聚焦中考介词考点

介词的用法是各地中考试题的一个考查热点。综合分析各地中考英语试题，对介词的考查主要集中在常见介词的用法，介词的用法区别以及介词与其它词的搭配三个方面。本拟以2003年部分省市中考试题为例，分析中考对介词的考查热点，但限于篇幅，对介词与其它词的搭配暂不做讨论。     

英语介词的宏观教学法

英语介词的学习是整个英语学习阶段的一个重要部分，但在介词教学的理论和实践中都存在着满足于不分次序的具体介词用法的传授的缺陷。本从一般介词和小品词，简单介词和复杂介词，介词的基本用法和抽象用法，以及度和频率这些基本概念出发，阐述了英语介词教学中宏观的次序问题，以期为介词教学提供指导。     

介词考点“看过来”

介词是一种用来表示词与词,词与句之间的关系的词。介词数量很少,但与动词、形容词会形成很多搭配,因此人们常说介词用法浩如烟海。英语中的介词不能单独使用,一般也无句子重音,常常放在名词或代词之前构成介词短语．或是放在动词后构成动词短语,共同充当句子成分。中考考纲要求学生掌握常用介词及其词组的主要用法和含义,掌握常用动词、形容词与介词的固定搭配及其含义。随着中考     

介词考点“看过来”

介词是一种用来表示词与词,词与句之间的关系的词。介词数量很少,但与动词、形容词会形成很多搭配,因此人们常说介词用法浩如烟海。英语中的介词不能单独使用,一般也无     

汉语介词“就”的语法化历程

“就”是现代汉语中使用频率很高的一个词，用法非常灵活，包括介词，副词，和连词用法，前人对“就”的研究主要集中在它的副词用法上，对介词的研究较少，本文从语法化的角度出发，研究“就”从动词向介词演变的轨迹，揭示汉语介词“就”从古汉语动词，向近代汉语介词“就”演变，又向现代汉语介词“就”演变的一个历程     

浅析英语介词教学

英语介词的学习是整个英语学习阶段的一个重要部分,但在介词教学的理论和实践中都存在着满足于不分次序的具体介词用法的传授的缺陷。本文从一般介词和小品词、简单介词和复杂介词、介词的基本用法和抽象用法,以及度和频率这些基本概念出发,阐述了英语介词教学中宏观的次序问题,以期为介词教学提供指导。     

as的词性与用法分析

英语中的“ａｓ”一词用法颇多,尤其在新编大学英语教学材中,更多次出现含有ａｓ的复杂句子,现在本人就在近几年的大学英语教学中对ａｓ一词的多次归纳与总结,浅谈一下“ａｓ”一词的各种功能和用法。一、ａｓ用作介词或用来构成介词短语１．单独作介词使用,与后面的...     

漫谈英语介词With 的用法

英语中的介词（Preposition)不能独立作句子成份，只能表示其宾词同其它词之间的关系。而汉语中却较少使用介词，且使用的情况也有所不同。我国学生在学习和使用英语时，往往会出现介词运用不当及误用或跟其它词混淆等现象。本文拟从介词With的搭配着手来对With的用法作一初步归纳，旨在对英语学习者了解和逐步掌握With一词起到抛砖引玉的作用。     

例析高考试题 归纳as难点用法

单词as虽词形简单，但用法复杂，可作介词、从属连词、关系代词、替代词和副词，还可与其他词汇结合构成诸多搭配，故一直是高考命题热点，也是广大考生复习备考的难点。现欲结合考题，对其有关难点用法作一剖析。     

英语中常用的表示时间的介词的用法

介词是英语中除冠词以外使用频率最大的词类。现代英语词与词的关系主要靠介词来表示。汉语“玩”动词,英语“玩”介词。英语中单单用来表达时间的介词就有近20种,本文从三个方面来分析这些表达时间的介词的用法。     

古代汉语中的"相"、"见"和"所"、"所以"用法探讨

本探讨古代汉语中的指代性副词“相”、“见”的几种用法特点和“所”字的多种词。性，用法以及特别指示代词和动词，介词组成的词组及其作用。     

“But”用法集锦及其翻译

“But”是一个十分常用的词，它既可以作连词、介词、副词及代词，又可以和其它词组合构成短语来表示许许多多的意思。由于其用法比较复杂，给我们的翻译及正确运用带来了很大的困难。这里根据本词的功能从四个方面较为深入的论述其用法及其翻译。     

概念隐喻理论对英语介词教学的启示研究——以介词with为例

在英语中,介词是最活用的一类词,属于功能词,其特点是语义较多且较为抽象复杂,因此介词是英语词汇教学的难点之一。介词与认知语言学中的概念隐喻理论有着密切的联系,英语教师可以从概念隐喻理论的角度来讲解介词的用法。     

汉语介词“就”的语法化历程

“就”是现代汉语中使用频率很高的一个词,用法非常灵活,包括介词,副词,和连词用法,前人对“就”的研究主要集中在它的副词用法上,对介词的研究较少,本文从语法化的角度出发,研究“就”从动词向介词演变的轨迹,揭示汉语介词“就”从古汉语动词,向近代汉语介词“就”演变,又向现     

聚焦中考介词考点

介词的用法是各地 中考试题 的一个考 查热 市)点。综合分析各地中考英语试题,对介词的考查主 A .O nB.A t C .To D .In要集中在常见介词的用法,介词的用法区别以及 5. H is aunt went to A m erica M ay,介词与其它词的搭配三个方面。本文拟以 2003年 1960. (2003长沙市)部分省市中考试题为例,分析中考对介词的考查 A .from B.in …     

As用法小结

as是英语中的一个常用词，可用作连词、关系代词、介词、副词，还可与其他词构成固定词组。现仅就其用作连词、关系代词的用法归纳如下。     

白龙江流域汉语方言的介词

介词是语法词 ,通过它可以探究一种方言的语法特征。跟北京话介词相比 ,白龙江流域汉语方言的介词数量少 ,功能多 ,有些用法比较特殊。不少介词还保存着近代汉语的特点 ,个别介词与藏语有密切的关系。     

简介keep的三大句型及其基本用法

keep 一词的用法很多，本文从keep作动词的三种句型：keep 名词（代词）、keep＋名词（代词）＋宾语补足语以及keep＋[名词（代词）]＋介词短评的用法 略作一点阐述，每一大句型分六种情况，共计十八种句式用法。     

出土战国文献中的介词“在”、“当”、“方”

出土战国文献中的介词“在”有处所介词、时间介词和范围介词的用法，“当”有处所介词和时间介词的用法，“方”只有时间介词的用法。介词“在”和“当”都是由动词虚化而成的，而介词“方”则源于副词。“在”、“当”、“方”三者在出现频率、语义功能、语法功能以及地域性等方面都有不同。     

七年级(下)语法总复习

1. 介词的用法 介词又叫前置词, 用来表示句子中词与词 之间的关系。介词不能单独充当句子成分, 但用 法多样、灵活, 是学好英语必备的一条。介词可 分为三类: 简单介词、合成介词和短语介词。 一、简单介词 about above across after along as at before behind beside between by during from of to with under near in for like on past over off around through since 二、合成介词 into onto inside outside without 三、短语介词 next to in front of from...to in the front of in the middle of across from at the back of thanks …