谈标准化考试对理科教学的负面影响及教学对策

标准化考试是以选择答案为主要题型的一种考试。即每题题干后附有几个选项，考生须从中把自己认为正确的选项号，填入题空或答题卡中，最后是按填选正确与否来裁定成绩的。这种考试具有答卷简明省略，可用机器阅卷，使裁分做到客观公正。因而被广泛采用。     

谈考试的作用及标准化考试

在各级各类学校中常进行各种各样的考试。如高考,阶段考试,期考等等。这些考试就其目的性来说大致可分为两类:一是以检查为目的,其作用是检查考生在某一知识或技能范围内所达到的标准程度。二是以区别考生在某一知识范围内的不同等级为目的。这些考试为学生所熟悉和习惯,也为社会所重视,具有较广泛和普遍的意义。     

谈大众文化对德育的负面影响及对策

大众文化在中国的迅猛发展,对德育产生了极大的负面影响。这种影响表现在：它降低了人的生存层次,使人远离对受教育者提出理性化要求,以传输理论价值、人文思想为已任的德育;它诱导大众丧失对现实的责任感和道义感,丧失对崇高精神的追求和对崇高人格的塑造;它把大众引向感官享乐和物质消费中,分散了人们对政治意识形态的关注和热情;它给人带来轻松愉快的当下满足,削弱了思想灌输的作用。     

谈标准化考试

对于我国实行的标准化考试,社会上不少人提出指责.有人根据社会上出版的以标准化考试命名的选择题小册子,便认为选择题就是标准化考试.于是,就断言标准化考试便于学生作弊,影响考生正常水平的发挥,高考选拔的学生是高分低能…….因为不了解而对标准化考试产生怀疑是可以理解的.为使更多的人了解标准化考试,本文谈一谈与此有关的几个问题.     

初中生考试焦虑的成因、负面影响及对策

考试是学校生活中也是你们到目前为止的这辈子里最紧张的事情了吧？出汗、老想上厕所、发飘……都有过类似的焦虑体验吧？现在深呼吸下．来看看专家是怎么给我们支招的吧!     

谈标准化考试和标准化试题

标准化考试是具有统一标准的,按照系统的科学程序组织的,对误差作了严格控制的考试。它的优点是:试题取样范围大、题量多、复盖面宽,所以信度、效度较好;难度适合考试的要求、区分能力较强;阅卷评分较为容易,评分客观准确;从命题、答卷到阅卷计分,各个环节都尽量减少了无关因素的影响;可以克服由于片面追求分数而造成的某些弊病,有利于发展学生的智力、培养学生的能力。     

谈数学的标准化考试

给出了数学标准化考试的意义、作用、试题类型、结构及其解法．     

多媒体技术对数学教学的负面影响及对策初探

随着信息化步伐的加快,多媒体等现代教育技术在数学教学中的应用越来越广泛,并对数学教学的发展产生了深刻影响。本文在分析了多媒体技术对数学教学过程中产生的负面影响的基础上,提出了在数学教学活动中更有效、更恰当地运用多媒体技术的相应对策。     

浅析网络对中学语文教学的负面影响及对策

随着互联网应用技术在我国的普及,网络正向我们扑面而来,影响到社会生活的方方面面。网络在丰富中学语文教学内容和提供技术支持的同时,也给传统语文教学带来了冲击,其负面影响也是不容小视的。网络对中学语文教学的负面影响主要表现在以下几个方面。     

试谈标准化考试和小学数学教学

“标准化考试是按照系统的科学程序组织,具有统一的标准,并对误差作了严格控制的考试”。随着考试的改革,标准化考试逐渐引用到小学数学考试中来。这种考式形式的最大优点是命题科学,知识面广,评分容易,具有简便易行的特点。采用标准化考试方法,有利于教育评价和教育管理现代化,促进学校的教育改革。我们认为任何形式的考试,包括标准化考试,都不过是测定受试者知识和能力的一种手段,它不可能改变数学教     

浅析理科综合考试对高中化学教学的思考

随着高考方案的不断改革,国家教育部推出了文理科综合考试的高考方案。正因为如此,化学教学将如何开展,是每个高中化学教师需要探讨的问题。本文通过对理科综合考试的分析和认识,提出了高中化学教学的策略和建议,以供参考。     

从成人考试谈标准化考试利弊

标准化考试是国际上广为流行的考试方法。近几年来,“标准化”一词已逐渐为教育界人士所熟悉,有关部门开始研究推广标准化考试,并已经在局部地区、个别学科开展了试点工作。那么什么是标准化考试呢?国际上提倡标准化考试已有几十年的历史,但对什么是标准化考试却至今没有一个严格的科学定义。一般认为,标准化考试是对一个行为样本,在统一的,标准的条     

理科综合考试与高中化学教学

教育部在 1999年新一轮高考改革方案中提出 :在三年内全国各省市高考科目的设置和内容改革将试行 3+ ｘ,其中 ｘ应包括综合能力测试 ,着重考察学生学科内和学科间的渗透、交叉和综合能力 ,考察理论联系实际、学以致用的能力。综合能力测试目前有两种模式 :广东省和上海市实施的理、化、生、政、史、地六科的大综合 (其中上海又细分为文科使用和理科使用两种模式 )以及山西、吉林、江苏和浙江四省 (以下简称四省 )率先实施的以理化生为理科、政史地为文科的三科小综合 ,随着试点的成功推行 ,3+ ｘ的考试模式将在今后全面推广。因此 ,作为一名…     

基于理科综合考试的高中化学教学

在素质化教学体制整改活动不断进行的过程中,教师有义务了解现下理科综合考试布置状况,同时联合高中化学影响效应制定相对灵活的教学方案,为阶段备考工作保驾护航。本文具体透过高中化学考试应对要求角度分析,从中掺入综合性判断细节要素,理性看待考试过程中的细微变化反应,并在此基础上提出全新整改建议,为高中教学工作可持续发展奠定适应基础。     

关于师专理科专业基础课实施标准化考试的探讨

本文介绍了一套在理科专业基础课中实施标准化考试的实施方案.     

谈商业化对竞技体育发展的负面影响及对策研究

运用文献资料法、逻辑分析法,简要介绍竞技体育商业化主要的表现形式,分析商业化对竞技体育的负面影响,并提出消除负面影响的对策,使竞技体育的商业化运作能更好地为体育自身和社会经济建设服务。引起人们全面审视竞技体育商业化,从而扬其利、去其弊,推动我国竞技体育的健康发展。     

数学教学对学生数学观念的负面影响及对策

数学观念是指学习者在数学学习过程中形成的对数学的基本看法和概括认识。它是思维活动的产物,属于认识论的范畴,对数学学习有十分重要的影响。数学教学是学生数学学习中的关键环节之一,因而探讨数学教学对学生数学观念有哪些负面影响,并采取相应的对策是在实际工作中值得研究的问题。1 负面影响1.1 过分强调数学的工具作用,使学生认为数学学习的目的是“解题”     

谈开放教育的标准化考试

随着科学技术的发展和计算机技术在教育领域的广泛应用，实现标准化考试在技术上越来越可行，但在环境上必须要有专业化的考试组织机构和与之考试管理相配套的考务软件系统，在考试内容上要有完善、科学、高质量的试题库相支持。本从几个方面阐述了标准化考试的基本条件和要求，供同行与老师们参考。     

谈数学教学中思维定势负面影响及其对策

本文论述了数学教学过程中 ,应培养思维的广阔性 ,培养思维的深刻性和灵活性。同时介绍了突破思维定势的三种思维方法 :1.退中求进 ,2 .转移思维 ,3.发散思维。