文言文教学应注意的几个问题

<正>中华民族是一个具有5000年悠久历史和灿烂文明的民族,悠久而厚重的历史文化让国人骄傲,让世界各民族敬仰。传承我国优秀传统文化,自觉增强文化自信是中学语文学习的重要任务。古代诗文是我国优秀传统文化载体,其特点是精炼简洁、意蕴丰富。文言文包括古代书面语和古代白话,又以书面语言形式为主。由于语言的不断发展和变化,不同时代的语言习惯及表达形式也有所区别,加之     

中学文言文教学应注意的几个问题

阅读和讲授古代言，会遇到一些注释问题与词汇难点，主要表现在语言字、情语境、事理逻辑、客观史实等方面。不疏通字词，便不能准确地理解原。因此在教学过程中，不能盲从教材，要善于发现问题，解决问题。     

高中文言文教学应注意的几个问题

在进行文言文教学的过程中,教师可以充分利用课堂时间,让学生大声诵读,感悟其中的情感,提升学生自主学习的能力,并在教授的过程中,适时向学生传授古典文学知识,将古典文学知识融汇于文言文教学中,使学生真正学有所获。     

浅谈文言文教学中应注意的几个问题

文言文教学是高校<大学语文>课程中非常重要的一个部分,作为非汉语言文学专业的文科学生,要让他们学有所得,教师在教学该课程中的文言文内容时,应注意文言文的词义、文章中蕴含的古代文化常识以及它所体现的文学性等内容的教学.     

初中文言文教学应注意的问题

<正>文言文作为一种特殊语言形式,记载了中华民族的历史文化,相比现在的白话文,更加精简,文化底蕴深厚,学习文言文,能强化文化的传承,帮助学生了解到更多的文化知识,使学生的综合文化素养得到提升,为以后的学习奠定坚实的基础。初中教师在文言文教学上,都是将教材的文言文知识照搬,给学生讲解,使课堂枯燥乏味,学生在听讲时也很难集中自己的注意力,导致课堂效率低下。而且教师在课堂上没有注重带领学生对文言文进行深入的理解,而是让学生自己进行背诵,导致学生对文言文的认知只停留在表面,     

初中英语教学应注意的两个问题

我国中小学基础教育英语教学自实施新课程改革以来,广大英语教师对新课程理念深入学习,认真思考,大胆实践,掀起了教学改革的高潮,使中小学英语教育教学发生着一系列深刻的变化：教师观念更新,各种新课堂模式应运而生,教师角色、师生关系、教学评价方式、作业布置等许多方面也发生着转变。我认为要使新一轮的基础教育英语课程改革深入开展,取得成功,以提高中小学外语教学质量,应注意以下二个问题。     

案例教学应注意的两个问题

一根据教学需要选择案例首先要根据教学内容选择案例即案例所涉及的知识学生已经学过或将要学到这样通过案例分析达到温故知新目的其次要根据学生的具体情况选用难易相当繁简相宜的案例且以小型为宜一个问题一个案例切不可好大喜功贪全求深...     

高中地理教学应注意的两个问题

1 前言 高中阶段的教育必须为今日和未来世界培养活跃而又负责任的公民承担更大的责任与义务.为每个高中学生的终身发展奠定基础,是新一轮高中课程改革的基本目的.高中地理课程改革也以此作为基本价值取向.因此,课堂教学中要把握好课程改革,促进学生发展.笔者认为,在教学方法的运用和教材处理的方式上应注意如下2点内容.     

初中文言文教学应注意的问题

文言文分析应该从文道统一、古为今用、思想教育、爱国教育等方面进行深入分析。     

小学文言文教学应注意的问题

对小学生而言,基于其已有的认知水平在学习文言文上有一定的难度,为使小学生能够获得比较良好的学习效果,语文教师在进行文言文授课时,必须要重视学生兴趣的开发。文章对语文教师实施文言文教学工作时应当注意的几个问题作了探讨,旨在改善语文文言文课堂教学效果,提高学生学习质量。     

