山东平阴地区黄土剖面粒度特征及其环境意义

对鲁中山地风尘堆积剖面进行了系统的野外考察,并以平阴龙桥黄土剖面为例并进行了粒度分析。研究表明,平均粒径、标准偏差、偏度、峰度等参数之间具有很好的相关性,标准偏差、偏度和峰度存在正相关性;而平均粒径与标准偏差、偏度、峰度具有负相关。该剖面记录了末次冰期以来该区气候和环境变化的历史。黄土剖面粒度特征反映了末次冰期气候的不稳定性。本文揭示了距今最近存在的两次气候变冷和三次气候变暖。黄土的粒度中包含了丰富的气候变化信息。     

清代歸化城的藏傳佛寺與經濟

本文探討歸化城的寺廟與喇嘛。其次,討論喇嘛的經濟活動,包括寺廟的牧廠、屯墾,以及喇嘛的商業活動再者,比較歸化和多倫諾爾及其他地方寺廟的經費最後從牧廠屯墾來看清代治理蒙古的政策     

试论同治朝江浙"减漕"运动

自太平天国运动后期,江浙两省所开展的减赋运动,便以减漕为中心,先后相继,互相影响.大致而言,江苏减赋以核减漕额为重点,浙江减赋则以核减漕粮浮收为特色.经过此次减赋运动,江浙两省漕粮海运数量再也没有恢复到以前的水平,成为清代漕运制度史上的重要转折.     

试论同治朝江浙“减漕”运动

自太平天国运动后期,江浙两省所开展的减赋运动,便以减漕为中心,先后相继,互相影响。大致而言,江苏减赋以核减漕额为重点,浙江减赋则以核减漕粮浮收为特色。经过此次减赋运动,江浙两省漕粮海运数量再也没有恢复到以前的水平,成为清代漕运制度史上的重要转折。     

藏传佛教传入蒙古族地区的过程及原因分析

藏传佛教传入蒙古族地区经历了漫长而复杂的历史过程,文章以藏传佛教传入蒙古族地区的基本过程为研究对象,旨在探究藏传佛教在蒙古族地区传播的阶段性特征和区域性特点.     

一类模式下汉语文教育策略思考———以甘孜藏区为例

甘孜藏区实施了一类模式的双语教育,即以藏语授课为主,加设一门汉语文的模式,这对推进藏区教育发展起到了重要作用,但在推进中,学生汉语文水平偏低,导致学生交际、升学、就业等方面存在一定的障碍;而推进汉语文教育利于提升学生人文修养,利于提高学生汉语文水平,提高学生综合学习能力,提高升学、就业和工作能力.目前,针对一类模式下汉语文教育存在的问题,应在教育定位、教材、教师、教法、教研、评价等方面进行系统构建和完善,提高一类模式下汉语文教育水平,促进一类模式教育健康持续发展.     

花冠表面角质层对生药辛夷鉴定的意义

辛夷药材的使用一直比较混乱,本文首次尝试使用扫描电镜对望春花MagnoliabiondiiPamp.、武当玉兰M.sprengeriPamp.、玉兰M.denudataDesr.和紫玉兰M.lilifloraDesr.等4种植物的花冠表面角质层特征进行超微结构鉴别的研究,认为花冠表面角质层特征可以作为辛夷药材的鉴定依据。     

青藏高原东缘蒿属藏药植物资源调查

通过实地调查与文献研究相结合的方法对青藏高原东缘蒿属藏药植物资源进行了调查,结果表明：青藏高原东缘蒿属藏药植物资源丰富,据初步统计,共有9种,占青藏高原东缘藏药植物总种数的1．36％．为此对青藏高原东缘蒿属藏药种类组成及药用价值等进行了分析研究,并对其开发利用提出一些建议．     

西藏农牧区义务教育制度的沿革与反思

西藏农牧区义务教育在西藏特殊的自然、经济、人文环境下实施并取得成功,是中国教育史上的奇迹.通过梳理有关中央到地方在西藏农牧区义务教育制度方面的相关文献资料,在肯定成绩的同时,分析各项制度规则在新形势下的问题.在此基础上提出了加强课程、教学、教材,信息的开放性,双语教师的培养,撤点并校与寄宿制学校建设的稳步推进等领域的改革建议,从而更好地创建西藏农牧区义务教育从“量”到“质”的提升所需的制度环境.     

西部高校藏文专业开设好大学汉语文的意义与对策

西部高校藏文专业开设好大学汉语文对弥补和提高藏文专业学生的汉语文基础知识和基本技能,提升人文素质,加强思想道德建设等都具有重要的意义。因此,应通过明确藏文专业大学汉语文定位、科学编订专门教材,培养专业教师,创新教学方法等开设好大学汉语文教学,培养出新时期高素质的大学双语藏文专业人才。