如何及早引导学生去正确面对纷繁复杂而又丰富多彩的阅读世界,既要开拓学生视野,丰富知识储备,又要重视学生身心得以健康的成长,特别是对于传统文学、经典名著的鉴赏学习的指导,才能让学生长大后以渊博的语文素养及人格修养去适应和面对未来社会的需要和挑战。我们对本校学生的实际情况作了调查,发现:1.学生家庭缺乏课外阅读条件:在我们学校,有三分之二的学     

当代大学生对政治理论课的态度分析及其对策研究

政治理论课是大学生的必修科目,在各种文化、思潮激荡的大背景下,提升大学生的政治理论素养显得十分必要,然而在这样的情况下,当代大学生对政治理论课的态度又令人担忧。我们必须搞清楚是什么原因产生了这种现象,更要去找到合适的途径和方法去改变这种现状。     

你想知道未来的世界吗?——介绍《2000年前后的世界》

《2000年前后的世界》,是一本预测未来的读物。我们对未来有兴趣。是因为未来对我们来说不是没有关系的。我们的今天是从昨天发展而来的,我们的明天又是基于我们的今天的,今天人类的各种活动,必定会对未来的世界产生一定的影响。那么将产生怎样的影响呢? 仅仅从自己的愿望和目的出发是不够的,需要懂得发展规律。认识了发展的规律,就能预见未来。     

当代大学生对政治理论课的态度分析及其对策研究

政治理论课是大学生的必修科目,在各种文化、思潮激荡的大背景下,提升大学生的政治理论素养显得十分必要,然而在这样的情况下,当代大学生对政治理论课的态度又令人担忧。我们必须搞清楚是什么原因产生了这种现象,更要去找到合适的途径和方法去改变这种现状。     

鲁迅的科学思想分析

他始终以最诚挚正直的心面对千疮百孔的国家,他始终为平民而战,以最尖锐的笔锋刺向仇和敌,以沉痛的心对待根深蒂固的国民劣根性.他清醒同时也很苦闷,他看透世事又无法逃脱,他绝望却又无法停止反抗.他顽强的精神和他留下的作品是我们赢弱的民族的宝贵财富,这种财富有益于中国的昨天、今天和未来,这个人就是作为科学者.文学者屹立在20世纪中国文坛的勇士--鲁迅.     

从武文斌成长看军校文化构建

军校文化蕴藏着丰富的情感资源,具有强有力的价值导向、精神武装和激励塑造功能。解读武文斌的成长经历与精神历程,我们可以挖掘出军校文化在培育人、塑造人、引导人、成就人等方面的潜移默化作用。     

一个孤独、无奈的现代神话——《海边的卡夫卡》人物形象分析

《海边的卡夫卡》选择了和以往村上作品完全不一样的主人公——一位15岁的少年,但我们仍能从他的身上散发的气质中寻找到村上的影子——孤独、无奈,但是他又不同于村上以前主人公苍白无力的形象,更多地被作者赋予了积极的、有价值的性质,并在其中去肯定自我。从这种意义上说村上的作品既是忧郁的文学,更是自我治疗,自我肯定的文学。因此,本文将通过《海边的卡夫卡》中主人公的精神特点,进一步走进村上的心灵世界。     

15～25岁易犯的错误

我觉得我在15～25岁之间相对比较欠缺的．就是把更多的时间投入了学业．而并没有真正理解团队合作的这种精神．也没有去交很多朋友．我觉得这是比较可惜的．所以我建议每一个学生．除了做自己的职业规划之外．一定还要去理解我学的知识有什么用．我未来有什么职业的选择？最好的学习方法不是在学校里学．而是在暑期去找一个实践的机会．这个实践的机会．     

飞向100年后的地球！

如果让你选择一个宠物,你会选择什么呢？如果让我选,我肯定选机器猫。机一器猫的口袋里总会有拿不完的新奇好玩,的东西,而且最神奇的是,它还可以带着大家穿梭时空,回到过去或者进入未来。 其实不仅仅机器猫有这种穿梭能力,很多电影、漫画和小说中,也经常出现时间机器,时间机器是一种能由现代到各个时代去时光旅行的装置。如果真有了时间机器你想做什么呢？是去看恐龙？还是去重新考试？     

关于柔性企业文化建设的思考

柔性企业文化建设是当今企业提升竞争力的重要选择。企业繁荣发展靠人,而人的创新积极性的产生需要有良好的环境,柔性企业文化的建设无疑会给人的全面发展提供适宜的土壤。建立学习型组织、塑造以创新精神为核心的企业价值观、培育团队精神等是柔性企业文化建设的重中之重。