文言文翻译应注意的几个问题

为了突出和加大对学生能力的考查,近几年来,高考语文试卷在结构布局和赋分上作出了一些调整,例如文言文部分由原来的第I卷的6小题18分调整为第I卷5小题15分,然后在第II卷增加文言翻译题2小题5分。2004年的《考试说明》又进一步调整为第I卷4小题12分,然后第II卷的文言翻译题在原先5分的基础上增加3分,共计8分。面对这一变化,学生普遍感到试题难度增加了,尤其是第二次调整后,有不少同学对文言翻译产生了恐惧心理。文言文翻译成了学生头疼和考试失分严重的一块。如何解决这个问题呢?笔者认为除了要着力培养学生的文言翻译能力外,在翻译时还…     

语文教学中应注意的两个问题

通过常规教学检查不难发现 ,素质教育已被绝大多数教师所认识 ,如何才能使学生愉快地掌握知识、提高能力 ,也已成为教师教学设计中不可缺少的重要内容。同时 ,笔者也发现语文教师在教学过程中仍然存在一些不容忽视的问题 ,应引起注意。一、知识传授的准确性学生学到的知识不管有多少 ,首先应该是正确的。绝大多数教师在备课过程中都进行了充分的准备 ,但也有极少数教师过分注重教学方法的多样性 ,而忽视了对课文中出现的生物、自然等科学知识的研究 ,以致出现了知识性错误。如《美丽的小兴安岭》一文提到 :“秋天 ,白桦和栎树的叶子变黄了 ,…     

教学小数乘除法应注意的两个问题

教学小数乘除法,应先复习小数的意义,六年制统编教材第八册第69页上说:把整数“1”平均分成10份、100份、1000份,……这佯的一份或几份是十分之几,百分之几,……可以用小数表示。”怎样表示呢?(小数)“和整数一样,每相邻两个单位之间的进率都是十。”“写小数的时候,整数部份按整数的写法写,小数点写在个位的右     

数控机床教学中应注意的两个问题

对数控机床教学中的设备选用原则及教学内容的取舍与要求进行了探讨。     

小学作文教学应注意的两个问题

作文教学是小学语文教学的重要组成部分,但作文教学现状并不令人满意.提起作文,教师叫苦,学生叫难,视作文为畏途,造成这种现状的原因是多方面的,这里试就小学作文教学客观上存在的两个问题进行讨论,提出看法,就教于同仁.     

新形势下语文课堂教学应注意的两个问题

新一轮课改已全面展开,新的教学模式正在推行.这种教学模式新颖活泼,益于激发学生兴趣,最大限度地发掘学生的潜能,所以最受学生欢迎.但是,有两个关键的问题不可忽视:     

不定式教学中应注意的两个问题

英语中不定式是一种非谓语动词,它的出现十分常见。在人教版初中英语课本中第一册第二单元第六课,不定式就已初次出现。由于汉语动词没有不定式这种变化形式,不定式的学习成为中学生英语学习中的一个难点。他们经常遗漏不定式符号to,或者在应该省略to时随便加上。 不定式的教学,主要应从熟悉的句型着手,让学生从模仿到熟练,从感性到理性,变语言知     

语文教学中应注意的两个问题

近几年来,语文教学取得了很大的成绩,教学质量有提高。这是大家公认的。本文想根据教学实际,着重谈谈存在的两个问题。 一是关于“文道统一”的问题。十年动乱之后,基于当时的情况,较多地抓一抓语文基础知识,是有必要的。但此后的教学,“文”     

初中作文教学应注意的两个问题

1前言写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认知自我,进行创造性表达的自我倾诉的过程。语文课程标准对写作提出如下目标:"能具体明确、文通字顺地表达自己的意见,能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作。"语文课程标准特别强调的是学生的自主式作文、生活化作文和创造性作文。根据课标的要求,面对网络的时代,结合初中学生的特点,笔者个人以为,当前初中作文教学必须认真研究两个问题。     

文言文学习中应注意的几个问题

文言文是古人留给我们的文化遗产，其中有相当多的优秀作品，无论在思想认识方面，还是在写作欣赏方面，都能给我们以很大的启发。因此，首要的问题是在我们学习继承这份优秀文化遗产的时候，要有正确的态度，不能机械地认为这些作品已远离我们的生活实际，可以马马虎虎地对待，而应该认真寻找作品中的闪光点，古为今用，以此来指导我们的学习、生活。在学习过程中，我们应当注意以下几个方面的问题。一、学习文言文的一个重要目的就是体认古人的思想感情。第六单元所选的课文都是文质并美的佳篇，我们应该在理解课文语言的基础上，深入体会…